《【教育资料】人教版化学九年级上册 第一单元 走进化学世界 课题 3 走进化学实验室同步训练及答案学习专用.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教育资料】人教版化学九年级上册 第一单元 走进化学世界 课题 3 走进化学实验室同步训练及答案学习专用.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教育资源人教版化学九年级上册人教版化学九年级上册 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界课题课题 3 3 走进化学实验室走进化学实验室同步训练同步训练1.下列有关实验现象的描述中，正确的是A加热试管内的碱式碳酸铜，绿色粉末逐渐变黑，试管口有小水滴B细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体C镁条在空气中燃烧，产生黑烟，生成黑色粉末D向少量氧化铜中加入稀硫酸，有气泡产生，黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝2下列实验现象的描述正确的是A灼烧棉纱线，有烧焦羽毛的气味 B铜片投入稀盐酸，产生大量气体C 铁丝在纯氧中燃烧，生成白色固体 D加热“铜绿”，固体变黑3根据右图实验判断下列说法错误的是A浓盐酸有挥
2、发性 B分子在不断运动CB 烧杯溶液的颜色会改变 DB 烧杯内发生了置换反应4化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作符合规范要求的是A用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯B在点燃氢气之前先检验氢气的纯度C与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶D稀释浓硫酸时，将水沿玻璃棒慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌5下列实验能成功的是A用木炭代替红磷测定空气里氧气的含量B用食醋鉴别蔗糖和食盐C用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否己经集满D用硝酸锌溶液验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序教育资源教育资源6下列有关实验现象的描述正确的是A小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，小木棍变黑B硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度
3、几乎不变C氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象D尿素和熟石灰混合研磨，产生刺激性气味的气休7下列实验现象的描述中，正确的是A硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体：带火星的木条复燃C把盛有浓盐酸的试剂瓶塞打开后，瓶口上方会出现白烟D向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀8下列有关实验现象的描述正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C木炭在氧气中燃烧、发出白光，生成二氧化碳D铁在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体9某同学书写的试剂标签如下图所示，其中错误的是10关于下列实验现象，描述错误的是A光亮的铜丝放入稀硫酸
4、中，溶液变为蓝色，产生大量气泡B镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热11下列实验现象描述错误的是A点燃羊毛时，有烧焦羽毛的气味教育资源教育资源B铁钉加入氯化铜溶液中，铁钉表面有红色的铜生成C红磷在空气中燃烧产生大量白烟D向白醋中滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变成红色12下列实验现象的描述错误的是A硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B铝和硫酸铜溶液反应，生成黑色的铜C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D二氧化碳通入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红13下列对实验现象的描述，错误的是（）A镁条在空气中剧烈
5、燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体B硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色固体D将少量高锰酸钾放入水中，所得溶液呈紫红色14下列实验现象记录正确的是（）A把铜丝放入硫酸铝溶液中，紫红色固体表面产生银白色固体，溶液变成蓝色B向氢氧化钾溶液中滴入氯化铁溶液有浅绿色沉淀生成C将一氧化碳通入灼热的氧化铁红棕色粉末逐渐变为黑色粉末D将燃着的木炭伸入到氧气中，产生白色火焰，放出热量15.某同学配制 50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：（1）配制溶液的正确操作顺序为_（填序号，下同），其中操作错误的是_。（2）图
6、 中盛放氯化钠固体的仪器名称是 _，需称取氯化钠 _g。教育资源教育资源（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是_（填序号），读数时视线要与量筒内_保持水平。A10 ml B25 ml C50ml D100ml（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_（填序号）。A氯化钠固体不纯 B用生锈砝码称量C装瓶时有少量溶液洒出 D溶解时烧杯内壁有水珠16.实验是进行科学探究的主要方法。下用是初中化学常见实验装置。请回答：（1）仪器的名称是_。（2）实验室用 A 装置制取 O2的化学方程式是_。（3）若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是_(填字母)。（4）能用 E
7、装置收集的气体具有的物理性质是_。17.根据下列装置图填空：（1）写出上图中标有序号的仪器名称：_；_。（2）实验室制取气体时，组装好仪器后，应先_，再添加药品。（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是_（选填装置序号），该反应的化学方程式为_。（4）实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是_和_。18.请结合下列实验装置，回答问题（l）写出仪器 a 和 b 的名称：a_，b_。教育资源教育资源（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为_。（3）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为_（填字母）。（4）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑
8、面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的_盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。19.根据提供的实验装置回答问题。（1）写出实仪器名称：a 为_；b 为_。（2）实验室用 B 装置制取 O2，发生反应的化学方程式为_。（3）实验室制取 CO2的发生和收集装置是_（填字母序号），CO2通过 E装置可观察到的实验现象是_。小明在实验中用C装置收集到一瓶CO2，为了弄清其中道理，他可采取的科学态度和方法是_（填数字序号）。置之不理查阅资料交流讨论请教老师（4）CO2能与 NaOH 发生反应【实验过程】检查装置气密性。如图所示连接好装置。进行实验。序号操作步骤I实验现象打开弹簧夹K1，关闭弹簧夹K2
9、、K3、K4，将20mL水注入锥形瓶F 中，关闭弹簧夹K1，振荡瓶F，打开弹簧夹K2无明显现象II关闭弹簧夹 K2，打开弹簧夹 K4，将 20mLNaOH 溶液注入 锥形瓶G 中的锥形瓶H 中，关闭弹簧夹K4，振荡瓶H，打开弹簧夹K3热水剧烈沸腾教育资源教育资源【实验分析】锥形瓶 G 中热水剧烈沸腾的原因是_。【实验反思】有观点认为只需要进行实验操作，即可说明CO2与 NaOH 发生反应。你对该观点的看法是_（选填“赞同”或“不赞同”），理由是_。参考答案1-14 ADDBC ADABA BBCC15.（1）（2）广口瓶 3 或 3.0（3）C凹液面最低处（4）AD16.(1)长颈漏斗(2)2KMnO4(3)BCDK2MnO4+MnO2+O2(4)密度比空气小17.（1）酒精灯；集气瓶。（2）检查装置的气密性教育资源教育资源（3）B，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O（4）反应物的状态，反应条件。18.（1）试管、铁架台；（2）2KClOMnO232KCl+3O2；（3）BD；（4）磨砂面。19.（1）铁架台；集气瓶；（2）2KClO32KCl+3O2；（3）AD；澄清石灰水变浑浊；（4）NaOH 能吸收 CO2，锥形瓶 G 内气体压强减小，水的沸点降低；不赞同；水也能吸收 CO2，只做一个实验无法说明 CO2是被水吸收还是与 NaOH 反应。教育资源