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1、_PEP 小学英语三年级下册 Unit 6 How many?Part A Lets learn钟祥市洋梓镇洋梓小学陈玉洁Teaching aimsTeaching aims：1、能听说、认读数字 1115 的英语表达方式2、能熟练诵读 Lets chant 部分内容，让学生用句型“How manydo you see?I see”来操练单词并巩固句型。3、能通过游戏让学生练习 115 的数字单词。4、激发学生学习英语的热情，培养学生互相交流、合作学习的策略。5、在游戏中培养学生的观察力，判断力和反应能力。Key pointsKey points：单词：数字 1115 的听、说、认读。句型：“
2、Howmany.doyousee?Isee.”的问答。Difficult pointsDifficult points：单词 twelve、thirteen、fifteen 的正确发音及句型的灵活运用。_Teaching procedureTeaching procedure：Step 1:Warming up1、Greeting with each other.2、Listen to the song“Ten little Indian boys”.Step 2:Presentation11 条鱼的图片，请学生数一数，教学新词 eleven。（在四线三格内板书并请学生跟着一起边拼读边用手划）
3、T：Show me your fingers and follow me!操练：请几个小组，依次说出单词 eleven。最后拿出词卡巩固单词。2、同法教学1、幻灯片出示有twelve。操练：老师随机和学生互动，边击掌边说出单词twelve，学生回应该单词。拿出词卡认读单词。3、幻灯片出示数字算式，如：4+9=？5+8=?教学新词 thirteen。4、同法教学 fourteen 和 fifteen。5、教师让学生观察 thirteen，fourteen，fifteen的异同，找出结构特点，帮助记忆。操练：老师用 13-15 的词卡让学生认读，不断变换词卡，让学生迅速反应并大声读出来。_ 6、P
4、PT 出示 Lets learn 图片，引出句型“Howmany fish do you see?”教读“How many”,师生一起数数，引出答句“I see fifteen.”7、播放录音，学生跟读模仿，力求做到“眼到、口到、手到、心到”。Step 3:Practice1、做“找朋友”的游戏：教师依次在黑板上贴出写有英文单词 11-15 的气球，边贴边让学生认读。将准备好的 11-15 的卡通数字，找学生分别把数字贴到黑板上相应的气球下面。2、报数游戏：全体同学按顺序从 115 依次循环报数，加强记忆，提高反映能力，同时检查学生新知识的掌握情况。3、看谁反应快：PPT 出示数学题，先用数字，再用英语表示，要求用英语说出答案。分小组比赛，看谁回答的最快，最准确。4、教师用所学句型带学生数一数教室里的物品，加深学生对句型的灵活运用。Step 4:Summary全班齐读本课单词和重点句子。Step 5:Homework1、用扑克牌与同伴玩计算游戏，复习今天所学数_字。2、完成相应练习册。Blackboard designBlackboard design Unit 6 How many?eleventwelvethirteenfifteen Howmany.doyousee?Isee._fourteen