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1、K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案一、数据管理基本知识数据管理技术一、数据管理基本知识知识要点1.1.数据数据1.11.1 数据的概念数据的概念数据是一种重要的信息资源，是对现实世界中客观事物的符号化表示，分为数值型数据和非数值型数据。数据是一种重要的信息资源，是对现实世界中客观事物的符号化表示，分为数值型数据和非数值型数据。1.21.2 数据与信息的区别和联系数据与信息的区别和联系数据是信息的具体描述，是信息的载体。数据是信息的具体描述，是信息的载体。信息是数据的内涵，是对数据的语义解释。信息是数据的内涵，是对数据的语义解释。可以用数字来表示的数据是数值数据，用非数字形
2、式来表示的数据称为非数值数据。可以用数字来表示的数据是数值数据，用非数字形式来表示的数据称为非数值数据。1.31.3 数据类型数据类型数据类型数字数字文本文本纯数字组合，可用于运算纯数字组合，可用于运算说明及举例例：例：100100，7878汉字、汉字、符号与数字的组合或不用于运算的符号与数字的组合或不用于运算的例：例：A2008A2008，赵明，赵明，001001数字（学号、编号、条形码、身份证号、数字（学号、编号、条形码、身份证号、电话号码、手机号码、邮政编码等）电话号码、手机号码、邮政编码等）适用于比较长的文本适用于比较长的文本2008-1-132008-1-13，10:2510:25￥
3、2525，￥，￥79.5079.50，$230$230由电脑自动产生，由电脑自动产生，当记录数发生变化时，当记录数发生变化时，自动编号也会随之变化，自动编号也会随之变化，一一般可用来表示该条记录是第几条记录般可用来表示该条记录是第几条记录图像、声音等图像、声音等电子邮件、网页地址电子邮件、网页地址备注备注日期日期/时间时间货币货币自动编号自动编号是是/否（布尔型）否（布尔型）它的值为它的值为 Yes/NoYes/No 或或 True/FalseTrue/False，一般用来表示只有两种值的数据，一般用来表示只有两种值的数据OLEOLE 型型超链接超链接2 2数据管理技术发展的三个阶段数据管理技
4、术发展的三个阶段随着计算机技术的发展，数据管理技术也得到了相应的发展，其发展历程一般可分为三个阶段：人工管理随着计算机技术的发展，数据管理技术也得到了相应的发展，其发展历程一般可分为三个阶段：人工管理阶段、文件系统阶段、数据库阶段。阶段、文件系统阶段、数据库阶段。人工管理文件系统数据库专用软件无无有有有有独立性差差差差好好共享性差差差差好好冗余度高高高高低低管理性/安全性差差差差好好3 3数据库数据库3.13.1 什么叫数据库什么叫数据库数据库（数据库（DatabaseDatabase，简称，简称 DBDB）：是一个长期存储在计算机内、有组织的、可共享的、统一管理的数据集合。：是一个长期存储在
5、计算机内、有组织的、可共享的、统一管理的数据集合。3.23.2 数据库系统的特征数据库系统的特征数据结构化。这是数据库与文件系统的根本区别。数据库中的数据组织形式为二维表。数据结构化。这是数据库与文件系统的根本区别。数据库中的数据组织形式为二维表。数据共享。数据库中的数据可以通过数据库管理系统为多个用户所共享，冗余度小。数据共享。数据库中的数据可以通过数据库管理系统为多个用户所共享，冗余度小。数据具有较高的独立性。数据具有较高的独立性。数据的安全性得到保证。数据的安全性得到保证。4 4数据表、记录、字段、主关键字、关联字段数据表、记录、字段、主关键字、关联字段4.14.1 表：关系型数据库是将
6、大量相互关联的数据用二维表形式保存的，二维表的表现形式是行、列组成的表表：关系型数据库是将大量相互关联的数据用二维表形式保存的，二维表的表现形式是行、列组成的表格。格。4.24.2 记录：数据表中的一行称为一条记录，一条记录对应一个实体，记录着有关实体在某些方面属性特征的记录：数据表中的一行称为一条记录，一条记录对应一个实体，记录着有关实体在某些方面属性特征的1 1K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案数据。数据。4.34.3 字段：数据库记录中某一类别的信息，即数据表中的列。每一列的第一行称为字段名。字段：数据库记录中某一类别的信息，即数据表中的列。每一列的第一行称为字段名
7、。4.44.4 关键字：数据库中往往会使用一些特殊的字段来做为辨认记录的标识，这些字段叫关键字字段，简称关关键字：数据库中往往会使用一些特殊的字段来做为辨认记录的标识，这些字段叫关键字字段，简称关键字，而一个数据表中每个记录的关键字的内容是唯一的，是不能重复的。键字，而一个数据表中每个记录的关键字的内容是唯一的，是不能重复的。关键字是唯一标识一条记录的某个字段或若干个字段的组合：关键字是唯一标识一条记录的某个字段或若干个字段的组合：作为主关键字的字段不能为空值。作为主关键字的字段不能为空值。作为主关键字的字段值不能重复。作为主关键字的字段值不能重复。当不能确定任何单字段的值唯一时，可能将两个或
8、更多个的字段组合成为主关键字。当不能确定任何单字段的值唯一时，可能将两个或更多个的字段组合成为主关键字。4.54.5 关联字段：在一个数据库中，一般会存在很多的数据表，这些数据表每张表功能都比较单一，但每张表关联字段：在一个数据库中，一般会存在很多的数据表，这些数据表每张表功能都比较单一，但每张表之间往往会通过一些特殊的字段（相同字段）关联起来，这个起关联作用的字段就叫关联字段。之间往往会通过一些特殊的字段（相同字段）关联起来，这个起关联作用的字段就叫关联字段。5 5关系数据库中“关系”的含义关系数据库中“关系”的含义满足要求的二维表在关系数据库中称为关系。满足要求的二维表在关系数据库中称为关
9、系。关系数据库规定，在关系数据库中的二维表（关系）必须满足以下条件：关系数据库规定，在关系数据库中的二维表（关系）必须满足以下条件：表中每一个字段必须是简单的数据项，不可再分；表中每一个字段必须是简单的数据项，不可再分；表中每一列都要有相同的数据类型，并有唯一相应字段名；表中每一列都要有相同的数据类型，并有唯一相应字段名；表中不应有内容完全相同的行（记录）表中不应有内容完全相同的行（记录）；任意交换两行、两列，不影响整个表的内容，也就是说，行和列的排列顺序是无关紧要的。任意交换两行、两列，不影响整个表的内容，也就是说，行和列的排列顺序是无关紧要的。6 6数据库、数据库管理系统和数据库应用系统数
10、据库、数据库管理系统和数据库应用系统6.16.1 数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念数据库（数据库（DBDB）：以二维表形式存入在计算机中的相互关联的数据集合。：以二维表形式存入在计算机中的相互关联的数据集合。数据库管理系统（数据库管理系统（DBMSDBMS）：对数据库进行管理的通用软件，是数据库系统的核心。提供数据库的定义和建：对数据库进行管理的通用软件，是数据库系统的核心。提供数据库的定义和建立、数据库的操作和数据库的运行控制等功能。立、数据库的操作和数据库的运行控制等功能。数据库应用系统（数据库应用系统（DBASDBAS）：是在数据库
11、管理系统的支持下，根据某种需要开发的应用程序。如，学生学籍：是在数据库管理系统的支持下，根据某种需要开发的应用程序。如，学生学籍管理系统，网上商城等。管理系统，网上商城等。6.26.2 数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的区别与联系数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的区别与联系数据库是按照某种模型组织起来的，可以被用户或应用程序共享的、大量且相互关联的数据集合。数据库是按照某种模型组织起来的，可以被用户或应用程序共享的、大量且相互关联的数据集合。数据库管理系统是对数据库中的数据进行管理和控制的软件，具有数据定义、数据操纵和数据库的运行控数据库管理系统是对数据库中的数据进行管理和控制的软
12、件，具有数据定义、数据操纵和数据库的运行控制功能。制功能。数据库应用系统是在数据库管理系统的支持下，根据用户实际需要开发的应用程序，它提供了友好的操作数据库应用系统是在数据库管理系统的支持下，根据用户实际需要开发的应用程序，它提供了友好的操作界面，能使用户无须掌握数据库技术，就能使用和操作数据库。界面，能使用户无须掌握数据库技术，就能使用和操作数据库。三者之间的关系如图所示：三者之间的关系如图所示：数据库数据库数据库管理系统数据库管理系统数据库应用系统数据库应用系统数据库管理员数据库管理员用户用户6.36.3 常见的数据库管理系统常见的数据库管理系统常见的数据库管理系统有常见的数据库管理系统有
13、 AccessAccess、SQL ServerSQL Server、FoxproFoxpro、Visual FoxProVisual FoxPro、OracelOracel、SybaseSybase 等。等。数据管理技术一、数据管理基本知识随堂练习1 1数据是对现实世界中客观事物的符号化表示，其中字符、文字、图像、声音是数据是对现实世界中客观事物的符号化表示，其中字符、文字、图像、声音是()()。（A A）信息）信息（B B）非数值数据）非数值数据（C C）数据载体）数据载体（D D）数值数据）数值数据2.2.描述图书借还信息的一组数据（借书证号描述图书借还信息的一组数据（借书证号00300
14、3、图书编号、图书编号WX1011WX1011、出借日期、出借日期2005-9-22005-9-2、还书标记“、还书标记“NoNo”）中，中，“借书证号、图书编号”为文本型数据，“借书证号、图书编号”为文本型数据，“出借日期、还书标记”分别为（“出借日期、还书标记”分别为（）数据。）数据。（A A）数字型和文本型）数字型和文本型（B B）日期型和布尔（逻辑）型）日期型和布尔（逻辑）型（C C）日期型和文本型）日期型和文本型（D D）数字型和布尔（逻辑）型）数字型和布尔（逻辑）型3 3下面列出的数据管理技术发展的三个阶段中，哪些阶段有专门的软件对数据进行管理下面列出的数据管理技术发展的三个阶段中
15、，哪些阶段有专门的软件对数据进行管理()()。.人工管理阶段人工管理阶段.文件系统阶段文件系统阶段.数据库系统阶段数据库系统阶段（A A）只有）只有（B B）只有）只有（C C）和）和（D D）和）和2 2K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案4 4在某课程管理关系数据库中，有下列数据表，表中除表头外每一行记录了一个学生的数据，表中的一行在某课程管理关系数据库中，有下列数据表，表中除表头外每一行记录了一个学生的数据，表中的一行对应数据库的术语是（对应数据库的术语是（）。学号学号051753051753051625051625050132050132姓名姓名林圆圆林圆圆王诗铨王
16、诗铨陈晓祥陈晓祥班级班级高二（高二（1717）班）班高二（高二（1616）班）班高二（高二（1 1）班）班课程编号课程编号XX03XX03XX05XX05XX02XX02课程名称课程名称多媒体技术应用多媒体技术应用数据管理技术数据管理技术算法与程序设计算法与程序设计成绩成绩4 45 54 4（A A）文件）文件（B B）数据库）数据库（C C）字段）字段（D D）记录）记录5 5关系数据库系统中的关系是（关系数据库系统中的关系是（）。（A A）mdbmdb 文件文件（B B）字段）字段（C C）二维表）二维表（D D）记录）记录6 6开发一套建立在开发一套建立在 AccessAccess 之上
17、的面向全体师生进行排课和选课的计算机应用系统软件，属于（之上的面向全体师生进行排课和选课的计算机应用系统软件，属于（）。（A A）系统软件）系统软件（B B）数据库管理系统）数据库管理系统（C C）数据库应用系统）数据库应用系统（D D）数据库）数据库7 7某学校需要管理所有学生在校三年期间全部考试的成绩数据，那么你认为学校应使用什么方法才能最方某学校需要管理所有学生在校三年期间全部考试的成绩数据，那么你认为学校应使用什么方法才能最方便地管理这些数据（便地管理这些数据（）。（A A）数据表）数据表（B B）数据库）数据库（C C）数据库管理系统）数据库管理系统（D D）开发相应的数据库应用系统
18、）开发相应的数据库应用系统8 8以下哪些软件不属于数据库管理系统（以下哪些软件不属于数据库管理系统（）。MS SQL ServerMS SQL Server SybaseSybase AccessAccess ExcelExcel OracleOracle PhotoshopPhotoshopA A B B C C D D9 9数据管理技术的发展历程一般可分为三个阶段：人工管理阶段、文件系统阶段和（数据管理技术的发展历程一般可分为三个阶段：人工管理阶段、文件系统阶段和（）。（A A）网络管理阶段）网络管理阶段（B B）超媒体管理阶段）超媒体管理阶段（C C）多媒体系统阶段）多媒体系统阶段（D
19、D）数据库系统阶段）数据库系统阶段1010数据库管理系统的英文名称缩写是（数据库管理系统的英文名称缩写是（）。（A A）DBDB（B B）DBMSDBMS（C C）DBASDBAS（D D）DATADATA1111如图所示的“成绩”表中，关键字可定义为（如图所示的“成绩”表中，关键字可定义为（）。（A A）学号）学号（B B）姓名）姓名（C C）政治）政治（D D）总分）总分1212如图所示的“运动员信息表”中，选中的是（如图所示的“运动员信息表”中，选中的是（）。（A A）一条记录）一条记录（B B）一条目录）一条目录（C C）一个字段）一个字段（D D）一个序列）一个序列1313以下说法不
20、正确的是（以下说法不正确的是（D D）。（A A）数据库是一个长期存储在计算机内、有组织的、可共享的、统一管理的数据集合）数据库是一个长期存储在计算机内、有组织的、可共享的、统一管理的数据集合（B B）数据库是一个按数据结构来存储和管理数据的系统）数据库是一个按数据结构来存储和管理数据的系统（C C）数据库能够更合理地组织数据、更方便地维护数据、更严密地控制数据和更有效地利用数据）数据库能够更合理地组织数据、更方便地维护数据、更严密地控制数据和更有效地利用数据（D D）数据库是一个数据文件）数据库是一个数据文件二、设计数据库数据管理技术 二、设计数据库知识要点1.1.数据库设计的过程数据库设计
21、的过程需求分析：需求分析：数据的收集与分类；数据的收集与分类；（需求分析要解决的两大主要问题：（需求分析要解决的两大主要问题：一是确定系统功能，一是确定系统功能，即系统能做什么；即系统能做什么；二是信息的调查分析，即搜集归纳数据。二是信息的调查分析，即搜集归纳数据。）概念设计：建立实体联系（）概念设计：建立实体联系（E-RE-R 图）模型；逻辑设计：将图）模型；逻辑设计：将 E-RE-R图转换为关系数据模型；物理设计：创建数据库。图转换为关系数据模型；物理设计：创建数据库。可用下图表示：可用下图表示：数据收集数据分类、整理画数据收集数据分类、整理画 E-RE-R 图确定关系数据模型创建数据库图
22、确定关系数据模型创建数据库需求分析需求分析概念设计概念设计逻辑设计逻辑设计物理设计物理设计2.2.数据的抽象过程数据的抽象过程数据的抽象过程涉及到三个世界：现实世界、信息世界、数据世界。数据的抽象过程涉及到三个世界：现实世界、信息世界、数据世界。3 3K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案由于计算机不能直接处理现实世界中的具体事物，所以必须先将现实世界中的事物现象经过人脑的分析形由于计算机不能直接处理现实世界中的具体事物，所以必须先将现实世界中的事物现象经过人脑的分析形成印象和概念，这个过程形成的模型叫概念模型。然后再把概念模型描述的实体及其联系转换数据库管理系统成印象和概念
23、，这个过程形成的模型叫概念模型。然后再把概念模型描述的实体及其联系转换数据库管理系统支持的数据模型。支持的数据模型。现实世界现实世界概念模型（概念模型（E-RE-R 图）图）信息世界信息世界数据模型数据模型机器世界机器世界3 3实体、属性的含义及实体之间的三种联系实体、属性的含义及实体之间的三种联系实体：客观存在且可以互相区别的事物。如一名学生，一台电脑，一场聚会。实体：客观存在且可以互相区别的事物。如一名学生，一台电脑，一场聚会。属性：实体的特征。如学生的姓名、性别；电脑的属性：实体的特征。如学生的姓名、性别；电脑的 CPUCPU、显示器；聚会的时间、地点、参加者。、显示器；聚会的时间、地点
24、、参加者。实体之间的三种联系：一对一联系（实体之间的三种联系：一对一联系（1:11:1），一对多联系（，一对多联系（1:n1:n），多对多联系（，多对多联系（m:nm:n）。4 4E ER R 图的三种图元素图的三种图元素实体实体-关系图，又称关系图，又称 E-RE-R 图，主要用于描述现实世界中实体及其相互之间的关系，是一种比较常用的描述数图，主要用于描述现实世界中实体及其相互之间的关系，是一种比较常用的描述数据库概念模型的方法。据库概念模型的方法。E-RE-R 图主要的图元素的表示方法如下：图主要的图元素的表示方法如下：实体，用带有实体名的矩形框表示：实体，用带有实体名的矩形框表示：属性，
25、用带有属性名的椭圆形框表示：属性，用带有属性名的椭圆形框表示：实体与属性及实体间联系，用直线连接：实体与属性及实体间联系，用直线连接：例：例：“旅游信息”数据库所需的“游客”实体及其各属性的“旅游信息”数据库所需的“游客”实体及其各属性的 E-RE-R 图可表示如下：图可表示如下：游客编号游客编号地地址址邮政编码邮政编码证件名称证件名称游游客客证件编号证件编号姓姓名名性性别别电电话话5 5对给出的案例，能用实体关系图（对给出的案例，能用实体关系图（E ER R）描述概念模型）描述概念模型实体间的联系，用带有联系名的菱形框表示：实体间的联系，用带有联系名的菱形框表示：实体间的联系类型（实体间的联
26、系类型（1:11:1、1:n1:n、m:nm:n），在联系直线上标注。，在联系直线上标注。例：以下是三对实体间的关系例：以下是三对实体间的关系校长学校：一个校长管理一个学校，一个学校由一个校长管理，校长与学校之间是一对一的关系。校长学校：一个校长管理一个学校，一个学校由一个校长管理，校长与学校之间是一对一的关系。学生班级：一个班级有多个学生，一个学生只能在一个班级，班级与学生之间是一对多的关系。学生班级：一个班级有多个学生，一个学生只能在一个班级，班级与学生之间是一对多的关系。运动员比赛：一个运动员可以参加多个比赛项目，一个比赛项目可以有多个运动员参加，运动员与比赛运动员比赛：一个运动员可以参
27、加多个比赛项目，一个比赛项目可以有多个运动员参加，运动员与比赛之间是多对多的关系。之间是多对多的关系。4 4K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案校长学校校长学校正校长正校长1 1管理管理1 1学校学校一对一联系一对一联系学生班级学生班级学生学生n n所在所在1 1班级班级一对多联系一对多联系运动员比赛运动员比赛运动员运动员mm参赛参赛n n比赛项目比赛项目多对多联系多对多联系6 6将将 E ER R 图概念模型转换成关系数据模型图概念模型转换成关系数据模型将每个实体集转换成一个二维表：将实体名转换为表名，将实体属性转换为二维表的字段。将每个实体集转换成一个二维表：将实体名转
28、换为表名，将实体属性转换为二维表的字段。将实体集之间的联系转换成一个二维表。将实体集之间的联系转换成一个二维表。7 7常见的三种数据模型：常见的三种数据模型：层次数据模型（树型）层次数据模型（树型）、网状数据模型、关系数据模型（二维表，应用最广）、网状数据模型、关系数据模型（二维表，应用最广）例：以下是三种数据模型案例例：以下是三种数据模型案例层次数据模型：像倒挂的树，上一层实体与下一次实体之间的联系是层次数据模型：像倒挂的树，上一层实体与下一次实体之间的联系是 1:n1:n，如“家庭关系”，如“家庭关系”；网状数据模型：实体间联系不受层次限制，上下层之间可以任意联系，如“师生关系”网状数据模
29、型：实体间联系不受层次限制，上下层之间可以任意联系，如“师生关系”；关系数据模型：类似于一张表，用二维表形式表示实体、属性以及实体之间的联系，如“游客信息”表。关系数据模型：类似于一张表，用二维表形式表示实体、属性以及实体之间的联系，如“游客信息”表。家庭关系家庭关系爷爷爷爷师生关系师生关系网状数据模型网状数据模型我我堂弟堂弟游客信息游客信息游客编号游客编号005120051200808008080080700807姓名姓名王刚王刚张辉黎张辉黎沈东坚沈东坚性别性别男男男男女女电话电话643679706436797052683252526832526254122362541223爸爸爸爸叔叔叔叔
30、层次数据模型层次数据模型关系数据模型关系数据模型8 8数据库设计中的一些问题数据库设计中的一些问题数据冗余：同一个数据会大量地重复出现在数据库的表中。数据冗余：同一个数据会大量地重复出现在数据库的表中。删除异常：删除表中某一记录，需要保留的信息也会随之消失。删除异常：删除表中某一记录，需要保留的信息也会随之消失。修改困难：欲修改表中的一个数据，需要连同修改多处（字段、记录）数据。修改困难：欲修改表中的一个数据，需要连同修改多处（字段、记录）数据。数据管理技术 二、设计数据库随堂练习1 1使用数据库技术管理数据，建立数据库的第一步是对数据进行使用数据库技术管理数据，建立数据库的第一步是对数据进行
31、()()。（A A）收集、分类（）收集、分类（B B）整理、分类（）整理、分类（C C）分析、整理（）分析、整理（D D）分析、收集）分析、收集5 5K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案2 2在数据库设计过程中要从现实世界第一层抽象到信息世界，再第二层抽象到机器世界，其过程须建立在数据库设计过程中要从现实世界第一层抽象到信息世界，再第二层抽象到机器世界，其过程须建立（）。（A A）概念模型和逻辑数据模型）概念模型和逻辑数据模型（B B）面向对象模型和概念模型）面向对象模型和概念模型（C C）网状模型和关系模型）网状模型和关系模型（D D）层次模型和关系模型）层次模型和关系模
32、型3 3现实世界中，事物的一般特性在信息世界中称为（现实世界中，事物的一般特性在信息世界中称为（）。（A A）实体）实体（B B）联系）联系（C C）属性）属性（D D）实体集）实体集4 4在图书借阅业务中，一位读者可以借阅若干本图书，而同一本书可以相继被几个读者借阅，读者有借书在图书借阅业务中，一位读者可以借阅若干本图书，而同一本书可以相继被几个读者借阅，读者有借书证号、姓名属性；图书有书籍编号、书名、作者属性；读者与图书之间的借阅关系有日期属性，证号、姓名属性；图书有书籍编号、书名、作者属性；读者与图书之间的借阅关系有日期属性，E-RE-R 图描述正确图描述正确的是（的是（）。（B B）A
33、 A）（C C）（D D）5 5实体实体-关系图（关系图（E-RE-R）是一种比较常用的描述数据库概念模型的方法。在）是一种比较常用的描述数据库概念模型的方法。在E-RE-R 图中以何种图形表示实体之图中以何种图形表示实体之间的联系（间的联系（）。（A A）三角形框）三角形框（B B）椭圆形框）椭圆形框（C C）矩形框）矩形框（D D）菱形框）菱形框6 6用二维表结构表示实体以及实体间联系的数据模型称为（用二维表结构表示实体以及实体间联系的数据模型称为（）。（A A）网状模型）网状模型（B B）层次模型）层次模型（C C）关系模型）关系模型（D D）面向对象模型）面向对象模型7 7将左图所示的
34、“学生将左图所示的“学生-课程”课程”E-RE-R 图，转换成如右图所示的关系数据模型，需要在“选课”联系表中加入图，转换成如右图所示的关系数据模型，需要在“选课”联系表中加入哪些属性作为字段，可以建立“学生”和“课程”实体之间的联系（哪些属性作为字段，可以建立“学生”和“课程”实体之间的联系（）。（A A）学号、课程号（）学号、课程号（B B）学生、课程（）学生、课程（C C）学号、姓名（）学号、姓名（D D）姓名、教师名）姓名、教师名8 8E-RE-R 图可以用来描述（图可以用来描述（）。（A A）物理模型）物理模型（B B）概念模型）概念模型（C C）对象模型）对象模型（D D）数据模型
35、）数据模型9 9如图所示的如图所示的 E-RE-R 图表示（图表示（）。6 6K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案（A A）校名、地址、电话三个实体具有共同的属性）校名、地址、电话三个实体具有共同的属性（B B）学校实体只有校名和地址两个属性）学校实体只有校名和地址两个属性（C C）学校、校名、地址和电话有相同属性）学校、校名、地址和电话有相同属性（D D）学校实体有校名、地址、电话三个属性）学校实体有校名、地址、电话三个属性1010下列不属于实体与实体之间联系的是（下列不属于实体与实体之间联系的是（）。（A A）二对一）二对一（B B）一对一）一对一（C C）多对多）多对
36、多（D D）一对多）一对多1111一个班级只有一个班长，而一个班长只在一个班级中任职，班级与班长之间的联系是（一个班级只有一个班长，而一个班长只在一个班级中任职，班级与班长之间的联系是（）。（A A）二对一）二对一（B B）一对一）一对一（C C）多对多）多对多（D D）一对多）一对多1212下图所示是学校行政管理组织结构，该图描述的数据模型是（下图所示是学校行政管理组织结构，该图描述的数据模型是（）。（A A）网状模型）网状模型（B B）层次模型）层次模型（C C）关系模型）关系模型（D D）面向对象模型）面向对象模型1313在数据库中，数据冗余是指（在数据库中，数据冗余是指（）。（A A）
37、重复录入的数据，或录入的那些本可由基本数据导出的数据）重复录入的数据，或录入的那些本可由基本数据导出的数据（B B）会产生错误的数据）会产生错误的数据（C C）可提高性能的数据）可提高性能的数据（D D）可随意删除数据）可随意删除数据1414有一关系模式：图书（书籍编号，书名，作者）有一关系模式：图书（书籍编号，书名，作者），以下描述正确的，以下描述正确的 E-RE-R 图是（图是（）。（A A）（B B）（C C）（D D）1515关于数据模型的说法，正确的是（关于数据模型的说法，正确的是（）。（A A）目前数据模型主要有关系数据模型、层次数据模型、树状数据模型）目前数据模型主要有关系数据模
38、型、层次数据模型、树状数据模型（B B）关系数据模型由若干关系组成，每个关系都类似一张表）关系数据模型由若干关系组成，每个关系都类似一张表（C C）层次数据模型是目前应用最广泛的一种数据模型）层次数据模型是目前应用最广泛的一种数据模型（D D）层次数据模型用二维表描述实体、属性以及实体之间的联系）层次数据模型用二维表描述实体、属性以及实体之间的联系1616数据库设计的一般步骤为（数据库设计的一般步骤为（）。（A A）需求分析逻辑设计概念设计物理设计）需求分析逻辑设计概念设计物理设计（B B）需求分析概念设计逻辑设计物理设计）需求分析概念设计逻辑设计物理设计（C C）需求分析物理设计概念设计逻辑
39、设计）需求分析物理设计概念设计逻辑设计（D D）需求分析概念设计物理设计逻辑设计）需求分析概念设计物理设计逻辑设计1717在概念模型中，具有某种共同特性和行为的对象称为（在概念模型中，具有某种共同特性和行为的对象称为（）。（A A）对象）对象（B B）节点）节点（C C）实体）实体（D D）记录）记录三、建立、使用和维护数据库数据管理技术 三、建立、使用和维护数据库知识要点1 1AccessAccess 简介简介AccessAccess 是美国微软（是美国微软（MicrosoftMicrosoft）公司设计的）公司设计的 OfficeOffice 办公系统软件中的数据库管理系统软件，是目前数据
40、办公系统软件中的数据库管理系统软件，是目前数据库系统软件中的主流产品之一。库系统软件中的主流产品之一。2 2在在 AccessAccess 中创建数据库的步骤中创建数据库的步骤启动启动 AccessAccess。（开始菜单所有程序（开始菜单所有程序Microsoft OfficeMicrosoft OfficeMicrosoft Office Access 2003Microsoft Office Access 2003）在在 AccessAccess 中建立空的数据库。中建立空的数据库。（文件新建空数据库输入数据库文件名并选择保存路径点击“创（文件新建空数据库输入数据库文件名并选择保存路径点
41、击“创7 7K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案建”按钮）建”按钮）建立数据表结构。建立数据表结构。（确定字段名称和数据类型、设置主键、保存表、建立表间联系）（确定字段名称和数据类型、设置主键、保存表、建立表间联系）输入数据。输入数据。（直接在表中输入数据或利用导入数据的方法将数据导入）（直接在表中输入数据或利用导入数据的方法将数据导入）3 3修改数据表结构（增加字段、删除字段、更改字段名称和数据类型、设置主键）修改数据表结构（增加字段、删除字段、更改字段名称和数据类型、设置主键）在要修改表结构的数据表上点鼠标右键，在出现的快捷菜单中点击“设计视图”命令；在要修改表结构的数
42、据表上点鼠标右键，在出现的快捷菜单中点击“设计视图”命令；对要修改字段名称或类型进行修改、添加或删除操作；对要修改字段名称或类型进行修改、添加或删除操作；保存并关闭表结构视图。保存并关闭表结构视图。点击图中点击图中4 4数据维护（添加记录、修改记录、删除记录、删除表、修改表名称）数据维护（添加记录、修改记录、删除记录、删除表、修改表名称）相应字段相应字段增加记录增加记录左侧的小左侧的小在数据表最左侧的小方块区域上点击鼠标右键，在出现的快捷菜单中选择“新记录”命令，然后在记录的在数据表最左侧的小方块区域上点击鼠标右键，在出现的快捷菜单中选择“新记录”命令，然后在记录的方块进行方块进行最后一行光标
43、闪烁的地方将记录的各个字段的内容补充完整就可以了。最后一行光标闪烁的地方将记录的各个字段的内容补充完整就可以了。添加或删添加或删也可以直接点击下图中“新记录”小方块进行添加记录。也可以直接点击下图中“新记录”小方块进行添加记录。除字段操除字段操作作删除记录删除记录全选全选在要删除的记录所在的那一行最左侧的小方块区域上点击鼠标右键，在出现的快捷菜单中选择“删除记录”在要删除的记录所在的那一行最左侧的小方块区域上点击鼠标右键，在出现的快捷菜单中选择“删除记录”命令，在出现的提示框中点击“是”或“否”就可以删除记录或取消删除。命令，在出现的提示框中点击“是”或“否”就可以删除记录或取消删除。当前记录
44、当前记录修改记录修改记录直接在要修改的记录相关字段上点击鼠标左键，把其中内容改成替换的内容就行了。直接在要修改的记录相关字段上点击鼠标左键，把其中内容改成替换的内容就行了。删除数据表删除数据表在在 AccessAccess 的表单中找到需要删除的数据表，在上面点击鼠标的右键，在出现的菜单命令中选择“删除”命的表单中找到需要删除的数据表，在上面点击鼠标的右键，在出现的菜单命令中选择“删除”命令即可。令即可。新记录新记录修改数据表名称修改数据表名称在要修改名称的表上点鼠标右键，在出现的快捷菜单中选择“重命名”在要修改名称的表上点鼠标右键，在出现的快捷菜单中选择“重命名”，然后输入要修改成的文字即可
45、。，然后输入要修改成的文字即可。记录指示器记录指示器5 5建立数据表之间的关系建立数据表之间的关系步骤：步骤：选择菜单命令“工具选择菜单命令“工具/关系”关系”。选择要在关系窗口中显示的表，单击“添加”按钮。直到添加好所有的表，关闭该对话框。选择要在关系窗口中显示的表，单击“添加”按钮。直到添加好所有的表，关闭该对话框。将要建立关系的两张表相应字段拖放到一起。例如将“导游”表中的“工号”字段拖放到旅游团表中的将要建立关系的两张表相应字段拖放到一起。例如将“导游”表中的“工号”字段拖放到旅游团表中的“导游工号”字段上。“导游工号”字段上。单击“创建”按钮创建关系。单击“创建”按钮创建关系。6 6
46、AccessAccess 工具栏常用按钮工具栏常用按钮视图视图排序排序筛选筛选新新/删记录删记录7 7数据排序数据排序7.17.1 排序目的排序目的排序就是按照选定字段值的升序或降序方式显示记录。排序可以使数据显示得更有序、更清晰，方便浏览。排序就是按照选定字段值的升序或降序方式显示记录。排序可以使数据显示得更有序、更清晰，方便浏览。7.27.2 排序原则排序原则数字、日期按大小；数字、日期按大小；逻辑型逻辑型 TrueFalseTrueFalse；英文：字母顺序，大写英文：字母顺序，大写=800=800”，然后点击工具栏上的“应用筛选”按钮，就可以在“旅，然后点击工具栏上的“应用筛选”按钮，
47、就可以在“旅游线路”表中筛选出价格大于等于游线路”表中筛选出价格大于等于 800800 元的记录。元的记录。9 9数据查询数据查询9.19.1 查询目的查询目的查询就是依据一定的条件，在数据库中查找所需数据的方法。查询就是依据一定的条件，在数据库中查找所需数据的方法。查询结果：查询结果：通过查询的方法得出的数据就是创建一个新表的过程，通过查询的方法得出的数据就是创建一个新表的过程，是在原表的基础上将满足条件的数据是在原表的基础上将满足条件的数据（记（记录、字段）重新组合成一张表，这张表的内容依赖于原表，一旦原表的内容产生变化，查询得出的新表的内容录、字段）重新组合成一张表，这张表的内容依赖于原
48、表，一旦原表的内容产生变化，查询得出的新表的内容也可能随之变化。也可能随之变化。9.29.2 查询步骤查询步骤点击“对象”的“查询”项，执行“在设计视图中创建查询“命令；点击“对象”的“查询”项，执行“在设计视图中创建查询“命令；在“显示表”对话框中添加需要进行查询的表；在“显示表”对话框中添加需要进行查询的表；在在“查询设计视图”“查询设计视图”中，中，双击要显示的字段，双击要显示的字段，将其添加到字段栏中；将其添加到字段栏中；（也可以在设计视图窗口下侧点击（也可以在设计视图窗口下侧点击“字“字段”框进行选择或删除要显示的字段）段”框进行选择或删除要显示的字段）设立查询条件；设立查询条件；单
49、击工具栏上的“运行”按钮，得到查询结果；单击工具栏上的“运行”按钮，得到查询结果；点击工具栏上的“保存”按钮，将查询结果保存。点击工具栏上的“保存”按钮，将查询结果保存。例：左图中，设置查询时，双击“导游”表的“工号”例：左图中，设置查询时，双击“导游”表的“工号”、“姓名”“姓名”、“性别”“性别”、“电话”字段进行显示，其他字“电话”字段进行显示，其他字段不显示，在“姓名”字段下方的“条件”框中设置条件段不显示，在“姓名”字段下方的“条件”框中设置条件 LikeLike 王王*，最终将查询出如下图所示的姓王的导游，最终将查询出如下图所示的姓王的导游信息。信息。9.39.3 查询与筛选的区别
50、查询与筛选的区别筛选是对原表产生直接作用，在原表中显示满足条件的记录，而且显示的是全部字段，无法做到只显示部筛选是对原表产生直接作用，在原表中显示满足条件的记录，而且显示的是全部字段，无法做到只显示部分字段的效果。查询不对原表产生直接作用，是将查询结果保存成一个新的查询表，但查询表与原表的数据是分字段的效果。查询不对原表产生直接作用，是将查询结果保存成一个新的查询表，但查询表与原表的数据是相互影响的，且查询可以做到只显示部分字段。相互影响的，且查询可以做到只显示部分字段。1010筛选与查询的条件表达式筛选与查询的条件表达式关系运算符：关系运算符：“”（大于）（大于）、“=”（大于等于）（大于等