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1、七上语文?植树的牧羊人?阅读练习学号：学号：姓名：姓名：成绩：成绩：1 1、想真正了解一个人，想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。要长期观察他所做的事。如果他大方无如果他大方无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。个难得的好人。2 2、那是在那是在 19131913 年，年，我走进法国普洛旺斯地区，我走进法国普洛旺斯地区，在游人稀少的在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。到处是荒地。光秃秃的
2、山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜测，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一我必须去找点儿水。我猜测，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉眼吧！我样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉眼吧！我确实找到了一个泉眼，确实找到了一
3、个泉眼，可惜已经干涸了。可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房这里有五六栋没了屋顶的房子，子，任由风吹雨打。任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。钟楼也已经坍塌了。这一切，这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，如今，却一点生气也没有却一点生气也没有了。了。那是六月晴朗的一天，那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地在毫无遮拦的高地上，上，风吹得人东倒西歪。狂风吼叫着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿风吹得人东倒西歪。狂风吼叫着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我消除了在这
4、里过夜的念头。的野兽发出吼叫。我消除了在这里过夜的念头。3 3、继续向前走了五个小时，继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，我还是没有找到水，连一点希望都连一点希望都没有。到处是干旱的土地与杂草。我看见远处有一个黑影。开场，我没有。到处是干旱的土地与杂草。我看见远处有一个黑影。开场，我以为是一棵枯树。以为是一棵枯树。但没有选择，但没有选择，我还是朝那儿走了过去。原来是一个我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人，他周围有三十来只羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。牧羊人，他周围有三十来只羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。4 4、牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。、牧羊人让我喝了他水壶里的水
5、，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，单独生活的人往往这样。不过，他显的吊绳。这个男人不太爱说话，单独生活的人往往这样。不过，他显得自信、得自信、平与。平与。在我眼里，在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。5 5、他不住帐篷，、他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。而是住在一座结实的石头房子里。看得出，他看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实，是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的
6、样子的。房顶很严实，一滴雨水也不漏。一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐，拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。过了油。炉子上，炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，看得出，他刚刚刮过胡子。他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。6 6、他不住帐篷，、他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。而是住在一座结实的石头房子里。看得出
7、，他看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实，是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实，一滴雨水也不漏。一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐，拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。过了油。炉子上，炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，看得出，他刚刚刮过胡子。他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，
8、几乎看不出来。7 7、我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他。可是，他回、我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他。可是，他回到说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。到说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。8 8、牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子。接着，一颗一、牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子与坏的橡子分开。他要把好的橡子与坏的橡子分开。我抽着烟，想我抽着烟，想帮他挑。但是他说不用我帮助，看他挑得那么认真，那么仔细，我也帮他挑。但是他说不用我帮助，看他挑得那么认真，那么仔细，我也就
9、不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一小就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把他们分开。他堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把他们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。与牧羊人待在一起，让人心里很平静。第二天，我向他提出，要与牧羊人待在一起，让人心里很平静。第二天，我向他提出，要在他家再住一个天。在他家再住一个天
10、。不是我需要休息，不是我需要休息，而是我很好奇，想知道更多牧而是我很好奇，想知道更多牧羊人的事情。羊人的事情。他痛快地容许了。他痛快地容许了。我感觉，我感觉，没有什么事能打乱他的生活。没有什么事能打乱他的生活。他要赶着羊群去吃草了。他要赶着羊群去吃草了。出发前，出发前，他把装着橡子的袋子在水里泡了一他把装着橡子的袋子在水里泡了一下。我看到，他没有带木棍，而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁下。我看到，他没有带木棍，而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁棍。棍。我假装随便溜达，我假装随便溜达，走在与他平行的山路上。走在与他平行的山路上。羊吃草的地方在一个羊吃草的地方在一个山窝里。牧羊人让大狗看着羊群，
11、然后爬到我站的地方。我以为他要山窝里。牧羊人让大狗看着羊群，然后爬到我站的地方。我以为他要来说我，嫌我一直跟着他。可是，他没有。这本来就是他要走的路。来说我，嫌我一直跟着他。可是，他没有。这本来就是他要走的路。第 1 页他还说，如果我没事，可以与他一起走。他还说，如果我没事，可以与他一起走。我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，用铁棍在我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。土。他是在种橡树
12、！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。还是私人的？他说不知道。看起来他并不在看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。吃过午饭，他又开场选橡子。趁这个时机，我刨根问底，才从他吃过午饭，他又开场选橡子。趁这个时机，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树。他已经种嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵而这两
13、万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这长成大树。听到这儿，我开场琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十儿，我开场琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十五岁，叫艾力泽布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他五岁，叫艾力泽布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊
14、群与狗做伴，平静地看着日子一天天地流走。他说，这地方缺少树；群与狗做伴，平静地看着日子一天天地流走。他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。树吧。第三天，我与牧羊人道了别。第三天，我与牧羊人道了别。1 1、牧羊人到山上种树的原因是什么？这一交代属于哪种记叙方式？、牧羊人到山上种树的原因是什么？这一交代属于哪种记叙方式？这样写有什么作用？这样写有什么作用？6 6 分分2 2、选文第二段中，作者细致描写“在无边无际的荒野中等环境，、选文第二段中，作者细致描写“在无边无际的荒野中等环境，这对表现
15、主题有什么作用？这对表现主题有什么作用？4 4 分分3 3、“在我眼里，“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水这句话有怎他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水这句话有怎样的寓意样的寓意4 4 分分4 4、下面是文中两处描写环境的句子，请进展赏析。、下面是文中两处描写环境的句子，请进展赏析。4 4 分分1 1房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。地板上没有房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。赏析：赏析：2 2那是那是 6 6 月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无
16、遮拦月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风吼叫着穿过破房子的缝隙，像一狂风吼叫着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。只饥饿的野兽发出的吼叫。从从 修辞手法的角度赏析修辞手法的角度赏析赏析：赏析：5 5、请从修辞方法的角度赏析下面的句子。、请从修辞方法的角度赏析下面的句子。3 3 分分这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。6 6、选文第、选文第8 8 段中划线的句子运用了哪种描写方法？表现了牧羊人什段中划线的句子运用了哪种描写方法？表现了牧羊人什么特点？么特点？4
17、 4 分分7 7、作者以“植树的牧羊人为题有什么含义？、作者以“植树的牧羊人为题有什么含义？3 3 分分8 8、以下句子没有语病的一项为哪一项、以下句子没有语病的一项为哪一项()A.A.开展开展 无烟日无烟日 活动，可以增强人们的保护安康。活动，可以增强人们的保护安康。B.B.学习成绩的学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。提高，主要取决于学生自身是否努力。C.C.人们常常在意自己失去了什么，却往往无视了自己拥有了什么。人们常常在意自己失去了什么，却往往无视了自己拥有了什么。D.D.我们在心里由衷地感谢教师多年来默默的付出。我们在心里由衷地感谢教师多年来默默的付出。第 2 页?植树的牧羊
18、人植树的牧羊人?参考答案：参考答案：1 1、种树的原因：他先后失去了儿子与妻子，他与羊群与狗做伴，平种树的原因：他先后失去了儿子与妻子，他与羊群与狗做伴，平静地看着日子一天天地流走。牧羊人认为“这地方缺少树；没有树，静地看着日子一天天地流走。牧羊人认为“这地方缺少树；没有树，就不会有生命。记叙方式：插叙；作用：表现牧羊人热爱大自然、就不会有生命。记叙方式：插叙；作用：表现牧羊人热爱大自然、积极乐观的品质，使文章内容更加丰富，构造更为紧凑。积极乐观的品质，使文章内容更加丰富，构造更为紧凑。2 2、1 1 为后面写牧羊人的植树做了铺垫为后面写牧羊人的植树做了铺垫 1 1 分分，2 2 这大片荒凉的
19、原野、这大片荒凉的原野、废弃的家园、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、枯燥的气候都与后面呈现出稀少的人烟、贫瘠的土地、枯燥的气候都与后面呈现出来的绿色、富饶、滋润、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜明比照来的绿色、富饶、滋润、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜明比照1 1分分，3 3 突出了牧羊人做出的巨大奉献突出了牧羊人做出的巨大奉献1 1 分分4 4 表达了作者对牧羊人表达了作者对牧羊人与大方无私、不图回报、无私奉献的精神的歌颂赞美之情与大方无私、不图回报、无私奉献的精神的歌颂赞美之情1 1 分分。3 3、这句话是“我第一次见到牧羊人时的印象、这句话是“我第一次见到牧羊人时的印象,作者用“不毛之地的
20、作者用“不毛之地的神秘泉水比喻牧羊人，神秘泉水比喻牧羊人，寓意了他将给这个荒凉的地方带来灌溉滋润寓意了他将给这个荒凉的地方带来灌溉滋润与富饶。与富饶。4 4、1 1写室内的环境，突出其干净，侧面衬托牧羊人勤劳能干、做写室内的环境，突出其干净，侧面衬托牧羊人勤劳能干、做事认真仔细、干净利落的性格特征。事认真仔细、干净利落的性格特征。2 2运用了夸大与比喻的修辞，写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境，运用了夸大与比喻的修辞，写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境，为“我继续向前走，寻找水源做铺垫，同时从侧面说明牧羊人植树为“我继续向前走，寻找水源做铺垫，同时从侧面说明牧羊人植树是一项伟大的工程，衬托了牧羊人大方无私
21、、坚持不懈的形象。是一项伟大的工程，衬托了牧羊人大方无私、坚持不懈的形象。5 5、这个句子用比喻的修辞手法、这个句子用比喻的修辞手法 1 1 分分，把白桦树比喻为“笔直站立，把白桦树比喻为“笔直站立的少年，生动形象地描绘出牧羊人在谷底种的白桦树顽强的生命的少年，生动形象地描绘出牧羊人在谷底种的白桦树顽强的生命力、充满生机的壮观景象力、充满生机的壮观景象1 1 分分，表达了作者对牧羊人顽强的毅力，表达了作者对牧羊人顽强的毅力与无私奉献的精神的歌颂赞美之情与无私奉献的精神的歌颂赞美之情1 1 分分。第 3 页6 6、动作描写动作描写1 1 分表现了牧羊人工作时的心无旁骛，说明他是一分表现了牧羊人工作时的心无旁骛，说明他是一个极其认真、一丝不苟的人。个极其认真、一丝不苟的人。3 3 分分7 7、在英文中，在英文中，“牧羊人还是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日复“牧羊人还是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日复一日的植树，一日的植树，终于使荒漠变成了绿洲，使上万人受惠，其行为宛如救终于使荒漠变成了绿洲，使上万人受惠，其行为宛如救世的基督。作者以“植树的牧羊人为题，饱含赞美之情。世的基督。作者以“植树的牧羊人为题，饱含赞美之情。8 8、C C第 4 页