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1、教学文档中班健康活动（小兔运萝卜）汇报课教案及课后反思中班健康活动（小兔运萝卜）汇报课教案及课后反思教学设计意图幼儿阶段是平衡能力、协调能力和灵敏性开展的重要时期，这些身体素养获得肯定的开展，是今后更多、更复杂动作技能的根底。幼儿对游戏很感兴趣，我就把此活动通过游戏的形式来训练幼儿的速度、协调能力、灵敏性等。活动目标1、练习双脚在直线两侧行进跳，训练速度、弹跳力、灵敏性等。2、培养合作能力和竞争意识。活动打算1、录音机、磁带。2、小兔头饰、小白兔贴画、zi 制萝卜假设干与幼儿人数相等3、安排户外活动场地用具。活动步骤1、观看视频：孩子们玩游戏的活动。提问：1 你们了解视频里的小朋友们在干什么吗
2、？此处应鼓舞幼儿用言语和动作表述自己对视频内容的理解2 你们想玩这个游戏吗？幼儿答复。2、教师带着幼儿一起随着（兔跳）的音乐欢快地边唱边跳，来到户外活动场地。3、教师带着幼儿随音乐做热身运动。4、教师带着幼儿一起安排活动场地，进一步激发幼儿对游戏的兴趣。5、学习双脚在直线两侧行进跳。1 教师示范讲解动作要领：两脚并拢，在直线两侧交替向前跳，前脚.教学文档掌轻轻落地。2 幼儿练习，教师注意观察，改正个别幼儿的动作。6、游戏：小兔运萝卜玩法：教师和幼儿带上小兔子头饰，教师扮兔妈妈，幼儿扮小白兔，分成人数相等的两路纵队站在起点线后；每只小白兔拿一个大萝卜。兔妈妈对小白兔说：“孩子们，今年我们种的大萝
3、卜大丰收，现在我们要把大萝卜运回家，你们比一比，看那个对运的萝卜快。游戏开始，教师发出口令，每队第个幼儿开始双脚跳进圈，再依次跳进圈，圈，直到跳完，向前快跑到终点线，把大萝卜放到本队的篮子里，然后原路返回，拍一下第二个幼儿的手，第二个幼儿马上出发。依次进行，看那一个队先运完萝卜。规则：必须用双脚按圈的顺序依次向前跳，不得踩线；后一名幼儿要被拍到手后才能开始跳。7、整理活动。1教师小结活动情况，给优胜队颁奖。2在舒缓的音乐声中让幼儿自由放松身体，教师可与幼儿轻松谈话，分享活动的愉快。8、活动反思。幼儿对此活动很感兴趣，积极参加，游戏中幼儿激情很高，气氛活泼，也合适中班幼儿的身体素养开展。在游戏中幼儿缺少竞争意识，不能较快地完成一次运萝卜，有的幼儿不能按圈的顺序依次向前跳，需要老师提示。.