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1、学习情境一制图的基本知识认知1.1 图线练习。（1）（2）.隧洞.线型学习情境一制图的基本知识认知.图线练习作业指导一、目的1.学习丁字尺、三角板等绘图工具的使用方法。2.熟悉画铅笔图的一般访求和步骤，能够画出符合标准的铅笔图线。二、要求根据作业图样在 A3 图纸上用 1:1 的比例抄绘水平方向、竖直方向、45方向的各种直线。三、绘图方法和步骤1布图根据图样中给定的尺寸进行布图。整个图面可分成两块。2画底线用 2H 铅笔轻轻地画出底线。虚线、点画线的划长、间隔大体上一致（开始时可用尺量画 1-2 条，然后目测逐个画出）。3描深底线描深前要准备好三支铅笔（2H、HB、2B）并且按要求把笔芯磨削好
2、，然后对各种图线进地试画，待合格后再在底线上进行描深，描深线条取 0.7mm 线宽组，即粗实线为 0.7mm（2B 铅笔，扁条形笔芯），中实线、中虚线为0.35mm（HB 铅笔，扁条形笔芯），细实线、细点划线为 0.25mm（2H铅笔，锥形笔芯）。4填写标题栏（1）图名图线练习（10 号字）；（2）图号01（5 号直体字）；（3）比例（5 号直体字）。四、注意事项1图样中给出的尺寸是布置图、画底线时用的，本作业不要求抄注尺寸。2正式作业必须在图板上进行，用丁字尺、三角板严格认真的画图。画底线和描深图线时，都不准离开图板和丁字尺。3本作业的图纸，必须有粗、中、细三个层次明显区别。4同一种图线必须
3、是同一种规格，即线宽、画长、间隔都应该一致。5作业中的字都要先打格、后写字，字要足格。6完成的作业图面质量应达到以下要求：（1）布图匀称；（2）图线清晰；（3）字体端正；（4）图面整洁。.学习情境一制图的基本知识认知1.2 几何作图。.（1）（2）圆盘搭钩.学习情境二基本体绘制2.1 根据立体图找投影图。.4 410107 73 32 21 19 98 8.学习情境二基本体绘制2.2 根据投影图找立体图。.1 18 84 46 65 57 73 32 2.学习情境二基本体绘制2.3 已知形体的立体图和两面投影图，补画第三面投影图。（1）Z（2）Z.XOYWXOYWYH（3）ZV（4）VYHZX
4、OYWXOYWYHVYHV.学习情境二基本体绘制2.4 由立体图画出形体的三面投影图，形体的大小按1:1 在立体图上量。（1）（2）.（3）（4）.学习情境二基本体绘制2.5 补全平面立体的三面投影图。（1）（2）.（3）（4）.学习情境二基本体绘制2.6 补全平面立体的三面投影图。（1）（2）.（3）（4）.学习情境二基本体绘制2.7 已知 A 点的空间位置，求作的三面投影。(尺寸由立体图中量取)2.8 已知 A 点在 V 面前 20，B 点 H 面上 10，C 点在 V 面上，D 点在 H 面上。ZVZaAXaHYOaWXabaYHaaaXYWbdcdc.OO2.9 已左方 5mm，下方
5、16mm，前方知 A 点在 B 点 10mm；另一 D 2.10 补全 A、B、C、D 点的三面投影。点在 C 点正前方 10mm(把不可见的点的投影加括号)。Z在 C 点正前方Z10mm，试作 A、B 的三面投影。Zdbb(c)dcdabaXbaYHOaYWXcdYHOYWXabYHOYWXcdOabdZcdYWYH.学习情境二基本体绘制2.11 在三视图中用相应的字母标出立体图上的 A、B、C、S 各点的三面投影(把不可见的点的投影加括号)。Z.2.12 根据点的坐标作点的三面投影，并说明和比较其空间位置。(单位:mm)XY2025015Z2515200ABCD2530150ssA 点在（
6、空间），B 点在空间，轴上C 点在 V 面上，D 点在 Y，A点最高，B点最低，B 点最前，C 点最后，B点最左，D点最右。ZaXabcOca(c)bYWacbcbasbYHSXd OccYWdaACbBYH.学习情境二基本体绘制2.13 已知线段两端点 A(20，12，6)和 B(5，5，20)，求 AB 的三面2.15 说明下列形体上指定棱线空间的位置种类。投影。Z(1)ssS.bbaXOabYWa(b)bsd(c)b(c)ca(d)BdACDaYHa2.14A、B、C 各点在 H 面上的投影，并两两连接成直线。bZSA 是一般位置线AB 是正垂线AD 是侧垂线b(2)acYWacCbab
7、cABcXaabcOa(c)bYHAB 是水平线BC 是正平线AC 是侧平线.学习情境二基本体绘制2.16 求六棱台的 W 面投，并判断各棱线与投影面的相对位置。.2.17 画出三棱锥的侧面投影，并在表中填写各直线与投影面的位置。Zssab(f)c(e)dZf(e)a(d)b(c)Xa1b1(f1)f1fa1abb1c1(e1)d1e1edd1cc1Xf1(e1)Oa1(d1)b1(c1)YWabcOca(c)bYWasbYH直线YH线；BB1是一般位置AA1是正平线；CC1是一般位置线；与投影面位置一般位置侧 平 线SASBSCABBCACDD1是正平线；EE1是一般位置线；FF1是一般位置
8、线；一般位置水 平 线水 平 线水 平 线.学习情境二基本体绘制2.18 作下面形体的 W 面投影，并说明其七个表面与投影面的相对位置。Z.2.19 已知平面形的两面投影，求其第三面投影，并说明它们的空间位置。(1)ZXabkmncOgfedYHKNMYWXYW该平面是铅垂面面。(2)FEYHZ平面AKMBBMNCNCDEDEFG名称一般面一般面侧垂面侧平面平面AKFGABCDGEFKMN名称侧垂面水平面水平面BC该平面是侧垂面面。ADGXOYWYH.学习情境二基本体绘制2.20 已知正方形 ABCD 平行于 V 面，有一点 E 在该平面上，完成正方形和 E 点的三面投影。dZaebX.2.2
9、1 在ABC 上过 B 点作水平线 BD，过 C 点作正平线 CE。aebdcecYWXadebOeYHc2.22 作ABC 上 K 点的正面投影。b1kabk1ccO2.23 已知直线 MN 在ABC 上，求 MN 的水平投影。mb2na1cXbma2n1OXac.学习情境二基本体绘制2.24 补全五边形 ABCDE 平面的水平投影。bcakdXbadececOXbaklcOl.2.25 过 K 点作一直线与水平面和ABC 平面均平行。ba2.26 判别直线 AB、CD 是否与平面 EFG 平行。dacbXbacdfegef g2.27 过 K 点作平面平行于ABC。bl1kcOXbl1ka
10、cl2Ol2aAB 与 EFG平行；CD 与 EFG不平行。.学习情境二基本体绘制2.28 求作直线 EF 与平面 ABC 的交点，并判别 EF 的可见性。b1akf b1aee(f)cabkcdfcOXebOeakd.2.29 求作直线 EF 与平面 ABCD 的交点，并判别 EF 的可见性。cf X2.30 求作平面ABCD与平面EFG的交线，并判别两平面的可见性。2.30 求作平面ABCD与平面EFG的交线，并判别两平面的可见性。e(f)1(2)a(b)g Xfb2g1eada(d)e1cOXgdb(c)2fa(c)dg2cf O1be.学习情境二基本体绘制2.31 补全四棱柱及其表面上
11、的点的三面投影。d(c)bacba1ca1bdbcadad.2.32 补全三棱锥及其表面上的点的三面投影。sbscdadbc2.33 补全六棱柱及其表面上的点的三面投影。acba(c)b2.34 补全四棱锥及其表面上的点的三面投影。ss(c)dc(d)ca(b)ba1sc(b)ada1b.学习情境二基本体绘制2.35 补全带切口的四棱柱三面投影图。2.36 补全带切口的四棱锥三面投影图。.2.37 补全带切口的四棱柱三面投影图。2.38 补全带切口的四棱台的三面投影图。.学习情境二基本体绘制2.39 求带切口圆柱体的三面投影图。2.40 求圆柱榫头的三面投影图。.2.41 求带通孔圆柱的三面投
12、影图。2.42 求带切口圆柱的三面投影图。.学习情境二基本体绘制2.43 补全被切圆锥体的 H 面、W 面投影图。2.45 补全带切口圆锥体的H 面、W 面投影图。.2.44 补全被切圆锥体的H 面、W 面投影图。.学习情境二基本体绘制2.46 做出两柱体 H 面的交线。2.47 做出三棱锥与三棱柱在H 面、W 面的交线。.学习情境二基本体绘制2.48 做出四棱台与四棱柱在V 面、H 面的交线。2.49 补全带切口三棱柱在W 面的投影图。.学习情境二基本体绘制2.50 做出穿孔圆柱的 W 面投影图。2.51 做出三棱台与圆锥在H 面、W 面的交线。.学习情境二基本体绘制2.52 补做出矩形梁和圆柱在V 面的交线。2.53 补做出三通管在 V 面的相贯线。.学习情境三组合体绘制.22111558.5.bb.bbb