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1、(完整版)了不起的狐狸爸爸阅读分享课了不起的狐狸爸爸阅读分享课了不起的狐狸爸爸阅读分享课一、一、导入导入师：老师给大家带来了一幅对联。CAI 示：品美文若饮甘露赏佳作如沐春风师：这是有关读书的对联，说的是读一本好书，就好像饮用甘甜的露珠，赏一篇佳作,就好像沐浴在和煦的春风中。把对联美美地读一下.师:今天我们就一起来聊书，一起来聊一聊最近我们都在看的书，是-了不起的狐狸爸爸CAI 出示书的封面。师：作者是罗尔德达尔。二、二、了解作者了解作者1、2、读关于作者的简介，看看你有什么发现？学生汇报交流师小结：是的，同学们读书就是和作者进行交流，当我们看完一本书之后我们要思考这样的问题：作者的观点你是否
2、赞同呢？这样我们才能把书读到心里去了。三、三、归纳主要内容归纳主要内容1、2、3、1这本书你读了几遍啊？谁能简单地说说这本书主要说了一件什么事呢？读一读大屏幕上的主要内容介绍。(完整版)了不起的狐狸爸爸阅读分享课四、四、描述故事中人物。描述故事中人物。1、师：这本书主要写了这样几个人物CAI 出示:狐狸爸爸博吉斯邦斯比恩2、师:相信你们一定很了解这些人物,对吧。老师要来描述其中的一个人物，请你告诉我他是谁?这是一个非常负责任的爸爸，这是一个非常负责任的爸爸，不管在多么困难的情况下，不管在多么困难的情况下，他任然为家人去采购食他任然为家人去采购食物，物，请问他是？(狐狸爸爸）你怎么这么快就猜出来
3、了。3、师:课前我们分小组研究了人物了，并且编写了谜语.谁愿意把你们的谜面读给大家听,让大家猜猜。师小结：老师从刚才同学们的表现可以看出来，大家非常认真地去读这本书了.五、五、品味人物特点品味人物特点1、师：我们知道了这是一本写狐狸的书，这只狐狸与你们以前认识的狐狸有什么不同呢？学生交流汇报2、师：喜欢这只狐狸吗？同样都是写狐狸，却各有各的不同，这对我们平时写作文或思考问题上面有什么启发？师:要是谁能像罗尔德一样，有与众不同的想法，那你一定会很了不起的.4、狐狸爸爸有很多的特点，你们在阅读的时候都发现了他的哪些特点？你是从哪儿看出来的呢？2(完整版)了不起的狐狸爸爸阅读分享课学生交流：大方大方
4、仔细仔细幽默幽默5、三个饲养场主也是有特点的。你能说一说吗/比恩比恩脏脏 23 23 页页邦斯邦斯矮矮 3 3 页页博吉斯博吉斯胖胖 2 2 页页师：有一个很重要的词，“胖得出奇”读到这的时候，我们就应该想象,他胖到什么程度?学生交流6、师：作者描写了狐狸爸爸和三个饲养场主，他们这两组人物的形象是完全不同的.你们在阅读的时候，有没有发现。来提示一下，比如说在这些方面：人物对比人物饲养场主狐狸爸爸学生交流、讨论师小结：我们在交流的时候，把狐狸爸爸和三个饲养场主放在一起,对比着来阅读，像这样的比较阅读是一种非常好的读书方法，希望大家在以后阅读的时候可以多采用这种方法.与人分享思考问题六、体会语言六
5、、体会语言1、师：罗尔德达尔为什么能把这些人物写得这么有趣呢？恐怕离不开他那生动的语言。3(完整版)了不起的狐狸爸爸阅读分享课比如说当他写到最矮的邦斯时,他是怎么写的呢？CAI 出示品读之最最矮的人最矮的人他是个大腹便便的小矮子他是个大腹便便的小矮子.他长得很矮，他长得很矮，站在世界上任何一个游泳池里的浅水一站在世界上任何一个游泳池里的浅水一端，他的下巴都会在水面以下。端，他的下巴都会在水面以下。师：看到这段文字的时候，谁愿意分享你的感受。过渡：比恩也很有特点的，一起来看看。CAI 出示最脏的人最脏的人比恩从来也没洗过澡。他甚至连哪儿都没洗过比恩从来也没洗过澡。他甚至连哪儿都没洗过.因此，他的
6、耳朵孔被各种各样像因此，他的耳朵孔被各种各样像耳屎、污垢以及口香糖和死苍蝇之类的脏东西堵塞了，这样他就成了聋子。耳屎、污垢以及口香糖和死苍蝇之类的脏东西堵塞了，这样他就成了聋子。师：说说你的感受。作者这样写仅仅是想让我们觉得好笑吗，他这样写的作用是?师:十五章 中还有一个有趣的句子獾说过的一句话，谁来读一读.CAI 出示有趣的句子有趣的句子“该轮到我了“该轮到我了.獾说着，接过罐子，獾说着，接过罐子，把他的头向后仰着把他的头向后仰着.苹果酒咕嘟咕嘟地流苹果酒咕嘟咕嘟地流进了他的嗓子眼里。进了他的嗓子眼里。“就像“就像 就像溶化的金子！就像溶化的金子！”他喘息着说”他喘息着说:“噢“噢,狐兄，这
7、狐兄，这就像就像 就像是饮用阳光和彩虹啊就像是饮用阳光和彩虹啊!”师:有没有搞错啊，獾明明喝的是苹果酒,怎么说他是在喝金子、阳光和彩虹呢？学生交流齐读这段话，评价:多美的苹果酒啊!4(完整版)了不起的狐狸爸爸阅读分享课CAI文章的最后一段他们坐在洞旁边，等着狐狸出来。他们坐在洞旁边，等着狐狸出来。就我所知就我所知,到目前为止，他们还在等着呢到目前为止，他们还在等着呢.师：读到这，你觉得有趣吗?思考,作者为什么要这样结束整本书呢？师小结：同学们很不错，你们读懂了作者的想法。其实读书呢就是要这样品。越品越有味道,如果你们品出作者的一些想法,说明你们就学会读书了.七、七、写心得卡写心得卡1、师：今天
8、老师和大家一起来交流了这本书，更加地佩服这位狐狸爸爸了.可是这么好的一些想法，时间久了，就容易忘记了。平时我在阅读时,会把一些想法写在一张书签上，然后夹到这本书里。以后再来看这本书的时候，拿起书签一看，哦以前读书时是这样的感受，现在又有一些新的感受了.这样读书就成了一件很有趣的事了。你们也愿意这样做吗？来和老师一起试着写一写心得卡了。可以用简短的几句话表达自己的想法。师生同写,交流分享.2、和同学分享自己写的心得卡狐狸爸爸了不起狐狸爸爸了不起,保护家人数第一保护家人数第一,猎枪铁锹挖掘机，猎枪铁锹挖掘机，不能叫他把头低。不能叫他把头低。师小结：同学们，仁者见仁，智者见智，当你读完一本书，最重要的是要有自己的想法，学习才会有收获。5(完整版)了不起的狐狸爸爸阅读分享课八、八、结课结课同学们，交流了这本书后，相信大家一定又有了新的收获喜欢这本书吗?让我们一起记住这本书-了不起的狐狸爸爸记住这个带给我们快乐的作者-罗尔德达尔他还写了其他有意思的书，有兴趣的同学可以课后再去阅读。6