《三年级上册语文24《司马光》课时练习(含答案).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文24《司马光》课时练习(含答案).pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2424 司马光司马光一、读拼音一、读拼音,写词语。写词语。dng go di lu zhng rn fng q jin ch（）（）（）（）（）二、“群儿戏于庭”中“庭”的意思是（二、“群儿戏于庭”中“庭”的意思是（）A.家庭 B.庭院 C.法庭 D.屋子三、下列停顿合适的一项是三、下列停顿合适的一项是()()A群儿戏/于庭,一儿登/瓮,足跌/没/水中。B群儿戏/于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。C群儿/戏于庭,一儿登瓮,足跌/没水中。D群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足/跌没/水中。四、“群儿戏于庭四、“群儿戏于庭,一儿登瓮一儿登瓮,足跌没水中”足跌没水中”,这句话的意思正确的是这句话的意思正确的
2、是()()。A一群孩子在院子里玩,一个小孩站在大缸上面,脚跌没在水中B一群儿子在院子里玩,一个小孩站在大缸上面,脚跌没在水中C一群孩子在院子里玩,一个小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹没D一群孩子在院子里玩,一个儿子站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹没五、根据课文内容五、根据课文内容,给下列句子排序。给下列句子排序。（）大家都扔下他离开了。（）有个孩子登上水瓮,一不小心掉在里面了。（）司马光搬起石头击破水瓮,水流出来,小孩得救了。（）一群孩子在庭院里玩耍。六、根据课文内容填空。六、根据课文内容填空。司马光讲述了_用_砸破_,救出掉在_里同伴的故事。这个故事出自于_。（）A司马光；大石头；水缸；
3、大水缸；宋史司马迁传B司马光；大石头；水缸；大水缸；宋史司马光传C司马光；大铁棒；水缸；大水缸；宋史司马光传七、课内阅读七、课内阅读司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。1.“光持石击瓮破之”中的“之”是（）A.代词,指群儿 B.代词,指瓮 C.代词,指石头 D.代词,指司马光2.“一儿登瓮”的结果是“_”。（用原句回答）3.“光持石击瓮破之”的结果是“_”。（用原句回答）4.我们应该向司马光学习什么？八、课外阅读。八、课外阅读。称象曹操得巨象。欲知其轻重,不能称。操之幼子名冲,告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象,将他物积载船中,使水及原痕。复称他
4、物,则象重可知矣。”1.解释下列句子中画线的词。欲知其轻重。使水及原痕。2.“欲知其轻重”中的“其”指的是。3.用“/”给下面的句子断句。置象于船上刻其水痕所至。4.用自己的话写出下列句子的意思。复称他物,则象重可知也。5.曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？参考答案一、登高 跌落 众人 放弃 坚持二、B三、D四、C五、3 2 4 1六、B七、1.B 2.足跌没水中 3.水迸,儿得活 4.我们应该向司马光学习遇事冷静、积极动脑想办法的精神。八、1.想赶上,等到 2.巨象 3.置象于船上/刻其水痕所至。4.再称出这些物体的重量,就能知道大象的重量了。5.只要把大象放进船里,标记水痕到达的地方。让大象出来,然后把其他东西装到船上,直到水达到原来刻记号的地方。再称出 这些东西的重量,就能知道大象的重量了。