《七年级数学下册 11.2三角形的内角与外角教案 冀教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学下册 11.2三角形的内角与外角教案 冀教版.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、11.211.2 三角形的内角与外角三角形的内角与外角姓名姓名_【学习目标】【学习目标】1知道三角形内角、外角的关系，会进行角度的计算和大小的比较；2知道直角三角形的两个锐角互余，会进行直角三角形中角度的计算；3知道三角形按照角度分为三类，会判断三角形的种类【学习重点】【学习重点】1.三角形按角分类 2.三角形内角、外角的关系，会进行角度的计算和大小的比较【学习难点】【学习难点】外角性质的语言论述过程。【学习过程】【学习过程】一、知识回顾：1、请在右图标出的四个角中，指出三角形的内角、外角 简诉三角形外角的定义。_，叫做三角形的外角。2、回忆一下角的分类：3、三角形内角和定理：_.二、探索新知
2、（一）：1、思考：一个三角形中可以有几个直角，可以有几个钝角？2、预习尝试：三角形按角分类，可以分为几类？试着写一写_3、在 一 个 直 角 三 角 形 中 两 个 锐 角 存 在 一 种 什 么 关 系？_.三、探索新知（二）：BCDA1、已知：ABC，A=60，B=40，动手测量ACD=_；2、请把你准备的纸片按照课本P133 图 11-6 剪开，再拼接起来你发现三角形的外角和与其不相邻的两个内角有什么关系？_3、自己试着写一写ACD=A+B的理由理由是：_ _B _ _ _(提示：自己尝试添加辅助线)4、通过以上活动自己总结一下有何结论？写一写_四、课时知识总结：1关于三角形的内角、外角
3、有那些性质？_2利用角度大小判定三角形的形状有几种方法？（1）看内角中有几个锐角、直角、钝角？（2）看外角中有几个锐角、直角、钝角?五作业：（必做题）（一）、判断题；1.三角形角的一边与另一边的反向延长线组成的角叫做三角形的外角（）2.三角形的外角一定大于不相邻的内角（）3.三角形的外角一定大于相邻的内角（）（二）、填空题1.已知1,2,3 是ABC 的不同的三个外角，则1+2+3=2.三角形的三个外角中，最多有个锐角，最多有个钝角，最多有个直角。CDA3.ABC 的两个内角平分线 BE、CE 交于 E 点，A=50,则BEC=.4.已知ABC 的B 和C 的外角平分线交于 D，A=40,那么D=.5.三角形的一个外角是锐角，则这个三角形是三角形。6.三角形的一个外角是直角，则这个三角形是三角形。7.三角形的一个外角是钝角，则这个三角形是三角形。8.在直角三角形中，一个锐角是30，则另一个锐角是。9.Rt的两个锐角的和是度。（三）解答题1、在ABC 中，已知 AD 是角平分线，B=60，C=45，求ADB 和ADC 的度数。选做题：选做题：在ABC 中，已知ABC=66，ACB=54，BE 是 AC 上的高，CF 是 AB 上的高，H 是 BE 和 CF 的交点，求ABE、ACF 和BHE 的度数。