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1、.精品文档.浙教版品德三年级下册 我的家乡在哪里教学设计浙教版品德三年级下册我的家乡在哪里教学设计教学目标1.认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。2.在地图上查找本地（社区、县、市）知道家乡是祖国的一部分。教学重点认识自己的家乡，并能够正确向他人介绍家乡所在的地理位置。教学难点知道家乡是祖国的一部分，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。教学课时第一课时教学准备、本省的位置。1.制作课堂小调查表格；2.给每位同学打印一张中国政区地图。3.给每位同学准备一张16k白纸。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 1/4 4.精品文档.4.学生准备彩色笔。教学设计、情境导
2、入1.同学们，今天老师能跟大家一起度过这快乐的40分钟，真是一种缘分呀！为了和大家交个朋友，老师先自我介 绍一下。我姓肖，大家可以叫我肖老师。家乡在浙江省绍兴市柯桥区福全镇。（板书：肖）我的（板书：浙江省绍兴市柯桥区福全镇）同学们，下面轮到你们介绍自己啦！你们叫什么名字，家乡在哪里呀？（生答）（板书学生回答的地址）2.今天老师就带大家学习我的家乡在哪里这一课，大家把书本翻到第27页。（板书课题：我的家乡在哪里）二、看地图找家乡1.下面老师给大家看一张地图，大家猜猜地图上画的是 哪个地方？（PPT出示杨汛桥地图）2.杨汛桥是一个小镇，那么比小镇再大一点儿的行政区 叫什么呢？3.比柯桥区再大一点儿
3、呢？比绍兴市再大一点儿呢？比浙江省再大一点儿是什么呢？（PPT依次出示柯桥区、绍 兴市、浙江省、中国政区图）4.请大家拿出手中的中国地图，拿出彩色笔，给家乡所 在的省份涂上你喜欢的颜色。5.大家看手中的中国地图，说一说家乡的名称是什么？家乡的2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2 2/4 4.精品文档.位置在祖国的哪个位置呢？（提醒学生在中国地图上 标注：东南西北）家乡周围有哪些邻居？6.小游戏：请一个学生上台指出大屏幕上中国地图里家 乡的位置。在寻找家乡的过程中，全班同学先喊：一二三四 五六七，你的家乡在哪里？上台的同学喊：在这里，在这里，我的家乡在（浙江）。三、爱我
4、家乡1.现在老师要做一个小调查，老师特别想知道，同学们 的家乡都有哪些特产呀？名胜古迹呀？名人呀？2.学生拿出课堂小调查表格填写。我的家乡在哪里课堂小调查姓名：班级：我的家乡在（）省（市、自治区）。家乡所在的城市名字。家乡相邻的省（市、自治区）有家乡的特产有：。家乡的名胜有：家乡的名人有：。3.填写好后，学生朗读展示。老师给予肯定和赞美。四、画家乡1.家乡真美呀！我们画画家乡吧！把家乡涂上你喜欢的 颜色，2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3 3/4 4.精品文档.想像一下它像什么？2.教师展示别的同学画的图片，并问同学们画得好不好。（预设：如果学生回答说好，那么老师就
5、说，你们有信心超过这位同学吗？如果学生回答说不好，那么老师就说，同学们画得一定比这位同学美多了，老师特别想看看。）3.学生一边看中国地图，一边在白纸上作画。4.画好之后，学生上台展示美丽的家乡。例：我画的是（），它像（）。我画的是（），那里有（）。五、小结同学们，这节课我们了解了自己家乡所在的位置，体会 到了家乡是祖国的一部分。家乡十分美丽，有特产、名胜、名人，是我们成长的摇篮。无论走到哪儿，我们都不会忘记 自己的家乡。下节课，老师将带大家了解书信的一些基本常 识。这节课就到这儿，下课！板书设计：我的家乡在哪里浙江省绍兴市柯桥区福全镇浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇XX省XX市XX县XX乡XX自治区XX市XX县XX镇2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4 4/4 4