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1、六六年年级级品品德德与与社社会会为为他他人人喝喝彩彩教教学学设设计计集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-六年级上册品德与社会为他人喝彩教学设计六年级上册品德与社会为他人喝彩教学设计课题为他人喝彩课时第一课时教学目标知识与技能：知识与技能：驻操营小学驻操营小学刘刘 辉辉1、理解正确认识和接受他人长处的重要性。2、知道嫉妒能伤害别人，还会影响自己的成长。过程与方法：过程与方法：通过小组讨论以及表演认识到妒忌的危害。情感态度与价值观：情感态度与价值观：让学生认识到妒忌的危害性，并且要学会欣赏别人为别人喝彩。1懂得应当认识和接受他人的长处；2懂得喝彩不仅
2、是对他人欣赏，也是对他人的鼓励。小组讨论 游戏法 表演法多媒体课件教学过程教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图让学生每人拿出小纸条写 在小纸条上写出同桌调动学习兴趣，导入出同桌的优点和长处。的优点和长处。新课。让两个学生表演关于妒忌 观看小短剧并谈自己设计情境，发人深的小短剧，其他学生观看 的感受。思。并反思。结合我们周围的实际事例 认真倾听，积极思使学生从理论上理性解释嫉妒的含义，引导学 考，结合自身感受对掌握嫉妒的含义，为生从自身思想和感受出发 什么是嫉妒作出正确联系实际做好准备。判断什么是嫉妒。判断教学重难点教学方法教具准备教学环节教学环节一、创设情境，引入新课二、角色表演二
3、、角色表演情景剧情景剧三、三、引出嫉妒引出嫉妒的含义并且小的含义并且小组讨论关于妒组讨论关于妒忌的现象。忌的现象。四引导学生四引导学生说说自己身上说说自己身上或者自己身边或者自己身边有没有关于嫉有没有关于嫉妒的人或事。妒的人或事。调动学生发言积极性，积 结合自身情况寻找与极启发和引导学生发言，之相关的事例并组织并对每个发言学生及时作 好语言出做阶段性小结反思自我，从自身找不足才能有更深刻的体会。五、讨论嫉妒五、讨论嫉妒指导好小组讨论，并引 积极参与发言的害处。的害处。导和纠正学生的发言方向，为总结做准备结合实际，深化认识六联系课本六联系课本引导学生阅读课本事例，带着问题阅读课本内事例，跳出自事例，跳出自并提出思考问题，容并思考老师提出的我分析问题我分析问题问题学会分析，理性应对嫉妒七总结导行七总结导行总结，如何摒弃嫉妒，学 边思考边总结会为他人喝彩?巩固认识，最终树立正确人生观和价值观