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一、聆听音乐1、说出主要演奏乐器的名称。 2、说出乐曲的名称。二、课堂展示 1.学生展示自己制作的乐器，介绍并演奏。 2.师生互动与评价。 3.老师引导，学生分组进行实践活动。（感受、体验节奏的速度与力度变化在音乐中的表现作用。）三、音乐欣赏导入 1.说出和老鼠有关的成语。 2.描述老鼠的基本形象特征。四、欣赏绛州鼓乐老鼠娶亲绛州鼓乐：中国传统乐器打击乐的一种，流行于山西绛州。其演奏技法丰富多变，伴有板、锣等乐器。其风格气势磅礴，声韵铿锵，粗狂豪放，素有“地动山摇”、“闻声十里”之誉。第一遍聆听(光盘)1、说出乐曲的乐器种类。2、乐曲的情绪情感。五、课堂实践与创造活动1、根据音乐要素的变化，描述老鼠娶亲的情节。2、根据乐曲的表现设计出适合的节奏。3、分小组对第一、第二、第三、第四部分进行创编表演。4、师生评价。六、课堂小结，组织下课1、本课的感受与收获。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全