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1、育才小学体质健康管理方案为贯彻落实关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见等文件精神，完善学生在校期间的健康管理工作，增强学生体质，进一步健全完善学校体育卫生工作和学生体质健康长效机制，深化学校体育、卫生工作改革，有效提高学生体质水平，特制定本方案。一、总体要求一、总体要求1.牢固树立“健康第一”指导思想，坚持把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，进一步健全完善学校体育卫生工作和学生体质健康长效机制；2.采取有效措施，充分保证学校体育课和学生体育活动时间及锻炼效果，切实加强学校体育卫生条件设施和师资队伍建设；3.从严加强和完善学生体质健康工作的督导和评估制度，深化健康教育，有效提高学生体
2、质水平。二、强化措施二、强化措施1.加强宣传教育引导加强对学生体质健康重要性的宣传，通过体育与健康课程、大课间、课外体育活动锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导，让家长和学生科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。2.保证学生每天一小时体育锻炼时间。严格落实“每天一小时体育活动”时间，并列入课表形成制度，不得以任何理由和形式减少学生的每天体育锻炼时间和体育课。早有晨练，上午第二节课后安排 1 次眼保健操和 30 分钟的体育大课间，下午二节课后安排
3、 1 次眼保健操和 30 分钟的课外体育活动。3.保证开齐上好体育课程。认真执行国家课程标准，小学一至二年级每周 4 课时，小学三至五年级每周 3 课时，保质保量开齐上好体育课。4.保证体育教学和体育锻炼的器材设备和场地。加大经费投入力度，完善校园运动设施建设，添置必要的器材设备，确保安全科学适用，坚决杜绝一些器材设备被封存备检不使用以及体育设施成人化的现象，力求尽快达标。加强体育设施的维护管理，加强学生生命安全教育。5.保证学生体质监测按照党中央、国务院及教育部要求每年实施 国家学生体质健康标准 监测工作，做到一年一次检测。规范监测方法，公示监测结果，确保监测数据的客观真实准确。6.提高体育
4、教学质量聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1-2 项运动技能。开展丰富多体采的体育活动，学校定期举办学生运动会或体育单项比赛，大力发展校园特色体育项目，鼓励学生积极参加健美操、足球、篮球、排球、棒垒球等项目的训练。定期进行集中备课和集体研学。适时对体育课的教学质量进行评价。教师的指导要贯穿课程的整个过程。7.保证学校体育卫生经费投入。8.进一步健全对学校体育投入的长效机制，将学校体育场地设施建设、体育活动经费纳入投资计划，保证体育支出，并随公用经费标准提高而逐步增加。三、工作保障三、工作保障1.学校校长是学生体质健康第一责
5、任人，要切实加强学校体育安全教育和管理，指导学生科学锻炼。加强学校体育设施的维护管理,确保安全运行。完善学校体育和学生校外体育活动安全管理制度，明确安全责任，强化安全措施，建立校园意外伤害事件的应急管理机制，严格执行国家有关学生意外伤害保险制度。2.将体质健康管理工作纳入学校的日常管理，定期召开会议进行专题研究，建立健康促进校长、班主任负责制，通过家长会、致家长一封信、家访等形式加强与家长的沟通，积极推行居家体育锻炼 1 小时。3.加大素质教育理念和健康生活方式的宣传力度，形成学校、家庭和全社会共同重视学生体质健康的氛围。通过多种途径，采取多种方式广泛传播健康理念，使学校和家庭形成珍视健康、热爱体育、崇尚运动、积极向上的良好氛围。