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1、五年级家长会班主任发言稿 Revised by Liu Jing on January 12,2021五年级家长会班主任发言稿五年级家长会班主任发言稿靳然靳然尊敬的各位家长：大家好！我是本班班主任，我代表五年级的全体师生，对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们对学校工作的关注与支持，感谢你们这次在百忙之中参加我们的家长会。今天的会议我主要讲这三项内容：一、由我来介绍各位任课老师基本情况：语文任丽数学我本人英语尚艳芝老师。任课老师都有高超的授课水平，均毕业于国家正规高校，并取得本科学士学位，知识非常丰富，责任心非常强；我们五年级在师资力量是一流。二、班级情况：（1）班级基本情况：本班有学生 41
2、人。学生规模居全乡第一，乡里同头班学生人数一般在 20 人左右，四小五年级 10 人，但是我们的人数比他们多了将近 4 倍。对班级的管理，从客观上讲，带来了巨大的困难，人数多，各种问题纷至沓来，每天班级的管理，占用了我大量的精力，对我本人是一个巨大的挑战。经过 3 个月的磨合，在任丽与许艳丽两位老师的大力配合下，同学们能逐渐融为一体，对于班级有了向心力，加强了班级团结与荣誉感。（2）成绩概括：本班成绩在历次考试中，都处于全乡倒数，部分孩子对数学失去信心。因此这个班级的数学学科成为一个烫手的山芋，没人老师想接过这副重担，身为一名年轻的教师，我不怕苦难，我相信，这个世界上没有教不会的学生，只要自己
3、努力去做，为求问心无愧。功夫不负有心人，孩子们的成绩也有了明显的起色。（3）所做班级工作。接手班级以来，我从以下方面做工作：第一，整顿班风，稳定人心。班级的重新整合，造成学生人心涣散，我接手班级以来，首先制定严格细致的班级制度，大力培养班干部，老师与班干部及学校三重管理，从严治班，规范学生的言行举止。在尚艳芝老师的大力配合下，使得班风焕然一新，在此过程中涌现了一大批优秀典型，如：陈真、张涛、陈婉惠李科科、黄润玉、薛科欣、王福森、黄田欣、陈艳兵、陈新雨、薛永涛等同学在校期间以高标准要求自己的，树立了遵守纪律，严于律己的好典型。其中黄彩云、陈志华、周鑫艳、赵棋玉、黄鑫怡、薛五一、姚艳芳、石永平、薛
4、雨沙、黄根玉、石鑫源、黄利梅、薛钰丹、黄秀云、候杰、石森浩、周秀娟等同学学习刻苦，成绩优秀。是我们学习中的好榜样。李欣萍、薛金艳、周彦昌、周秋凡、朱哲民、薛炎伟、黄卓、李嘉豪、薛雅丹、张云歌、薛赵杰、赵平平、周浩杰等同学上进心强，课堂上积极发言，可惜啊认真完成作业，学习劲头足，潜力巨大。第二，班级管理理念。每一个孩子都是独一无二的天才，教育的目的在于帮助孩子发掘自身的闪光点，因此，在班级管理中我秉承：关心爱护全体学生，争取人人成才。具体做法有:按照成绩的不同建立合作小组，四人为一组，组中有四类不同程度的学生，有利于他们在学习中发挥主动性，能够帮助后进生共同进步。在课下关心爱护后进生，培养他们的
5、信心。下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报1、尽量让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，卫生委员。光学习小组长就有 10人，参与学校管理的监督岗成员我班就有 4 人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的锻炼孩子的机会，我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，也自我约束着自己。2、作业：有个别学生行为习惯不太好，学习不够自觉如：作业不及时完成。对于这些孩子的家庭作业，希望
6、家长督促检查，不要只满足于问一问。在作业或试卷上签名，表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问，考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子，贪玩和自制力差，再加上一直就没有形成良好的学习习惯，孩子成绩不好，有你家长的责任。恳请各位家长多关心一下我们的孩子，关心一下他们的学习，使他们都能健康活泼地成长。3、学生的家庭教育。我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通.孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理。三、意见和建议我们都知道，社会教育、家庭教育、学校教育是教育孩子的三大支柱，三者都有很重要的作用，缺一不可，这里我想提出两个问题和
7、各位家长共同探讨。1、树立正确的教育观念，用正确的的方法严格要求孩子。虽然我们比以前有所进步，但是这点成绩我们是不能自满，因为我们有着更高的追求，仅仅依靠老师的努力是绝对不可能实现得，需要家长的大力配合，在家多督促，多鼓励，多关心孩子，万万不可因工作的繁忙而忽视对孩子的关心与教育。钱少了，可以在挣，但是孩子耽误了，我们将后悔终生2、多和孩子沟通，学会怎样去爱孩子。也许有些家长会认为，给了他们吃好了，穿好了，给了他们一个好的教育环境，就是对孩子的爱。这只是其中的一部分，孩子最需要的是您心灵上的关心，特别是住宿生，他们长期生活在学校，缺少了那份家庭的温暖，不管我们做老师的怎样去关心他们，但永远不能
8、达到父母亲情的感觉。3、要教育孩子在家庭中承担一定的家务劳动，从小事上教育孩子养成好的生活习惯，严格控制学生的上网时间，关注孩子去网吧的情况，及时纠正。4、关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。5、家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。和孩子沟通不要一味的只是提供经济支持，更多的应该是情感交流。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。6、面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给
9、他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。7、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。6、当孩子和其他同学发生口角或矛盾，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，更不要耀武扬威到学校帮孩子讨个说法或打架，不然会纵容孩子的缺点，对孩子的成长是极为不利的。孩
10、子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。7、我们双方要坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。作为老师，要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。以上几点是我个人的几点体会和建议，希望能给各位家长带来一点启发和帮助，希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长。最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺利，万事如意。