《2016海淀初三化学二模试题(1).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016海淀初三化学二模试题(1).pdf（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、可能用到的相对原子质量：H 1C 12O 16Na 23S 32Cl 35.5Ca 40（每小题只有 1 个选项符合题意。每小题1 分）1地壳中含量最多的元素是A.氧B.硅C.铝D.铁海 淀 区 九 年 级 第 二 学 期 期 末 练 习2下列过程中发生化学变化的是A.粮食酿酒B.凉水煮沸C.海水晒盐D.干冰制冷3下列物质属于氧化物的是A.O2B.CO2C.Na2CO3D.Ca(OH)24下列食物富含糖类的是A米饭B黄瓜C牛肉D植物油5氢氧化钠可用于制造肥皂，其俗称是A小苏打B熟石灰C火碱D纯碱6下列微粒中，能够保持氢气化学性质的是AHBH+CH2DH2O7下列物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫
2、色火焰的是A氢气B木炭C铁粉D硫粉8将厨房中的四种物质分别放入水中，不能形成溶液的是A白醋B蔗糖C香油D食盐9下列措施中，不能防止铁制品锈蚀的是A喷漆C制成不锈钢10下列实验基本操作中，正确的是B镀一层耐腐蚀的金属D存放在潮湿的空气中A倾倒液体B稀释浓硫酸C熄灭酒精灯D检查气密性11由煤燃烧产生的二氧化硫造成的环境问题是A酸雨B海水赤潮C温室效应D臭氧空洞12.下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是1(89)(67)(34)(23)A牙膏B胡萝卜C橘子D食醋13镁有“国防金属”的美誉。在元素周期表中，镁元素的信息如下图所示，对图中信息解释不正确 的是A原子序数为 12C元素符号为 Mg14下
3、列有关氧气的性质或用途正确的是A.标准状况下密度比空气小C.可以供给呼吸B.易溶于水B核外电子数为 24D相对原子质量为 24.31D.可以灭火15下列物质中，能与水反应且放热的是A碳酸钙B生石灰C氢氧化钠D食盐16医疗上可以用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多，其反应的化学方程式为：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O，该反应属于A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应17.下表是某同学从物质视角对有关火星探测资料进行的说明，其中不正确的是火星探测资料说明A火星南、北两极的极冠温度常年在-70至-140之间火星上很难存在液态水B在火星南、北两极发现干冰C火星大气中存在甲烷气体D在火星
4、上发现了大量盐的晶体干冰是固态二氧化碳甲烷属于有机化合物盐就是氯化钠18我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它不可能具有的性质是A能与二氧化碳反应C能与氧化铁反应B能与盐酸反应D能使酚酞变红19.某同学利用右图装置进行两个实验。资料：白磷的着火点为 40。下列说法不正确的是溶液变红气体中药品澄清石灰水白磷中药品紫色石蕊溶液白磷A实验1，可观察到中澄清石灰水变浑浊，中的紫色石蕊B实验1，通过对实验过程的观察分析，能说明产物中有CO2C实验2，装置、中均产生，试管中的白磷发生燃烧D实验2，通过对实验过程分析，只
5、能证明可燃物燃烧的一2实验 1实验 2中药品鸡蛋壳、稀盐酸MnO2、H2O2溶液有 气 泡热水（80）冷水（10）的 观 察个条件20下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是A向一定量铁粉中加入稀盐酸，测定生成氢气的质量酸钙固体中加入稀盐酸，测定生成气体的质量21.（2 分）小萌来到阳台整理花草。B向一定量碳C向一定量氧化铁固体中加入稀盐酸，测定溶液中铁元素的质量D向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，测定溶液中氢氧化钠的质量五一劳动节，小萌一家利用假期整理家务。（1）小萌用自来水浇花，自来水无色透明，它属于（填“混合物”）。（2）小萌发现栀子花长出了花蕾，为了使栀子早开花、香味浓，他将少量剩牛
6、奶冲稀后浇入土中，补充磷肥。下列物质同样可以作为磷肥的是（填字母序号）。ACO(NH2)2BCa(H2PO4)2CKNO322（2 分）妈妈在卧室整理衣柜。（1）衣柜的材料中，属于合金的是（填字母序号，下同）。A木质柜体A涤纶裤子B玻璃推拉门B纯棉 T 恤C不锈钢挂杆C蚕丝围巾（2）各种衣物有不同材质，其中属于有机合成材料的是。23（3 分）妈妈整理梳妆台上的化妆品。（1）香水在使用后，一定要拧紧瓶盖，以避免香气挥发殆尽。物质的挥发性属于性质（填“物理”或“化学”）。（2）防晒霜主要成分是二氧化钛（TiO2）等，主要靠反射或散射作用阻挡紫外线，属于物理防晒剂。二氧化钛中钛元素的化合价为。（3）
7、正常皮肤表面的pH 约为 5.07.0，润肤乳的 pH 要与之相近。润肤乳在调制过程中，需加入少量的氢氧化钠，用于调节产品的pH。小萌推测，加入氢氧化钠前产品的pH7（填“”、“=”或“”）。24.（2 分）小萌去厨房帮助妈妈摘菜、清理垃圾。（1）小萌给山药削皮，他的手接触过山药皮后有些痒，查找资料得知，山药中含有碱性的皂角素，会使皮肤奇痒难忍，可涂抹厨房中的来止痒。（2）他又将厨房里的垃圾进行了清理，有空的铝制易拉罐和一些山药皮、菜叶等，其中属于可回收垃圾的是。25.（2 分）吃饭前，小萌负责收拾餐桌上的杂物。（1）餐桌上有一袋薯片，鼓鼓的袋子里充满了氮气，它的作用是。（2）桌上有 一包食品
8、脱氧保鲜剂，其主要成分是铁粉，它在保鲜过程中的化学原理是吸收氧气3物”或“纯净和。26（3 分）午饭后，妈妈做了一个蛋糕。（1）妈妈做蛋糕时用到了双效泡打粉，其主要成分有焦磷酸二氢二钠（Na2H2P2O7）、碳酸氢钠、淀粉等。其中焦磷酸二氢二钠由种元素组成。（2）蛋糕还在烤箱中加热，小萌便闻到了香味，从微观角度说明原因：。（3）双效泡打粉与面团混合时，遇水后开始释放出CO2气体，并在加热过程中更快地释放 CO2气体，使产品达到膨胀和松软的效果。所以，双效泡打粉保存时应该（答出一点即可）。27（3 分）小萌和爸爸一起打扫客厅。（1）爸爸用鸡毛掸子轻轻地掸去电视背景墙上的灰尘。这个背景墙的主要原材
9、料是硅藻土（主要成藻土的说法不正确的是（填字母序号）。A硅藻土属于有机合成材料B硅藻土不具有可燃性C硅藻土可能具有疏松多孔的结构（2）小萌帮助爸爸清洗水族箱，水族箱上面的净水槽（右图）中装有膨松棉、活性炭等，净水槽工作过程中使用到的净水方法有和。28（3 分）爸爸用下列用品清洁卫生间。用品有效成分 管道疏通剂氢氧化钠、铝粉 洁厕灵盐酸 84 消毒液次氯酸钠（NaClO）分是 SiO2），具有吸附甲醛、杀菌除臭、调节湿度、释放负氧离子、防火阻燃等功能。下列有关硅（1）在使用疏通下水道时，爸爸戴上了橡胶手套，原因是NaOH 具有。（2）小萌说与不能混用，用化学方程式表示原因：（写出一个即可）。（3
10、）小萌爸爸说与也不能混用，会生成有毒的氯气。完成该反应的化学方程式。NaClO+2HCl=+H2O+Cl2科普阅读理解29.（5 分）阅读下面科普短文（本文由网络文章改写）。松花蛋又称皮蛋、变蛋、灰包蛋等，因剥开蛋壳后胶冻状的蛋清中常有松针状的结晶或花纹而得名，是一种我国传统风味食品，口感鲜滑爽口，色香味均有独到之处。中医认为，松花蛋性凉，对牙痛、眼痛等疾病有一定疗效。由于松花蛋会有一股碱涩味，在吃松花蛋的时候可以加入少量的姜醋汁。松花蛋是用料泥包裹鸭蛋、鸡蛋等加工而成。料泥是由生石灰、纯碱、食盐、红茶、草木灰（主要成分 K2CO3）等原料与水按比例混合均匀制得。料泥制作过程中，通过一系列反应
11、，产生的强碱（NaOH、KOH）经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中，与其中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量硫化氢气体和氨气。同时渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸进一步发生中和反应，生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中，便出现了朵朵“松花”。而硫化氢气体则与蛋清和蛋黄中的矿物质作用生成各种硫化物，使蛋清和蛋黄的颜色发生改变，蛋清呈特殊的茶褐色、蛋黄则呈墨绿色。下图表示松花蛋腌制时间与其中蛋清和蛋黄的pH 的变化关系。4很多人在平时生活中都非常喜欢吃皮蛋瘦肉粥、凉拌松花蛋，专家提醒这种食物少吃无妨，却不能过多食用。其一，松花蛋腌制过程中蛋白质分解、变质，导致营养价值遭到了一定的破坏。其二，市售松
12、花蛋还可能含铅（国家规定松花蛋中铅含量需小于0.5 mg/kg）。微量铅很容易被儿童吸收，导致铅中毒。其三，剥开皮的松花蛋1 至 2 小时内一定要吃完，若长时间暴露在空气中，非常容易感染沙门氏杆菌，沙门氏杆菌会快速繁殖，此时食用松花蛋很容易引起中毒现象。依据文章内容，回答下列问题。（1）食用松花蛋时加入少量姜醋汁可以除去松花蛋中味。（2）料泥制作过程中会生成强碱NaOH 和 KOH，钾元素来自于原料中的。生成 NaOH 的过程中，属于复分解反应的化学方程式为。（3）依据松花蛋腌制时间与其中蛋清和蛋黄pH 的变化关系判断，当蛋清和蛋黄pH 均达到 9 以上时，松花蛋至少腌制的天数为（填字母序号，
13、下同）。A2 天B6 天C12 天D32 天（4）下列关于松花蛋的说法正确的是。A松花蛋特殊颜色的形成与硫化氢气体有关B松花蛋具有很高的营养价值，成人可以多吃C市售松花蛋可能含有少量的铅，儿童不宜食用D剥开皮的松花蛋隔夜放置后依然可以放心食用生产实际分析30（3 分）含汞废水主要来源于氯碱工业和塑料工业，未经处理进入人体，会伤害大脑及肾脏等。某含汞酸性废水（主要含 HgCl2、HCl、NaCl 等）的处理工艺流程如下图所示。溶液溶液 A A含汞酸含汞酸性废水性废水调节调节 pH=9pH=9产生沉淀产生沉淀过滤过滤活性炭吸附活性炭吸附出水出水NaNa2 2S S 等等（1）含汞废水未经处理直接排
14、放的危害是（填字母序号，下同）。A造成水体污染B引起人体中毒（2）加入溶液 A 调节废水 pH=9，溶液 A 可以选用。ANaCl 溶液BNaOH 溶液5（3）Na2S 与 HgCl2发生复分解反应生成HgS 沉淀，反应的化学方程式为。31（3 分）锌精矿主要成分是 ZnS。火法炼锌的一般工艺流程如下图所示。炉气锌精矿空气设备 1设备 2高温焙烧ZnO高温还原锌蒸气、CO冷凝粗锌精馏纯锌焦炭炉渣设备 3设备 4（1）设备 1 将锌精矿进行氧化焙烧，炉气中含有SO2，该设备中反应前后化合价发生改变的元素是。（2）设备 2 中反应的化学方程式为。（3）设备 4 可利用沸点不同将锌与杂质分离，该过程
15、属于（填“物理变化”或“化学变化”）。32（5 分）甲、乙、丙、丁4 种化学常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙、铁 6 种元素中的14种组成。（1）甲可用于治疗胃酸过多，俗称小苏打，其化学式为。（2）乙是一种红色的氧化物，加入稀盐酸后溶液变为黄色，反应的化学方程式为。（3）丙在一定条件下能与氮气发生下列反应，其微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。（4）如下图所示，在A 处盛有甲的溶液，B 处盛有丁的溶液。略微向左倾斜装置，将盐酸注入A 管，观察到A 处产生气泡，B 处溶液出现白色浑浊，则B 处发生反应的化学方程式为。充分反应后，再将装置向右倾斜，使A 处的液体流到 B 处，发现B 处也产
16、生气泡，且沉淀消失。则反应结束后，B 处所得溶液中的溶质可能为（写出所有可能）。一定条件33.（3 分）根据下图回答问题。6（1）仪器 a 的名称是。（2）实验室用 C 装置收集二氧化碳，验满时将放在集气瓶口。（3）实验室用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气时，需选用的发生装置和收集装置有。34（3 分）“去除粗盐中难溶性杂质”的实验操作如下图所示。ABC（1）操作 B 的名称是。（2）此实验的正确操作顺序是（填字母序号）。（3）将各步操作与其对应的玻璃棒作用连线。操作玻璃棒作用A 引流B 加快溶解C 防止局部温度过高，液滴飞溅35（4 分）化学小组同学用软塑料瓶进行了三个兴趣实验。（1）向收集满氨
17、气的瓶中注入少量浓盐酸，发生化合反应生成氯化铵固体，由此推测的实验现象为。（2）向收集满二氧化碳气体的瓶中加入20 mL 水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察到瓶子微微变瘪，打开瓶盖，滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液。（3）向另一收集满二氧化碳气体的瓶中加入20 mL 氢氧化钠溶液，立即旋紧瓶盖，振荡。观察到瓶子变得更瘪，用化学方程式解释原因：。（4）对比实验（2）、（3），能够合理地说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，其原因是。实验原理分析36（4 分）某同学利用下图装置完成以下实验（加热装置已略去）。III澄清石灰水III【实验 1 探究 CO 的化学性质操作步骤：I 处放入 Fe2O3粉末，固定好仪器
18、后，从 II 处通入 CO；对 I 处粉末进行高温加热，观察现象；7 停止加热，继续通入气体，待冷却至室温，停止通入气体。（1）I 处反应的化学方程式为。（2）下列说法正确的是（填字母序号）。A步骤之前应进行装置气密性检查B导管伸入试管底部有利于排出空气，使试管充满COC步骤中继续通入气体可以防止III 中液体倒吸D本实验不需要对尾气进行处理【实验 2 证明可燃物燃烧的条件操作步骤：在 I 处放入木炭，从 II 处通入气体 X；在 I 处点燃酒精灯加热，观察现象；II 处通入 N2。（1）气体 X 是。（2）此实验中，能证明燃烧需要温度达到可燃物着火点的现象是。科学探究37.（6 分）众所周知
19、，在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把位于后面的金属从其化合物的溶液中置换出来。化学小组同学将金属钠放入硫酸铜溶液时（右图），却没有得到红色的铜。【提出问题】没有得到红色铜的原因是什么呢？【猜想与假设】所用硫酸铜溶液的浓度过小。【查阅资料】钠很活泼，常温下与水反应，生成氢氧化钠和氢气，且放出大量的热。氢氧化铜是蓝色絮状沉淀，难溶于水，受热至80以上分解为黑色氧化铜和水。氢氧化铜与盐酸可以发生复分解反应；氧化铜也与盐酸反应，且产物相同。【进行实验】实验一实验操作各投入一小块钠10 mL5%CuSO4溶液钠实验现象1 号：钠在溶液中游动较少，发出嘶嘶声和持续的火光，最后消失，生成灰蓝色絮状沉淀。
20、2 号：钠在溶液中几乎不游动，聚集在一步骤 1起，发出嘶嘶声和持续的火光，最后发出10 mL10 mL啪的较大响声，然后消失，生成大量灰蓝10%CuSO4溶液饱和CuSO4溶液色片状沉淀。1 号2 号步骤 2分别向 1 号、2 号所得灰蓝色沉淀上加入等体积 20%的盐酸1 号：沉淀完全消失，得到浅绿色溶液。2 号：沉淀完全消失，得到深绿色溶液。【解释与结论】（1）生成蓝色絮状沉淀时发生反应的化学方程式为。（2）步骤 2 中灰蓝色沉淀消失后生成的物质是。（3）实验一结果表明，猜想与假设（填“成立”或“不成立”），依据是。8【继续实验】（4）在教师的指导下，同学们又设计了实验二：将饱和 CuSO4
21、溶液滴加在一小块钠上至钠完全反应，观察到表面生成灰黑色固体，周围有大量蓝色糊状物。同学们加入了试剂 X 将灰黑色和蓝色固体除去，看到有金属光泽的红色物质。则试剂X 为。【反思与评价】（5）与实验一对比，实验二中得到红色铜的原因是。实际应用定量分析38.（4 分）某品牌白色粉笔的主要成分是碳酸钙和硫酸钙（杂质不与稀盐酸反应）。把一支 4 g 的粉笔研磨成粉末，加入到 20 g 足量的稀盐酸中，充分反应后得到的固液混合物质量为23.12 g。（1）硫酸钙（CaSO4）中钙、硫、氧元素的质量比为。（2）生成 CO2的质量为g。（3）计算这支白色粉笔中碳酸钙的质量分数（写出计算过程及结果）。题号答案题
22、号答案1A11A2A12A3B13B4A14C5C15B6C16D7D17D8C18C9D19D10D20B21（2 分）（1）混合物（2）B22（2 分）（1）C（2）A23（3 分）（1）物理（2）+4（3）24（2 分）（1）食醋（答案合理给分）（2）铝制易拉罐25（2 分）（1）防腐（或保护气等，合理给分）（2）水26（3 分）（1）4（2）分子在不断运动（3）防潮、避热（答出一点即可，合理给分，如密封、阴冷、干燥等）27（3 分）（1）A（2）过滤吸附（没有先后顺序）28（3 分）（1）腐蚀性（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O或2Al+6HCl=2AlCl3+3H2（写出其中之
23、一即可）（3）NaCl29（5 分）（1）碱涩味（2）草木灰（或 K2CO3）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH（3）B（4）AC30（3 分）（1）AB（2）B（3）Na2S+HgCl2=HgS+2NaCl931（3 分）（1）S、O（2）ZnO+C=Zn+CO（3）物理变化32（5 分）（1）NaHCO3（2）6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O（3）（4）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2ONaCl、CaCl2或 NaCl、CaCl2、HCl（或一定含有 NaCl、CaCl2，可能含有 HCl）33（3 分）（1）集气瓶（2）燃着的木条（3）AC34（3
24、分）（1）蒸发（2）ACB操作玻璃棒作用10ABC11（3）35（4 分）（1）瓶子变瘪（或白烟）（2）由紫色变红（3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（4）加入相同体积的水和氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液的瓶子变得更瘪。36（4 分）【实验 1】（1）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（2）ABC【实验 2】（1）氧气（2）通入氧气后，木炭不燃烧，点燃酒精灯，木炭燃烧（或不燃烧燃烧，或点燃前不燃烧，点燃后燃烧等，合理给分）37（6 分）（1）2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4（2）CuCl2、H2O（3）不成立用浓的 CuSO4溶液，也未得到红色固体（或铜）（4）20%盐酸（5）此题为开放性答案，学生可以从不同角度作答，合理给分，答出一点即可。实验原理角度：实验二中的水少，有利于钠置换出铜实验方法角度：试剂的加入顺序不同38（4 分）（1）40:32:64（或 5:4:8）（2）0.88（提示：生成的CO2的质量为 4 g+20 g23.12 g=0.88 g）（3）解：设 1 支粉笔中碳酸钙的质量为x。答：该品牌白色粉笔中碳酸钙的质量分数为50%。1213