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1、一年级作文之一年级诵读古诗一年级作文之一年级诵读古诗串词串词一年级诵读古诗串词一年级诵读古诗串词【篇一：一年级古诗文诵读串词】【篇一：一年级古诗文诵读串词】一年级古诗文诵读串词一年级古诗文诵读串词男：诵读千古美文，营造书香校园男：诵读千古美文，营造书香校园女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。男：火红的岁月，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。男：火红的岁月，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。女女:本本学期，我们在老师的精心指导下，开展了古诗文诵读活动。学期，我们在老师的精心指导下，开展了古诗文诵读活动。活动开展以来，成果喜人
2、。活动开展以来，成果喜人。男：下面就请欣赏一年级小朋友的诵读表演。男：下面就请欣赏一年级小朋友的诵读表演。先请欣赏一组唐诗。先请欣赏一组唐诗。（齐诵：五言唐诗四首。春晓、寻隐者不遇、静夜思、登鹳雀楼）（齐诵：五言唐诗四首。春晓、寻隐者不遇、静夜思、登鹳雀楼）女：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诵读，我们知道了该女：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诵读，我们知道了该如何认真学习。如何认真学习。男：男：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”通过诵通过诵读，我们懂得了许多做人的道理。读，我们懂得了许多做人的道理。女：让我们在学中做女：让我们在学中做,男：让我们在
3、做中学男：让我们在做中学,合：让我们和诗歌经典一起，神采飞扬、健康成长。合：让我们和诗歌经典一起，神采飞扬、健康成长。请欣赏三字经。请欣赏三字经。女：每天二十分钟的晨读，每周的传统文化课，给我们的诵读女：每天二十分钟的晨读，每周的传统文化课，给我们的诵读提供了时间上的保证。提供了时间上的保证。男：给处在美好时光的我们，播下了最好的男：给处在美好时光的我们，播下了最好的文化种子，打下了做人的底蕴。请欣赏笠翁对韵文化种子，打下了做人的底蕴。请欣赏笠翁对韵为人子，方少时，亲师友，习礼仪。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟
4、于长，宜先知。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。第三部分：古诗四首第三部分：古诗四首咏柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。清明清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。村居村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。小池小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小河才
5、露尖尖角，早有蜻蜓立上头。第四部分：笠翁对韵第四部分：笠翁对韵天对地，雨对风，大陆对长空。天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。山花对海树，赤日对苍穹。晨对午，夏对冬，下饷对高舂。晨对午，夏对冬，下饷对高舂。青春对白昼，古柏对苍松。青春对白昼，古柏对苍松。云对雾，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。云对雾，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。花对草，蝶对蜂。蓝天对碧野，万紫对千红花对草，蝶对蜂。蓝天对碧野，万紫对千红。桃对李，柳对杨。山清对水秀，鸟语对花香桃对李，柳对杨。山清对水秀，鸟语对花香。【篇二：一年级古诗文诵读主持词】【篇二：一年级古诗文诵读主持词】一年级庆元旦一年级庆元旦古诗诵
6、读节目单古诗诵读节目单一、一、班主任杜老师致辞。班主任杜老师致辞。二、二、*老师介绍节目内容及开展古诗诵读活动的意义。老师介绍节目内容及开展古诗诵读活动的意义。古诗以意境清新，含义深刻，语言生动，韵律优美而著称。不但是古诗以意境清新，含义深刻，语言生动，韵律优美而著称。不但是我国的文化瑰宝，而且在世界文化史上，犹如一颗璀璨的明珠，熠熠我国的文化瑰宝，而且在世界文化史上，犹如一颗璀璨的明珠，熠熠生辉，占有不可取代的地位。作为一年级的小雏鹰们，让我们借助于生辉，占有不可取代的地位。作为一年级的小雏鹰们，让我们借助于古诗这片羽翼，历经古诗这片羽翼，历经 2 2 个月的练习，给我们插上腾飞的翅膀，今天
7、，个月的练习，给我们插上腾飞的翅膀，今天，让我们第一次试飞吧！让我们第一次试飞吧！三、三、唱古诗唱古诗 1 1：10001000 年前，七岁的骆冰王写下了脍炙人口的咏鹅，今天看我们年前，七岁的骆冰王写下了脍炙人口的咏鹅，今天看我们六岁的同学们是如何古诗今唱，唱出新的活力和朝气的。六岁的同学们是如何古诗今唱，唱出新的活力和朝气的。1 1、合唱咏鹅、合唱咏鹅古代金戈铁马，多少将士为保卫祖国，奋战沙场。下面我们跟随孙古代金戈铁马，多少将士为保卫祖国，奋战沙场。下面我们跟随孙靖琪等同学演唱的凉州词。去看看古战场吧靖琪等同学演唱的凉州词。去看看古战场吧2 2、小合唱：凉州词、小合唱：凉州词*等等四、古诗
8、接龙四、古诗接龙历经历经 2 2 个多月的古诗诵读，同学们都能背诵不少的古诗了，真是可个多月的古诗诵读，同学们都能背诵不少的古诗了，真是可喜可贺。今天就让我们拿出自己的水平，展现自己的风采吧！喜可贺。今天就让我们拿出自己的水平，展现自己的风采吧！要求：拿出你的绝学，能一鸣惊人！要求：拿出你的绝学，能一鸣惊人！五、唱古诗五、唱古诗 2 2：同学们的古诗接龙，真可谓八仙过海各显神通，令人欣喜。下面我同学们的古诗接龙，真可谓八仙过海各显神通，令人欣喜。下面我们在随着悠扬乐曲，去欣赏一下同学们动听的歌声吧！们在随着悠扬乐曲，去欣赏一下同学们动听的歌声吧！1 1、所见、所见2 2、鹿寨、鹿寨3 3、春夜
9、喜雨、春夜喜雨六、猜古诗六、猜古诗我们班的同学可谓各个聪明伶俐，最拿手的是猜谜语，不但会猜，我们班的同学可谓各个聪明伶俐，最拿手的是猜谜语，不但会猜，还会编。今天我们换一种新方式，来展示一下我们猜谜的本领吧，这还会编。今天我们换一种新方式，来展示一下我们猜谜的本领吧，这就是根据图画猜古诗！就是根据图画猜古诗！七、唱古诗七、唱古诗 3 3：我们班的小能手可谓层出不穷，下面请欣赏唱古诗，看他们是如何我们班的小能手可谓层出不穷，下面请欣赏唱古诗，看他们是如何演绎诗中的酸甜苦辣，喜怒哀乐的。请欣赏：演绎诗中的酸甜苦辣，喜怒哀乐的。请欣赏：1 1、古朗月行、古朗月行2 2、悯农、悯农3 3、江南、江南八
10、、古诗诵读计时比赛。八、古诗诵读计时比赛。最激动人心，最激动人心，扣人心弦的时刻到了，扣人心弦的时刻到了，下面是古诗比赛！下面是古诗比赛！有有 1414 名同学，名同学，经过层层选拔，今天站到了这里，看今天他们是如何披荆斩棘，再取经过层层选拔，今天站到了这里，看今天他们是如何披荆斩棘，再取辉煌的！他们分别是：请先抓阄，再按顺序比赛。辉煌的！他们分别是：请先抓阄，再按顺序比赛。要求：声音洪亮，吐字清楚。要求：声音洪亮，吐字清楚。名单：名单：九、唱古诗九、唱古诗 4 4：经过紧张激烈的比赛，让我听听优美的歌曲，放松一下吧经过紧张激烈的比赛，让我听听优美的歌曲，放松一下吧1 1、寻隐者不遇、寻隐者不
11、遇 2 2、赋得古原草送别、赋得古原草送别3 3、江雪、江雪4 4、村居、村居再有一天，新的一年就要开始了，在这新旧交替之时，同学们要用再有一天，新的一年就要开始了，在这新旧交替之时，同学们要用他们嘹亮的歌声迎接新年的来临。为我们此次活动华夏圆满的句号。他们嘹亮的歌声迎接新年的来临。为我们此次活动华夏圆满的句号。请欣赏：请欣赏：十、合唱春晓节目结束十、合唱春晓节目结束【篇三：一年级古诗文诵读【篇三：一年级古诗文诵读(包括主持人串词包括主持人串词)】一年级古诗文诵读一年级古诗文诵读男：诵读千古美文。男：诵读千古美文。女：营造书香校园。女：营造书香校园。齐：江南，汉乐府齐：江南，汉乐府江南可采莲，
12、莲叶何田田。鱼戏莲叶间：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。男：春光明媚，春意盎然。男：春光明媚，春意盎然。女：春的声音回响耳边。女：春的声音回响耳边。齐：春晓，唐，孟浩然齐：春晓，唐，孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？男：烈日炎炎，绿树成荫。男：烈日炎炎，绿树成荫。女：夏的热烈感染我们。女：夏的热烈感染我们。齐：所见，唐，袁牧。齐：所见，唐，袁牧。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，
13、忽然闭口立。男：天朗气清，秋高气爽。男：天朗气清，秋高气爽。女：秋色宜人，瓜果飘香。女：秋色宜人，瓜果飘香。齐：山行，唐，杜牧】齐：山行，唐，杜牧】:远上寒山石径斜远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱白云生处有人家。停车坐爱枫林晚枫林晚,霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。男：冰天雪地，滴水成冰。男：冰天雪地，滴水成冰。女：梅花傲雪，松柏长青。女：梅花傲雪，松柏长青。齐：江雪，唐，柳宗元齐：江雪，唐，柳宗元千山鸟飞绝千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。独钓寒江雪。男：读千古美文。男：读千古美文。女：做少年君子。女：做少年君子。男女生接读：弟子规，圣人训。男女生接读：弟子规，圣人训。生齐：玉不琢，不成器，人不学，不知义。生齐：玉不琢，不成器，人不学，不知义。齐：诵经典，学做人！齐：诵经典，学做人！