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手指锻炼与幼儿智力开发业内专门多专家指出，宝宝的手指越灵活，宝宝就越聪慧。那么在早教中，父母如何关心未满周岁的宝宝活动双手呢？日本有位学者曾说过：“假如想培养出智力开阔、头脑聪慧的小孩，那就必须经常锤炼手指的活动能力，由于手指的活动而刺激脑髓中的手指运动中枢，就能促使全部智能的提高。”现代医学研究也证实了人体内的各个器官，每一块肌肉，都在大脑皮层中有着相应的“代表区”，而手指的运动中枢在大脑皮层中又占据了较为广泛的区域，这些区域的神经中枢差不多上由神经细胞群组成。当一个人的双手从事精细、灵活的动作时，能够激发这些细胞群的活力，使动作和思维的活动能保持有机的联系后相互对应。因此，手的动作越复杂，就越能积极地促进大脑的思维功能。难怪前苏联闻名教育家苏霍姆林斯曾说过：“儿童的智力进展表达在手指尖上。”同时，还把手比喻成大脑的“老师”。那么，未满周岁的儿童如何活动双手呢？父母能够在小孩睡醒后的活动时刻里，给小孩递一些彩色鲜艳的易于拿、抓的玩具，让小婴儿练习抓、拿的准确性。有人在托儿所里曾作过如此的实验，把未满周岁的婴儿分成两组：一组有意识地让婴儿进行抓、拿等训练，另一组任其自然进展。结果不管是反应能力依旧明白得能力，前一组都比后一组强得多。因此，不管是婴儿的父母，依旧托儿所的老师，都应该重视宝宝那个时期手指的锤炼，以提高婴儿的智力。