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1、2022化学教学工作总结_化学教学年度工作总结 化学教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“化学教学年度工作总结”。 化学教学工作总结 一、政治思想方面。 本人在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教化，提高班上学生的思想觉悟，教化学生酷爱中国共产党，酷爱社会主义祖国、同时酷爱家乡。同一切不良的现象作斗争。 二、教化教学方面。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前打算备好课。 仔细钻研教材，
2、对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练
3、结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。 考生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和驾驭初中化学的基础学问和技能有很大的关系，因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的学问的驾驭实力不同，老师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使1 部分学习跟不上的学生对化学失去爱好。抓基本技能，要抓好化学用语的运用技能和试验基本技能。
4、平常的试验教学中，要让学生真正了解每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做试验，体验通过试验进行视察和探讨的过程和乐趣，切实提高学生的试验实力。 3、重视获得学问的过程和科学探究实力的培育。 要提高学生的实力，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题实力的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视获得学问的过程，让学生驾驭学习化学的“基本学科思维方法”。 这几年化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为基本探究内容，以四周环境
5、为参照对象，让学生亲身经验和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究实力。 三、成果和不足。 1.本学期使大多数学生对化学很感爱好，基本上注意全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高了合格率，争取到了较高优秀率，取得了较好的教学效果。 2.不足：对于优生过于信任，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，力度不够。方法花样太多，学生晕头转向。 四、今后努力方向。 1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素养教化，开展对教材的探讨，解决问题，深化教学改革。 2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。 3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教化管理学生。 现在社会对老师的素养要求更高，在今后
6、的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 2 化学教学工作总结 化学教学工作总结0304学年其次学期市四中阮灶本学期的教学工作已经结束，在学校领导的指导下，本学期的教学工作已顺当地完成，一学期来，我在教学中兢兢业业，尽心尽责做好本职工作. 化学教学工作总结 2022化学教学工作总结本学年我担当的是初三169和170两个班的化学教学工作。 中学化学教学是化学教化的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升 入高一级学校学习有关专业奠定基础. 化学教学工作总结 2022-2022学年第一学期初中化学教学工作总结上学期，我在紧紧依据新课标要求的
7、前提下，结合学生、学科特点及实际，按安排开展教学工作。目前化学教学工作以告结束，现将一学期工作. 化学教学工作总结 化学教学工作总结（上学期）转瞬间，短暂的一学期时间又即将过去。来到咏曼中学已经一个学期了，回首这一学期来，本人受益非浅，无论是业务实力还是自身各方面的素养都有很大程度的提高. 化学教学工作总结 化学教学工作总结 化学教学是探讨化学教学规律的一门学科。它的探讨对象是化学学问系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的中心任务是使学生驾驭学问、. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页