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1、一年级教学目标一年级教学目标第一板块快快乐乐学语文教学目标:1、让学生感受到自己身边处处有汉字,处处有语文,从而产生学习语文真有趣,学习语文并不难的情感。2、运用多种方法,让学生真真切切地感受到学习语文的无穷乐趣。3、让学生了解学校同时,认识一些相应的汉字;对学生进行良好的学习习惯和最基本的技能训练。教学重点:使学生产生良好的语文学习情感,对学生进行良好的学习习惯和最基本的技能训练。教学难点:让学生感受到自己身边处处有汉字,处处有语文,从而产生学习语文真有趣,学习语文并不难的情感。第二板块汉字家园教学目标:1、采用多种方法激发学生学习汉字的兴趣,感受汉字的文化内涵和无穷魅力,关注学生对汉字的喜
2、爱之情,培养学生识记汉字的方法意识。2、认识 47 个生字,认识 13 种笔画。初步感悟字理识字的识字方法。3、会写 27 个生字,认识虚宫格,学习正确的执笔姿势和写字姿势,学习按照一定的笔顺写字,感受写字的乐趣。4、学习正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵指定的韵文,通过多种方法感悟意境,积累词汇。教学重点:1、采用多种方法激发学生学习汉字的兴趣,感受汉字的文化内涵和无穷魅力,关注学生对汉字的喜爱之情,培养学生识记汉字的方法意识。2、认识 47 个生字,会写 27 个生字。认识虚宫格,学习正确的执笔姿势和写字姿势,学习按照一定的笔顺写字。3、学习正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:认识
3、47 个生字,会写 27 个生字,认识虚宫格,学习正确的执笔姿势和写字姿势,学习按照一定的笔顺写字。第三板块我们学拼音教学目标:1、培养学生借助拼音学习汉字的能力,培养学生的观察、想象及语言表达、朗读等多方面的能力。2、学习声母、韵母,能读准音,认清形,正确书写。学会整体认读音节。3、能准确拼读音节,认识声调符号,学习并掌握拼音的标调规则,并尝试给音节标调。4、认识 48 个生字,初步学习识记汉字的方法。教学重点:1、学习声母、韵母,能读准音,认清形,正确书写。学会整体认读音节。2、能准确拼读音节,认识声调符号,学习并掌握拼音的标调规则,并尝试给音节标调。教学难点:学会整体认读音节,能准确拼读
4、音节。第四板块汉字家园教学目标:1、感受汉字丰富多彩的文化内涵,领略多种识字方法,激发学生学习汉字的兴趣,培养热爱汉字的情感。2、认识 33 个生字,采用多种方法帮助学生识记汉字,培养学生独立识字能力。3、会写 18 个生字,认识 2 种笔画,学习用虚宫格写字,做到工整、干净。继续学习正确的执笔姿势和写字姿势,学习按照一定的笔顺写字。4、初步感悟诗歌意境,学习正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:1、感受汉字丰富多彩的文化内涵,领略多种识字方法,激发学生学习汉字的兴趣,培养热爱汉字的情感。2、认识 33 个生字,会写 18 个生字,继续学习正确的执笔姿势和写字姿势,学习按照一定的笔顺写字,做
5、到工整、干净。3、学习正确、流利、有感情地朗读课文,初步感悟课文内容。教学难点:认识 33 个生字,会写 18 个生字,继续学习正确的执笔姿势和写字姿势,学习按照一定的笔顺写字,做到工整、干净。第五板块有趣的夜空教学目标:1、感受夜空的美丽,激发学生对夜空的好奇心和探究的欲望,丰富学生的学习生活。引导学生关注自然景物,对大自然产生热爱之情。2、认识 29 个生字,采用多种方法帮助学生识记汉字,培养学生独立识字能力。3、会写 19 个生字,认识 1 种笔画,学习 3 个部首,学习用虚宫格写字,做到工整、干净。继续学习正确的执笔姿势和写字姿势,学习按照一定的笔顺写字。4、学习正确、流利、有感情地朗
6、读课文,学习分角色朗读课文、表演,背诵指定课文。5、学习打电话,能通过电话何人交流,并掌握交流方法。教学重点:认识 29 个生字,会写 19 个生字,学习正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:识字、写字。第六板块家教学目标:1、感受家的温馨与幸福,感受自己在祖国怀抱中幸福成长的自豪之情。同时使学生更加喜爱小动物,激发他们对大自然的热爱之情。2、认识 41 个生字,采用多种方法帮助学生识记汉字,培养学生独立识字能力。3、会写 31 个生字,认识 2 种笔画,学习 5 个部首,学习用虚宫格写字,做到工整、干净。继续学习正确的执笔姿势和写字姿势,学习按照一定的笔顺写字。4、学习正确、流利、有感情地
7、朗读课文,积累词汇和优美语句。5、学习比较清楚地介绍自己的家人,激发学生表达的兴趣和欲望,培养学生热爱家庭、热爱亲人的情感。6、通过综合性学习,使学生对中秋节文化有一些粗浅的认识,掌握简单的收集信息的方法。教学重点:1、感受家的温馨与幸福,感受自己在祖国怀抱中幸福成长的自豪之情。同时使学生更加喜爱小动物,激发他们对大自然的热爱之情。2、认识 41 个生字,会写 31 个生字。3、学习正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:1、认识 41 个生字,会写 31 个生字。2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习比较清楚地介绍自己的家人,激发学生表达的兴趣和欲望。第七板块童趣教学目标:1、培养学
8、生的想象力,感受童年生活的快乐。2、认识 20 个生字,采用多种方法帮助学生识记汉字,培养学生独立识字能力。3、会写 10 个生字,认识 1 种笔画,学习 1 个部首,学习用虚宫格写字,做到工整、干净。继续学习正确的执笔姿势和写字姿势,学习按照一定的笔顺写字。4、学习正确、流利、有感情地朗读课文。积累优美词语,背诵指定的课文。学习提出问题。教学重点:1、认识 20 个生字,会写 10 个生字。2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:认识 20 个生字,会写 10 个生字。第八板块伙伴教学目标:1、通过学习使学生明白朋友之间要互相帮助,互相关心,互相宽容,团结友爱。当朋友遇到困难和危险的
9、时候要想尽办法帮助解围,不能撇下朋友不管。2、认识 30 个生字,采用多种方法帮助学生识记汉字,培养学生独立识字能力。3、会写 18 个生字,认识 1 种笔画,学习 6 个部首,学习用虚宫格写字,做到工整、干净,间架结构合理。继续学习正确的执笔姿势和写字姿势,学习按照一定的笔顺写字。4、借助插图、抓关键词句、想象情景等方法引导学生读懂课文内容,认识逗号和句号,明白文中所蕴含的道理。学习正确、流利、有感情地朗读课文。积累优美词语。5、学习看小熊过河这一连环画,能看明白连环画的意思,并能较清楚、较完整讲述画面内容,从故事中感受到要善于听取别人的劝告。教学重点:1、读懂课文内容,明白其中的道理。2、
10、认识 30 个生字,会写 18 个生字。3、学习正确、流利、有感情地朗读课文。4、学习看连环画,能看明白连环画的意思,并能较清楚、较完整讲述画面内容,从故事中感受到要善于听取别人的劝告。教学难点:1、认识 30 个生字,会写 18 个生字。2、明白课文所蕴含的道理。第九单元幽默教学目标:1、通过简洁、生动、有趣的画面来培养学生的读图能力、幽默感和想象能力。培养学生欣赏漫画的兴趣,体会幽默带来的愉悦。2、认识 12 个生字,采用多种方法帮助学生识记汉字,培养学生独立识字能力。3、会写 6 个生字,学习 1 个部首,学习用虚宫格写字,做到工整、干净,间架结构合理。继续学习正确的执笔姿势和写字姿势,
11、学习按照一定的笔顺写字。4、在读图中发展学生的语言、思维能力,激发学生的想象力。教学重点:1、培养学生的读图能力、幽默感和想象能力。培养学生欣赏漫画的兴趣,体会幽默带来的愉悦。2、认识 12 个生字,会写 6 个生字。3、在读图中发展学生的语言、思维能力,激发学生的想象力。教学难点:1、认识 12 个生字,会写 6 个生字。2、培养学生欣赏漫画的兴趣,体会幽默带来的快乐。第十单元小小的希望教学目标:1、通过学习使学生感受到亲情的美好和重要,感受保护环境、关爱自然的重要。激发学生主动与人沟通的习惯。2、认识 24 个生字,采用多种方法帮助学生识记汉字,培养学生独立识字能力。3、会写 14 个生字
12、,学习 5 个部首,学习用虚宫格写字,做到工整、干净,间架结构合理。继续学习正确的执笔姿势和写字姿势,学习按照一定的笔顺写字。4、通过多种方法读懂课文,学习正确、流利、有感情地朗读课文。积累优美语句。5、唤起学生主动与人沟通的愿望,并能将自己的心里话说给别人听,能在不同的场合与人进行简单的沟通,进一步培养学生乐于沟通的能力和习惯。教学重点:1、通过学习使学生感受到亲情的美好和重要,感受保护环境、关爱自然的重要。激发学生主动与人沟通的习惯。2、认识 24 个生字,会写 14 个生字。3、学习正确、流利、有感情地朗读课文。4、唤起学生主动与人沟通的愿望,并能将自己的心里话说给别人听,进一步培养学生
13、乐于沟通的能力和习惯。教学难点:1、认识 24 个生字,会写 14 个生字。2、感受亲情的重要。激发学生主动与人沟通的习惯。第十一单元在冬天里教学目标:1、初步发现冬天天气的主要特征,了解动植物的变化,感受冬天的美丽,激发学生探索自然奥秘的兴趣。2、认识 39 个生字,采用多种方法帮助学生识记汉字,培养学生独立识字能力。3、会写 21 个生字,认识 5 种笔画,学习 5 个部首,学习用虚宫格写字,做到工整、干净,间架结构合理。继续学习正确的执笔姿势和写字姿势,学习按照一定的笔顺写字。4、通过多种方法引导学生读懂课文,学习正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定篇目。5、学习表达我们这里的冬天,联系冬季的生活,主动说一说、画一画自己家乡冬天的景象。鼓励学生积极参加讨论,对感兴趣的话题敢于发表自己的意见。教学重点:1、初步发现冬天天气的主要特征,了解动植物的变化,感受冬天的美丽,激发学生探索自然奥秘的兴趣。2、认识 39 个生字,会写 21 个生字。3、学习正确、流利、有感情地朗读课文。4、学习表达我们这里的冬天,鼓励学生积极参加讨论,对感兴趣的话题敢于发表自己的意见。教学难点:1、识字写字。2、学习表达我们这里的冬天,鼓励学生积极参加讨论,对感兴趣的话题敢于发表自己的意见。相关文档：相关文档：更多相关文档请访问：更多相关文档请访问：