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1、20212021 届银川市英才学校高三生物第一次联考试题届银川市英才学校高三生物第一次联考试题及答案及答案一、选择题：本题共一、选择题：本题共 1515 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 3030 分。每小题只有一个选项符合题目要求。分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.在探索除草剂二甲戊灵诱导大蒜（2n16）染色体数目加倍的实验中，研究者需要对大蒜细胞的增殖进行观察。下列细胞增殖过程中有关物质数目变化规律的叙述，错误的是（）A.计数染色体时，每条染色体上有两条染色单体，染色体数目加倍时，染色单体数目也加倍B.二甲戊灵有可能通过“干扰纺锤体的形成，但不干扰着丝点分裂”诱导大蒜染
2、色体数目加倍C.对大蒜染色体进行计数时，应对大蒜细胞分裂装片进行观察，先找到处于中期的清晰图像D.染色体复制时，细胞核DNA 分子的数目增加一倍，着丝点分裂时，核DNA 分子数目不变2.在物质进出人体细胞的方式中，与下面两图曲线都符合的是A.甘油出入肝脏细胞B.小肠壁细胞吸收葡萄糖C.成熟的红细胞吸收葡萄糖D.抗体从细胞内运输到细胞外3.研究突触间作用关系时，进行如图1 实验，结果如图 2、3。下列分析正确的是（）A.轴突 1、2 释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性B.图 2 表明刺激轴突 1 时，兴奋以电信号形式迅速传导给神经元MC.轴突 2 释放的递质直接抑制神经元M 产生兴奋D.轴突
3、 1 释放的递质能与轴突 2 和神经元 M 的受体结合4.下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A.血糖浓度、体内温度、尿液浓度的相对稳定都属于内环境的稳态B.内环境的稳态是指人体内环境中的每种成分都处于动态平衡中C.内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身D.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的5.下列观点中不符合现代生物进化理论的是（）A.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向B.地理隔离阻碍了不同种群间基因的自由交流C.生物进化则一定形成了新物种D.共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间在相互影响中不断进化、发展6.种群密度是种群的数量
4、特征之一，下列叙述正确的是（）A.一个物种迁入新的地区后，其种群数量增长的数学模型一定为Nt=N0tB.种群数量的“S”型增长是受资源和空间等因素限制而呈现的结果C.某林场中繁殖力强的老鼠种群数量的增长不会受自身种群密度的制约D.培养瓶中细菌种群数量在达到K 值前，种群密度对其增长的制约逐渐减弱7.下列关于遗传物质的说法，其中错误的是（）真核生物的遗传物质是DNA 细胞核的遗传物质是DNA原核生物的遗传物质是RNAT2噬菌体的遗传物质是 RNA甲型 H7N9流感病毒的遗传物质是DNA 或 RNAA.B.C.D.8.用纸片扩散法测定某病原菌对各种抗生素敏感性的实验，是在某病原菌均匀分布的平板上，
5、铺设含有不同种抗生素的纸片后进行培养。图示为培养的结果，其中抑菌圈是在纸片周围出现的透明区域。下列分析正确的是A.在图示固体培养基上可用平板划线法或涂布法接种病原菌B.未出现抑菌圈可能是病原菌与抗生素接触后发生抗性变异C.形成的抑菌圈较小的原因可能是微生物对药物较敏感D.不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响9.遗传咨询的内容不包括()A分析遗传病的传递方式B推算后代再发风险C向咨询对象提出防治对策D向社会公布咨询对象的遗传病类型10.金鱼草的花色由一对等位基因控制，其中AA 为红色，Aa 为粉色，aa 为白色。红色与白色杂交得到F1代，F1 代自交得到 F2 代，下列叙述错误的
6、是（）A.红花个体所占比例为1/4B.白花个体所占比例为1/4C.纯合子所占比例为 1/4D.杂合子所占比例为 1/211.李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InlC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba 蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移，下列叙述正确的是（）A.与人类一样，该菌的遗传物质主要是DNAB.该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用C.该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性D.Tuba 蛋白和 InlC 蛋白的合成均需要内质网的加工12.获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是()诱变育种
7、杂交育种单倍体育种多倍体育种A.B.C.D.13.下列关于水和无机盐的叙述，错误的是（）A.人体细胞中大多数水以自由水的形式存在B.细胞中大多数无机盐以离子形式存在C.血液中钙的含量太低会导致肌肉收缩无力D.结合水是动植物细胞结构的重要组成部分14.下列关于细胞的说法正确的一组是（）含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞含中心体的细胞必定为动物细胞同一动物体不同组织细胞中线粒体含量可能不同植物细胞必定含叶绿体能进行光合作用的生物不一定是绿色植物A.B.C.D.15.下列关于保护生物多样性的说法中，错误的是（）A.反对盲目地引进物种B.禁止利用就是最好的保护C.反对掠夺式开发利用D.协调好人与生态环境
8、的关系二、选择题二、选择题:本题共本题共 5 5 小题，小题，每小题每小题 3 3 分，分，共共 1515 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得全部选对得 3 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 1 1 分，有选错的得分，有选错的得 0 0 分。分。16.某果实的颜色由两对等位基因 B、b 和 R、r 控制，其中 B 控制黑色，R 控制红色，且 B 基因的存在能完全抑制 R 基因的表达，现向某基因型为BbRr 的植株导入了一个隐性致死基因s，然后让该植株自交，自交后代 F1 表现型比例为黑色：红色：白色=8：3：1，据此下列说法正确的
9、是（）A.s 基因导入到 B 基因所在的染色体上B.F1的全部黑色植株中存在 6 种基因型C.控制果实颜色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律D.对该转基因植株进行测交，子代黑色：红色：白色=2：1：117.南瓜的突变体可分为激素合成缺陷型和激素不敏感型两种类型，某课题组通过叶片喷洒赤霉素和生长素进行茎伸长量的研究。下列据图做出的分析错误的是（）A.该实验的自变量是激素的种类B.生长索和赤霉素的生理作用表现为相互促进C.实验使用的南瓜突变体为上述激素不敏感型D.赤霉素对正常南瓜的生理作用表现出两重性18.某校园生态系统的部分食物网如图所示。下列分析不合理的是（）A.碳以 CO2的形式沿着箭头所
10、示渠道流动B.消费者的营养级别越高，其可利用的总能量越少C.若乌鸫被驱出校园，则该生态系统的营养结构复杂程度降低D.酢浆草同化的能量最多有20流向蜗牛19.细胞周期检验点是细胞周期调控的一种机制，当细胞周期中某一节点出现“异常事件”，调节机制就被激活，排除“故障”或使细胞周期中断。如 G2 期末检验点主要检测复制后的 DNA 是否损伤，细胞中合成的物质是否够多，细胞的体积是否足够大；纺锤体组装检验点（SAC）能够检查纺锤体是否正确组装，纺锤丝是否正确连接在染色体的着丝点上。下列相关叙述正确的是（）A.通过细胞周期检验点的调节，可以使细胞周期同步B.G2期末检验通过后，说明具备分裂条件，细胞将进
11、入分裂期C.SAC 检验未通过，细胞将停留在染色体数目暂时加倍的状态D.细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共同作用20.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间D.农田是具有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则相矛盾三、非选择题：本题共三、非选择题：本题共 5 5 小题，共小题，共 5555 分。分。21.草食动物的粪便中存在大量的纤维素分解菌。科研人员对家兔新鲜粪便中纤维素分解菌进行了分离和筛选，其实验流程如
12、下：粪便取样梯度稀释涂布培养划线培养将得到的菌株接种于以纤维素为唯一碳源的培养基上培养加入刚果红染料进行筛选。回答下列问题：（1）纤维素分解菌能分解纤维素的原因是其能合成_。（2）从家兔新鲜粪便中分离并筛选纤维素分解菌最好在_（填“有氧”或“无氧”）条件下进行，原因是_。（3）在涂布培养或划线培养时所用培养基均为牛肉膏蛋白胨培养基，其中蛋白胨可为微生物提供的营养物质是_。在制作该培养基时应使用的灭菌方法是_。（4）以纤维素为唯一碳源的培养基具有选择作用，其机理是_。（5）加入刚果红染料一段时间后将其倒去，然后加入_溶液，15 分钟后倒掉该溶液，在培养基上周围有_的菌落即为纤维素分解菌形成的菌落
13、。22.下图是某植物叶肉细胞在一定的光照条件下光合作用和细胞呼吸过程示意图。代表物质，15 代表代谢过程。据图回答下列问题：（1）图甲中的 A 阶段表示_，图乙中进行的场所是_。（2）上图中 IV 代表同种物质的编号是_和_、_和_。（3）光照强度、温度、CO2浓度等外界因素都能影响光合作用强度，其中主要影响 B 阶段的因素是_。若将该植物周围的 CO2由较低浓度快速升到较高且适宜浓度，短时间内甲图中的 C3的含量将_（填“增加”、“减少”或“不变”）23.如图是某二倍体雌性动物体内细胞分裂示意图，其中A、a 和 b 表示相关基因。请据图回答：(1)甲细胞处于有丝分裂_期，该细胞中有_条染色体
14、，有_个 DNA。(2)乙细胞中有_条染色单体，该细胞的名称是_。(3)假定细胞分裂过程没有发生基因突变，请继续以下分析：由乙细胞基因组成可推知，该生物体的基因型可能有_种。若该生物体的基因型为AaBb，一个卵原细胞在形成乙细胞时，所产生卵细胞基因型是_或_。24.对细胞膜化学成分与结构的认识经历了漫长的过程，以下是该研究历程中的一些经典实验。（1）1895 年，欧文顿发现凡是溶于脂质的物质，容易穿过细胞膜，而不溶于脂质的物质，不容易穿过细胞膜，如果你是欧文顿，你提出的假说是_。（2）后来科学家证实，组成细胞膜的脂质主要是磷脂，其头部亲水，尾部疏水。1925 年，戈特和格伦德尔用丙酮提取人红细
15、胞中的脂质，在空气水界面上铺展成单分子层，发现其面积恰为红细胞表面积的2 倍，由此作出的推断是细胞膜中磷脂分子必然排列为连续的两层。请具体说明作出这一推断的依据：_。选取人成熟红细胞作为实验材料的优点是_。（3）已知油脂滴表面吸附有蛋白质成分则表面张力会降低，1935 年，丹尼利和戴维森发现细胞的表面张力明显低于油水界面的表面张力，据此作出的推测是_。（4）1959 年，罗伯特森利用电子显微镜观察到细胞膜清晰的暗 亮暗的三层结构，推测细胞膜两边的暗层为_（填“脂质分子”或“蛋白质分子”）。（5）由于罗伯特森把细胞膜描述为静态的统一结构，后来科学家对于细胞膜是静态的观点提出了质疑，请列举其质疑的
16、实例_（答出一例即可）。（6）1972 年，辛格和尼科尔森提出了流动镶嵌模型，认为细胞膜具有流动性，这里的流动性主要表现为_。25.大肠杆菌主要寄生在人或动物的肠道里，多数不会危害身体，但是某些类型的大肠杆菌会引起腹泻、出血性大肠炎等胃肠道感染，有些还会引起尿道感染、关节炎等。每升水中大肠菌（最主要的是大肠杆菌）的数目是水污染的最重要生物学指标。回答下列问题：（1）实验时，培养基通常采用_的方法进行灭菌。用平板培养大肠杆菌时，制作无菌平板的过程中培养基中除碳源、氮源、水和无机盐外，通常还要加入_，一般需要将平板_（填倒置或正置）。（2）培养微生物后的培养基在丢弃之前需要进行灭菌处理，其目的_。
17、（3）进行水体中大肠杆菌计数常用的接种方法是稀释涂布平板法，稀释涂布平板法计数所获得的是_（填活菌、死菌或活菌和死菌）数目，计数原理是_。（4）实验中，初步估测大肠杆菌培养液中细菌细胞数为 1107个/mL，若要在每个平板上涂布 100L 稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数不超过100 个，则至少应将菌液稀释_倍。参考答案参考答案1.A2.C3.A4.C5.C6.B7.D8.D9.D10.C11.B12.B13.C14.C15.B16.ACD17.ABD18.AD19.ABD20.BD21.(1).纤维素酶(2).无氧(3).家兔新鲜粪便中的纤维素分解菌大多为厌氧菌(4).碳源、氮源和
18、维生素(5).高压蒸汽灭菌(6).该培养基允许纤维素分解菌的生长，同时会抑制或阻止其他种类微生物的生长(7).氯化钠(8).透明圈22.(1).光反应(2).线粒体内膜(3).II(4).V(5).VI(6).III(7).CO2 浓度、温度(8).增加23.880第一极体2ABaB（顺序可以颠倒）24.(1).细胞膜由脂质组成（细胞膜中含有脂质）(2).在空气水界面中，磷脂分子只能头部与水接触，尾部朝向空气形成单分子层，只有细胞膜中磷脂分子排列为两层，才能符合铺开后为红细胞表面积的2 倍(3).没有细胞核，也没有众多的细胞器(4).细胞膜中含有蛋白质(5).蛋白质分子(6).动物细胞融合、变形虫运动、吞噬细胞的吞噬(7).构成细胞膜的磷脂分子可以（侧向自由移动）运动、膜中的蛋白质大多也能运动25.(1).高压蒸汽灭菌(2).琼脂(3).倒置(4).防止培养基中微生物对环境造成污染(5).活菌(6).当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌(7).104