2021届西安交通大学附属中学高三生物二模试题及答案.pdf

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1、20212021 届西安交通大学附属中学高三生物二模试题届西安交通大学附属中学高三生物二模试题及答案及答案一、选择题:本题共一、选择题:本题共 1515 小题,每小题小题,每小题 2 2 分,共分,共 3030 分。每小题只有一个选项符合题目要求。分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.孟德尔发现了基因分离定律和自由组合定律,他获得成功原因不包括()A.实验材料豌豆自花传粉、闭花授粉,自然界是纯种B.先分析一对相对性状的遗传,再分析两对相对性状的遗传C.先研究遗传因子的行为变化,后研究性状分离现象D.运用统计学方法处理数据2.如图所示细胞中所含的染色体,下列有关叙述正确的是()A.图 a 含有

2、 2 个染色体组,图 b 含有 3 个染色体组B.如果图 c 代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体C.若图 b 表示体细胞,则图 b 代表的生物一定是三倍体D.图 d 代表的生物一定是由卵细胞发育而成的,是单倍体3.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如CO2 的吸收)来绘制的。下列叙述错误的是()A.光合作用的作用光谱也可用O2的释放速率随光波长的变化来表示B.胡萝卜素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成D.叶片在 640660 nm 波长光下释放 O2是由叶绿素参与光合作用引起的

3、4.豌豆的圆粒(R)对皱粒(r)为显性,黄色(Y)对绿色(y)为显性,两对基因独立遗传。现有纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得到F1,F1 自交得到 F2。下列叙述正确的是()A.F1产生 4 种雌配子和 4 种雄配子,雌雄配子数量相等B.F2中黄色圆粒豌豆有 4 种基因型,其中纯合子占1/8C.F2中与亲本表型相同的个体占5/8,与亲本基因型相同的个体占1/8D.遗传因子的分离与自由组合发生在精子和卵细胞随机结合的过程中5.高等植物的生长发有受到环境因素调节,光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要,请判断下列说法正确的有几项()对植物来说,光只是提供能量。光敏色素是一类色素-蛋白复

4、合体,主要吸收红光和远红光接受到光照射时,光敏色素的结构会发生变化植物分布的地域性很大程度上就是由光照决定的高等植物正常生长发育需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节植物对重力的感受是通过平衡石细胞来实现的A.三项B.四项C.五项D.六项6.细胞内的能量供应机制如下图所示,下列叙述中,不正确的是()A.图中 X 代表 ATPB.ATP与 ADP 可以相互转化C.酶 1 和酶 2 是同一种酶D.ATP 中的能量可来源于光能、化学能,也可转化为光能和化学能7.B 细胞和 T 细胞成熟的部位分别是A.骨髓、骨髓B.脊髓、胸腺C.骨髓、胸腺D.胸腺、骨

5、髓8.下列关于生物体中酶的叙述,正确的是()A.在细胞中,核外没有参与DNA 合成的酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是379.某喜温植物幼苗在低温锻炼(10、6 天)后,接着进行冷胁迫(2、12 h),其细胞内超氧化物歧化酶(SOD,该酶能减缓植株的衰老)活性的动态变化图如下。下列相关分析错误的是A.该实验目的为探究低温锻炼是否能提高植物抗寒能力B.未锻炼组冷胁迫后 SOD 活性降低是由于其空间结构发生了改变C.无论是否锻炼胁迫后SOD 降低化学反应活化能的能力均降低D.低温锻炼能提高 SOD 活

6、性且其在冷胁迫后 SOD 活性相对较稳定10.如图为有性生殖过程的图解。基因突变和基因重组均可发生在()A.B.C.D.11.如图甲是组成乙或丙的基本单位(单体)。下列相关叙述正确的是()A.如果甲中的 m 是 U,则甲一定是乙的基本单位B.如果甲中的 m 是 G,则甲一定是丙的基本单位C.如果甲中的 a 是脱氧核糖,则甲物质聚合成的大分子物质可以分布于线粒体和叶绿体中D.如果甲中的 a 是核糖,则甲物质聚合成的大分子物质只分布于细胞质中12.我国许多古诗词中蕴含着生态学知识。下列有关解读中错误的是()A.“远芳侵古道,晴翠接荒城”体现了群落的次生演替B.“种豆南山下,草盛豆苗稀”反映了生物之

7、间的竞争关系C.“落红不是无情物,化作春泥更护花”该过程体现了生态系统的物质循环D.“螟蛉有子,蜾蠃负之”体现了生物之间存在互利共生关系13.科学 杂志曾揭示出炎症和内质网的物质合成功能障碍有关,下列关于内质网的叙述错误的是()A.炎症的发生可能与内质网不能合成某些物质有关B.内质网膜的基本支架由磷脂分子和蛋白质分子共同构成C.附着在内质网上的核糖体所合成的蛋白质能分泌到细胞外D.内质网可以与细胞膜、核膜相连,提供细胞内物质运输的通道14.下列有关酶的叙述,错误的是()A.不是所有的酶都在核糖体上合成B.纤维素酶能够降解植物细胞壁,但不能降解真菌、细菌等生物的细胞壁C.在“探究过氧化氢酶的高效

8、性”实验中,可选择无机催化剂作为对照组D.冬季时,小鼠体内酶的活性随环境温度的下降而降低15.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图。根据激素的作用特点,推测图中 a、b 依次为()A.赤霉素、脱落酸B.细胞分裂素、生长素C.脱落酸、细胞分裂素D.赤霉素、乙烯二、选择题二、选择题:本题共本题共 5 5 小题,小题,每小题每小题 3 3 分,分,共共 1515 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得全部选对得 3 3 分,选对但不全的得分,选对但不全的得 1 1 分,

9、有选错的得分,有选错的得 0 0 分。分。16.下图是细胞膜的模式图,下列有关说法正确的是()A.细胞膜的基本骨架是B.的种类和数量决定了细胞膜功能的复杂程度C.具有的一侧为细胞膜内侧D.不同细胞膜中的种类不同17.HIV 的主要传播途径是()A.血液传播B.性行为传播C.母婴传播D.空气传播18.人体肝细胞中葡萄糖可以()A.合成肝糖原B.转化成脂肪C.水解D.转化为非必需氨基酸19.正常情况下,基因M 控制合成蛋白质 N,若基因 M 的中部发生了 1 个核苷酸对的替换,则可能出现的结果是()A.基因 M 不再表达形成蛋白质B.合成的蛋白质未发生改变C.合成蛋白质的氨基酸种类发生改变D.合成

10、的蛋白质所体现的性状发生改变20.下图为肾小管上皮细胞重吸收水分和 K+通道蛋白的立体结构的示意图。下列与通道蛋白有关的叙述正确的是()A.水通道蛋白往往贯穿于磷脂双分子层中B.K+通道蛋白运输物质的方式为协助扩散,需要消耗ATPC.通道蛋白运输时没有选择性,比通道直径小的物质可自由通过D.机体可通过调节细胞膜上通道蛋白的数量或开关来调节物质的运输三、非选择题:本题共三、非选择题:本题共 5 5 小题,共小题,共 5555 分。分。21.下图 1 表示物质出入细胞的示意图,图2 中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。请回答有关问题:(1)图 2 中曲线甲代表_,曲线乙代表_,Q 点对应时

11、刻细胞不再吸收物质分子,此时,限制物质进入细胞的因素是_。(写出一个即可)(2)图 1 中能够表示利用图 2 中曲线乙代表的运输方式将有害物质排出细胞的过程可用_(a、b、c)表示。植物细胞吸收无机盐的过程可用_(a、b、c)表示。(3)细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时,水通道开放,大量水被肾集合管管壁细胞重吸收,则代表此过程中水的流动可用_(a、b、c)表示22.下图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图,其中表示相关激素,A、B、C 表示相关结构,请据图回答:(1)当人体缺水时,下丘脑渗透压感受器兴奋,引发一系列生理反应:一方面,的释放量增多,这种激素

12、是_,另一方面,_产生渴觉,调节人主动饮水,使细胞外液渗透压降低。(2)正常机体血液中的含量变化对_(填图中数字标号)的分泌起调节作用,这种调控机制为_调节。(3)某同学未吃早饭,上午第四节课感到头晕,此时_细胞感受血糖浓度的变化,分泌激素,该激素的靶器官主要是_。(4)大脑皮层感知紧急信号后,通过C 途径作用于肾上腺,可促进肾上腺素的合成和分泌,同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素的调节,这说明动物的生命活动受_的调节。23.该图为突触示意图,请结合人的神经系统和内分泌系统的知识回答:(1)在神经冲动的传递过程中,神经递质只能由图中 _释放,通过突触间隙,然后与突触后膜上的_结合,因此,神经元

13、之间兴奋的传递方向只能是_的。(2)正常情况下,人进食后不久,胰岛素的分泌会_(填“增加”或“减少”),胰高血糖素的分泌会_(填“增加”或“减少”)。24.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,既可通过以 LDL(一种脂蛋白)的形式进入细胞后水解形成,也可在细胞内以乙酰 CoA 为原料合成。下图表示人体细胞内胆固醇的来源及其调节过程,请回答下列相关问题:(1)LDL 上的_将胆固醇准确无误地转移给受体细胞,主要原因是受体细胞的细胞膜上_。(2)图中过程和过程的发生是因为构成生物膜的 _是可以运动的;含有 LDL 的胞内体与_(填细胞器)融合,使LDL 被水解酶降解,释放出胆固醇。(3)当细胞中的胆

14、固醇含量过高时,细胞能通过调节作用,使游离胆固醇的含量维持在正常水平,请写出两种调节过程:_。25.为探究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系,某兴趣小组用正常小鼠进行实验,测定甲状腺吸收131I 量。主要步骤如下:给小鼠饲喂一定量的131I,测 24 小时内甲状腺吸收131I 量(第一次);每日给小鼠饲喂适量的甲状腺激素,连续何喂7 天;再次给小鼠间喂一定量的131I,测 24 小时内甲状腺吸收131I 量(第二次);比较两次吸收131I 量。回答下列问题:(1)甲状腺激素能_,促进机体产生能量。(2)连续 7 天给小鼠饲喂甲状腺激素后,第二次吸收131I 量比第一次的少,原因是_。(3)人

15、类有一种自身免疫病,由于患者体内存在某种抗体,能与甲状腺细胞上促甲状腺激素受体结合,发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,导致甲状腺激素水平_。若参照上述实验方法测定,与第一次相比,患者第二次吸收的131I 量_(填“增多”“减少”或“几乎不变”)。(4)通 过 甲 状 腺 激 素 对 机 体 生 命 活 动 的 调 节 方 式 与 神 经 调 节 相 比 反 应 较 慢,其 原 因 是_。(5)无 机 盐 是 存在 于生 物 体 内 和 食 物中 的矿 质 营 养 素,该题 目中 所 体 现 无 机 盐的 作用 是_。参考答案参考答案1.C2.B3.C4.C5.C6.C7.C8.C9.B10.C

16、11.C12.D13.B14.D15.A16.AB17.ABC18.ABD19.BCD20.AD21.(1).自由扩散(2).主动运输(3).载体数量、能量(4).e(5).a(6).c22.(1).抗利尿激素(2).大脑皮层(3).(4).反馈(5).胰岛 A(6).肝脏(7).神经-体液23.(1).突触前膜(2).(特异性)受体(3).单向(4).增加(5).减少24.(1).载脂蛋白 B(2).有特异性 LDL 受体(3).磷脂分子和大部分蛋白质分子(4).溶酶体(5).抑制 LDL 受体基因的表达;促进胆固醇酯的储存;抑制乙酰CoA 还原酶的活性25.(1).提高细胞代谢速率,(2).血液中甲状腺激素水平上升,通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素合成减少,因此吸收 131I 量减少(3).上升(4).几乎不变(5).激素等信息分子通过体液传递需要时间长,而兴奋通过反射弧传导需要时间短(6).生物体内化合物的重要组成部分

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