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1、小主持人培训资料（一）小主持人培训资料（一）语言-是人类敞开心扉的交流形式，是人类搭架心灵桥梁的快捷方式，是人类情感交集的抒发模式，是人类释放悲喜的表达公式。第一课时第一课时一、声母发音练习：一、声母发音练习：1 1、双唇音、双唇音 b p mb p m这三个声母有一个共同点,都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇,所以叫双唇音。步兵（bb-)壁报（bb）北边（bb-）背包（bb)奔波(bb-)冰雹（bb）P 与发 b 大体相同,只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如：乒乓（pp）拼盘（pp)偏旁(pp）琵琶(pp-)批判（pp）排炮（pp-)m 双唇紧闭，软腭下垂，气流
2、由鼻腔流出，声带颤动。例如:买卖（mm-）埋没（mm)门面（mm)明媚(mm）二、绕口令练习二、绕口令练习绕口令的最大特点是“拗口”.它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌、“唇、“齿”的相互配合的技巧，被形象地称为“口腔体操”。练习绕口令最好从儿童时期开始，尤其是方言地区.扁(bin)担（dn)与（y）板（bn）凳（dng)扁（bin）担(dn)长（chng)，板（bn)凳（dng）宽（kun)，板(bn)凳(dng）没（mi)有（yu)扁（bin)担（dn）长（chng)，扁（bin）担(dn）没（mi）有（yu)板（bn）凳（dng)宽(kun）.扁(bin)担(dn)要(yo）绑(b
3、ng）在(zi)板（bn）凳（dng）上(shng)，板(bn）凳（dng)偏（pin）不(b）让（rng)扁（bin)担（dn）绑(bng）在(zai）板(bn）凳（dng)上（shng).爸(b）爸（ba)抱(bo）宝（bo)宝（bao)爸（b)爸（ba)抱（bo)宝(bo）宝(bao），跑（po)到(do)布（b）铺(p）买(mi）布（b)做（zu）长(chng)袍(po)。宝（bo）宝（bao)穿(chun）了（le)长（chng）袍(po)不(b）会（hu）跑（po）,布（b）长(chng）袍（po)破(p)了(le)还（hi)要（yo）用（yng)布（b）补(b)，再(zi)跑（p
4、o）到（do）布(b）铺（p)买（mi）布(b）补(b)长(chng）袍(po）。白(bi)庙(mio）和(h)白（bi)猫（mo)白（bi)庙（mio）外（wi）蹲(dn）一(y)只(zh)白(bi）猫(mo），白(bi）庙(mio）里（l)有（yu)一（y)顶（dng）白(bi)帽（mo）。白(bi）庙(mio）外(wi）的(de)白（bi)猫（mo)看（kn)见（jin）了(le)白(b）帽（mo），叼（dio）着（zhe)白（bi）庙（mio)里（l)的(de）白（bi)帽（mo)跑(po）出(chu）了（le)白（bi)庙（mio）。三、主持人练习。三、主持人练习。主持人：蝴蝶亲爱的
5、小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷,非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下,在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠,如果你不注意是看不见的.我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的.我的触角可厉害了,它会辨别方向.噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。瞧，我多有本领啊！第二课时第二课时一、声母发音练习：一、声母发音练习：2 2、唇齿音、唇齿音 f ff 的发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音.汉语拼音方案 L中的也是唇齿音，它与 f 不同，是浊音。f 上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出，声带不颤动。例如：
6、丰富（ff)发奋（f-f)方法（ff）肺腑（f-f）仿佛（ff)非凡(ff)纷飞(ff）防范（ff）二、绕口令练习。二、绕口令练习。红（hng)凤(fng)凰（hung）粉(fn）凤(fng)凰(hung)红（hng）凤（fng）凰（hung）粉(fn）凤（fng）凰（hung)，红（hng)粉(fn)凤(fng)凰(hung）粉(fn)红（hng)凤(fng）凰（hung）。红（hng)凤(fng)凰（hung)粉(fn)凤（fng）凰(hung)，红(hng)粉（fn)凤(fng)凰(hung)粉（fn）红（hng）凤(fng)凰(hung）!化（hu)肥(fi)黑(hi）化(hu)肥（f
7、i)发（f）灰（hu）,灰(hu）化（hu)肥(fi）发(f）黑（hi).黑（hi）化（hu）肥(fi）发(f)黑(hi)不(b）发(f）灰（hu),灰(hu)化（hu）肥(fi)发(f)灰(hu)不（b)发(f）黑(hi)。风(fng）吹（chu)灰(hu）飞(fi）风（fng)吹(chu）灰（hu）飞(fi)，灰（hu）飞（fi)花(hu)上（shng)花（hu）堆（du)灰（hu）.风（fng)吹（chu）花(hu）灰(hu）灰(hu)飞（fi）去（q），灰(hu）在（zi)风（fng）里（l)飞（fi）又（yu)飞（fi)。理（l)化（hu）和（h)理（l）发（f)我(w)们（men)
8、要(yo)学(xu）理（l）化（hu），他（t)们（men）要（yo）学(xu)理（l）发(f）。理（l)化(hu)不（b)是（sh）理(l)发（f），理（l)发（f）不（b)是(sh）理（l）化（hu）。学（xu）会(hu）理(l)化（hu)不（b)会(hu)理（l）发(f)，学（xu）会（hu)理(l）发（f）也（y)不（b)懂（dng）理（l)化（hu）。三、主持人练习。三、主持人练习。主持人甲、乙：同学们，我们生活在班级这个大家庭中，是多么的快乐呀！让我们一起来唱 幸福拍手歌。我们都是一个快乐的小音符，我们都是一个快乐的小音符，我们都是集体中的一个小音符，感到无比的快乐和幸福。第三课时
9、第三课时一、声母发音练习一、声母发音练习:3 3、舌尖前音、舌尖前音 z c sz c s这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的，所以又叫平舌音。z 舌尖前伸。抵上齿背，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。例如：自尊（zz-)罪责（zz）在座（zz)栽赃（zz)c 与发 z 大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如：猜测（c-c-）粗糙（cc）苍翠(cc）措词(c-c）催促(cc）草丛(c-c)参差（cc-)层次（cc-）s 舌头靠近上齿背，构成窄缝,气流磨擦而出,声带不颤动。例如：松散（ss)琐
10、碎（s-s）洒扫（ss)思索(s-s-)二、绕口令练习。二、绕口令练习。四(s）辆(ling)四(s)轮(ln）大（d)马（m)车(ch)大（d)门(mn)外（wi）有（yu)四(s)辆（ling)四（s)轮(ln）大(d)马(m)车(ch)，你(n）爱（i）拉(l)哪（n)两（ling）辆(ling），来（li)拉（l)哪(n）两（ling）辆(ling）。四（s)十（sh)四(s）束(sh)紫（z)丝（s）线(xin）四(s)十(sh）四（s)束（sh）紫（z）丝（s）线(xin）,织(zh）四(s)十(sh)四（s）只(zh)紫（z)狮(sh)子（zi），细（x）紫（z）丝(s）线(xi
11、n）织（zh）细(x）紫（z）狮(sh）子（zi)，织（zh）细(x)紫(z）狮(sh)子(zi）用(yng)细(x）紫（z）丝(s）线(xin）。子(z)词(c)丝（s）四(s)十(sh)四(s)个（g）字（z)和（h）词(c），组(z）成(chng）了（le)一(y）首(shu)子（z）词（c)丝（s)的（de）绕（ro）口（ku）词(c)。桃（to)子（zi）李(l)子(zi）梨(l）子（zi)栗（l)子（zi)橘（j)子（zi)柿(sh）子（zi）槟（bn)子（zi)榛（zhn）子（zi)，栽（zi）满（mn）院（yun）子(zi）村（cn)子（zi)和(h)寨（zhi）子（zi）。刀
12、（do)子（zi）斧(f)子(zi)锯(j)子(zi)凿(zo）子（zi）锤（chu）子（zi)刨(bo)子（zi）尺（ch)子（zi)，做(zu）出(ch）桌(zhu)子（zi）椅(y）子（zi）和(h)箱（xing)子（zi）。名（mng）词（c)动(dng）词（c）数(sh)词(c)量（ling)词(c）代(di)词(c)副(f）词（c）助（zh)词（c)连（lin)词（c）,造(zo）成(chng)语（y）词（c)诗(sh)词(c)和（h）唱(chng）词（c)。蚕(cn）丝(s)生(shng)丝（s)热（r）丝（s)缫（so）丝(s）染(rn）丝（s)晒(shi)丝（s)纺（fng）丝（s）织（zh）丝（s），自(z)制（zh）粗（c）细（x）丝(s）人（rn)造(z）丝(s）.