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1、语文学习的自我评价表（一）（一）语文学习的自我评价表（一）（一）班级：班级：_ 姓名：姓名：_ 性别：性别：_非非常常项项自我评价内容自我评价内容不不目目符符合合1、我经常通过看电视、读报、看课外书来学习语文。112、我喜欢通过上网找我需要的学习资料。3、我留意在和同学、老师、亲友聊天过程中学习语文。1学学 4、我喜欢参加讨论会，喜欢演讲和辩论，能够抓住机1习习 会锻炼口头表达能力。途途 5、我在别的学科中也关注到语文学习。1径径6、我特别重视课堂上的语文学习，这是语文学习的基1本途径。7、我乐意参加语文活动，并把它看做学习语文的机会。18、我的计划性强，制定了自己的阅读计划和写作计划。19、
2、我每天都会安排一点时间独自学习语文，从不间断。110、我清楚地知道一学期做过几次作文，每次有哪些提 1学学高。习习11、老师、同学都称赞我作业认真，书写正确，卷面工 1计计整。划划 12、我在课上课下能向老师提出语文学习中的问题。1与与 13、我有上课记笔记、课后整理笔记的习惯。1习习14、我每周都会进行复习，并写一些札记。1惯惯15、在语文学习中有了问题，我乐意跟同学讨论。116、要求自己学会阅读不同文体的文章，学迅速把握文 1章内容。17、我努力用不同的文章样式和表达方式来表达我的思 1想感情。18、我意识到学习语言也是在学习如何思维，我在学习 1语言的过程中，学会思考。学学19、我努力掌
3、握考试说明的内容，使学习成绩得到提高。1习习20、我能在生活中有意识地运用所学语文知识，培养实 1内内际的语文能力。容容21、我重视课堂学习，也重视课外拓展语文学习的领域。1122、我注意语文学习方法。23、我在语文学习中，特别是在阅读和写作中容易动情，1且从中受到洗礼和陶冶。比比较较不不符符合合2222大大体体符符合合3333比比 非非较较 常常符符 符符合合 合合44445555234523452222333344445555234522222333334444455555234523452345234523452345234524、我对阅读课外书有明显的选择性，总是希望这种选 12345
4、择能有益于语文素养的提高。25、我喜欢平易浅近、生活化的作品，并有自己的评价。1234526、我喜欢阅读课有思想深度的或有争议的作品，并能 12345学学进行探讨。习习27、影响我阅读选择的主要是作品的语言和题材等。123451234528、影响我阅读选择的主要是作品的思想内容。个个 29、在阅读中，我总想读出自己的理解和体会。1234530、我写作文总想在立意、结构上有新意，有特色。12345性性31、除布置的作文外，我有课外写作的爱好。123451234532、我不喜欢用大家都知道的材料来写文章。1234533、我的语言有自己的特色。34、我特别喜欢某位作家的作品，很想模仿他的语言。123
5、45调查项目调查项目个人得分个人得分小组平均分小组平均分班级平均分班级平均分学习途径学习途径学习计划与学习计划与习惯习惯学习内容学习内容学习个性学习个性得分小计得分小计语文阅读情况问卷调查表语文阅读情况问卷调查表（二）班 级：_ 姓名：_ 性 别：_一、你在课外最喜欢阅读哪类书刊（一、你在课外最喜欢阅读哪类书刊（）中国文学名著 外国文学名著 网络小说 杂志报刊 诗歌 戏剧 其它（请说明）二、你选择课外阅读书籍的标准是什么（可多选）（二、你选择课外阅读书籍的标准是什么（可多选）（）凭兴趣或感觉 朋友推荐 视其流行程度而定 不占用太多时间三、你一般一个月看几本书（三、你一般一个月看几本书（）几乎不
6、看 12 本 3 本或 3 本以上四、你阅读时的困惑是什么（可多选）（四、你阅读时的困惑是什么（可多选）（）没有时间看书 找不到好书或文章 不知道看什么书或文章 其它五、你认为看下列哪类文章对语文学习帮助最大（可多选）（五、你认为看下列哪类文章对语文学习帮助最大（可多选）（）发人深省的哲理性文章 语言优美的散文 感人至深的故事 情节曲折的小说 其它六、你认为课外阅读对语文学习有没有帮助为什么六、你认为课外阅读对语文学习有没有帮助为什么1、有没有：_2、原因：_七、请写出你期待阅读的书籍名称和最近正在阅读的书籍名称。七、请写出你期待阅读的书籍名称和最近正在阅读的书籍名称。_八、你希望通过什么样的
7、方式阅读文章（可多选）（八、你希望通过什么样的方式阅读文章（可多选）（）老师印发 上网查询 自己购买相关书籍 朋友推荐 其它九、你认为在班级上设立图书角对扩大阅读面有没有帮助存在哪些不足你认为哪种方式能九、你认为在班级上设立图书角对扩大阅读面有没有帮助存在哪些不足你认为哪种方式能更好地解决你的阅读难题更好地解决你的阅读难题1、有没有帮助：_2、哪些不足_3、解决方式_十、你希望老师能给予哪方面的阅读帮助十、你希望老师能给予哪方面的阅读帮助（三）讨论与反思（三）讨论与反思1 1、就统计数据进行比较与分析，反思并发现自己在语文学习方面存在的问题，想想应当如、就统计数据进行比较与分析，反思并发现自己在语文学习方面存在的问题，想想应当如何改进；如果觉得自己的语文学习有成效，请介绍你的学习经验或方法。何改进；如果觉得自己的语文学习有成效，请介绍你的学习经验或方法。2 2、采访你身边的语文高分获得者，了解他们是如何学语文的。、采访你身边的语文高分获得者，了解他们是如何学语文的。3 3、探讨：、探讨：（1）语文特长是如何形成的（2）语文高分成绩是如何获得的（3）语文学习障碍是如何造成的（4）语文素养是如何提高的