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1、.七年级数学教学论文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢送您下载，中学数学兴趣教学的培养文/廖伟胜“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对数学学习的浓厚兴趣，是初中生学好数学的第一步。如何挖掘数学自身的学科资源，培养和激发初中生学习数学的兴趣，让学生感受数学之美，认识数学在生活中的作用；同时，掌握科学的思维方法，并运用所学知识去解决生活中的一些实际问题，是从事数学-优选.教学的每一位教师要解决的问题。本人经过多年的探索和实践，认为应该从以下几个方面进展教学。一、充分把握起始阶段的教学“良好的开端是成功的一半，这是新教材编写者的指导思想。如，在教学第一单元中“展开与折叠时，让学生两两一组互相
2、制作，学生积极地认真画、剪、叠，又互相验证，画的时候要注意边与边之间的关系。七年级数学起始阶段应侧重从消除学生害怕的心理、提高学习兴趣上做文章，使其像磁铁上的铁屑离不开磁铁一样，向往着教师，向往着本学科。-优选.二、求新、求活以保持课堂教学的主动性、趣味性1.注重课堂教学中的引入环节。在课堂引入中，设计各种形式、运用各种手段把学生调动起来，唤起他们的参与意识。2.让学生充分参与实践操作。新教材还针对七年级学生喜欢观看、喜欢动手的性格特征，安排了大量的实践性容。要求尽可能利用自制教具优化课堂构造，以激发学生的学习兴趣。三、注重学习方法指导，培养良好的学习习惯新教材以“指导教法，渗透学法-优选.的
3、思想，在每章节容的编排上安排了“做一做“想一想“议一议“读一读等栏目，其独具匠心、面目一新。在教学实践中，我从兴趣教学入手，侧重于从以下几个环节中进展。1.培养阅读习惯。具体方法是阅读前出示阅读题，如，教学“角的度量与表示时，可出示阅读题：我们以前用刻度尺测量线段的长短，那我们用什么来度量角的大小呢？角的表示方法有几种？表示的过程中应注意哪些问题？()阅读完了，或通过提问、或以评估的形式来检查阅读效果；或有方案地组织学习小组以讨论的形式探讨阅读容。同时，-优选.鼓励学生在阅读中找出问题，并不失时机地表扬在阅读中有进步的学生，使学生有获得成功的喜悦，从而产生兴趣，养成阅读的习惯。2.培养讨论习惯
4、。教师通过有针对性、合理性的提问，引发学生进入教学所创设的教学情境，引发他们积极探讨数学知识，逐步培养他们的思维能力和讨论的习惯。3.培养观察能力。学生对图形、实验的观察特别感兴趣，缺点是思维被动、目的不明确，这就要求教师引导他们有的放矢、积极主动去观察。可采取边观察、边提问、边引导学生对变化原因、-优选.条件、结果进展讨论；也可创设教学情境把学生带入较熟悉的环境中去观察。4.培养小结习惯。根据新教材的要求，()在实际教学中可让学生上讲台进展小结评比，或以板报的形式贴几个学生的小结，或在课余时间对互帮互助小组双方的小结进展评比，从章节、小节慢慢过渡到课时小结。教学实践说明，只有正确的学法指导，
5、才能使学生站在教学的主体位置上，学有所获，才能养成良好的学习习惯，同时还能保持他们对数学的学习兴趣。四、改良教学方法，培养学生学习数学的兴趣-优选.传统的课堂教学模式是教师讲学生听、教师写学生抄。有效的数学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆，教师应引导学生主动地从事观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动，通过师生互动、生生互动，相互交流，相互启发，相互补充，分享彼此的思考、见解和知识，使学生形成对数学知识的理解和有效的学习策略，调动学生学习的积极性，提升学生学习的兴趣。五、利用创新激发兴趣创新是人类社会开展与进步的永恒主题，也是我们教学面临的主要任务，但一个人的创新能力也不是与生俱来-优选
6、.的，是后天不断学习，在实践中不断积累的。因此，教师在课堂教学中要把学习的主动权交给学生，多给学生一些活动的空间，一些表现的时机，一些成功的体验，为学生提供一个拓展、创新的教学环境。学生有了创新才爱学，才会对学习产生浓厚的兴趣。六、开辟第二课堂，展示闪光点，激活学生的求知欲数学的自然性、实用性，决定了开辟第二课堂的重要性。根据新教材的提示与要求，我经常利用课余时间开展数学兴趣小组活动，举办数学知识比赛、拼图游戏等。适时地把竞赛引入第二课-优选.堂，可极调动学生的兴趣。当一个章节学完后，可组织一堂数学知识、方法、技能的竞赛，作为对学生学习和掌握该章节情况的检查和总结。当然，题型要丰富多彩，题目要难易适中，计算量不要太大太繁，要有技巧性，要适当分组、公开记分、当场评分。丰富多彩的课余活动生动有趣、吸引力强，可开展学生的个性特点和创造力，也可以挖掘学生的潜能，在他们的闪光点上做文章，让他们领略成功的喜悦，感觉路就在脚下。这样他们就会信心百倍地继续追求成功。总之，培养学生学习数学的兴趣是-优选.一个灵活性很强的工作，不同的教师会有不同的做法，但目的和结果都是一致的。在教学中，坚持以上几方面贯穿于数学课堂之中，对提高学生学习数学的兴趣和大面积取得教学丰收是行之有效的。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢送您下载，-优选