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1、word 格式整理龙津小学教学设计（一至三年级）龙津小学教学设计（一至三年级）年级：三年级：三学科：数学学科：数学学期：学期：上设计时间：设计时间：2014 年年 10 月月 10 10 日日 NO NO：课题（内容）课题（内容）策划者策划者填一填，说一说审核者审核者课型课型（课时）（课时）第 3 课时学习者学习者1、使学生巩固对时间的认识和计算。学习目标学习目标2、培养学生通过不同方式搜集信息的意思和能力。3、培养学生养成从小珍惜时间、合理安排时间的好习惯。学习重点学习重点学习难点学习难点教学准备教学准备培养学生养成从小珍惜时间、合理安排时间的好习惯。培养学生养成从小珍惜时间、合理安排时间的
2、好习惯。学生作息时间表，完成家庭作业时间表。一、复习出示本校龙津小学作息时间表，根据时间表回答以下的问题：（1）我们每一节课用多少时间？（2）早操用了多少时间？（3）我们课间休息多少时间？（4）一般你早上几点起床？几点从家里走？并说说你的理由是什么？自自主主合合作作探探究究（5）你还能提出其他的数学问题吗？二、激趣导入师：掌握好时间是非常重要的，如果能够合理的安排自己的时间，那么我们就会更有效率的做每一件事情。（1）你能自己动手做一个你自己的作息时间表吗？让学生自己动手填写作息时间表格。（提示：时间一定要合理）（2）展示自己的作息时间表，并且给予交流，指导。三、巩固练习（1）学生自己说说在家做家庭作业的时间，并说说谁用的时间最合理。（2）挑选出比较合理的十位同学的作息时间，全班同学共同制作我们完成家庭作业的时间表。（3）展示作品。四、课外作业（1）你们能合理安排周末一天的休息时间吗？小组内讨论。（2）请你们将讨论设计的方案给爸爸妈妈看看，让他们提提意见，使自己真正过一个有意义的周末。五、小结参考资料学习帮手word 格式整理法国著名的哲学家伏尔泰生前给人们留下了一则意味深长的话：“它最长又最短，它最快又最慢；聪明者计划它，愚蠢者等待它；勤奋者珍惜它，懒惰者浪费它。”希望每一位同学都能好好的理解这几句话，充分地利用每一秒。教教后后反反思思参考资料学习帮手