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1、付兑市石事阳光实验学校高三级生物科必付兑市石事阳光实验学校高三级生物科必修一第修一第 5 5 章测试题章测试题10.15一、选择题（本题共一、选择题（本题共 3030 小题，每小题小题，每小题 1 1 分，共分，共 3030 分。每小题给出的四个选项分。每小题给出的四个选项中，只有一选项最符合题目要求）中，只有一选项最符合题目要求）1（2008 高考生物）关于叶肉细胞在光照条件下产生 ATP 的描述，正确的是A无氧条件下，光用是细胞 ATP 的唯一来源B有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生 ATPC线粒体和叶绿体合成 ATP 都依赖氧D细胞质中消耗的 ATP 均来源于线粒体和叶绿体2
2、下列关于酶的叙述中，错误的是A酶都是由活细胞产生的具有催化能力的蛋白质B每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反C酶能催化化学反的进行，但本身不发生变化D酶能在生物内与体外催化作用3、右面是植物细胞内的物质代谢简图，由 b过程生成物质 A 所需的物质条件是：A酶、CO2B酶、CO2、ATPC酶、NADPH、ATPD酶、CO2、NADPH、ATP4下列结构中不能产生 CO2的是：A小麦细胞的细胞质基质 B人体细胞的线粒体C酵母菌的细胞质基质 D乳酸菌的细胞质基质5某生物小组为了研究阳光对大豆发芽的影响，设计了如下：花盆种大豆光照温度水A10 粒向阳光20充足B10 粒暗室20不充足在这个设计，该改
3、正的错误是A两个花盆都该放在向阳的地方 B两个花盆都该放在黑暗的地方C两个花盆都该浇给充足的水 D两个花盆的温度都该维持在 56某学生完成了下面的：他用碘液检验一块干面包，面包变成了深蓝色。然后他嚼碎了另一块干面包，并用本尼地溶液（一种用来检验麦芽糖的试剂）检验之，嚼碎的面包变成了（麦芽糖与试剂反的颜色），因此，他做出结论，认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的设计的错误在于A未对嚼碎的面包做淀粉检验 B未对唾液做淀粉检验C未对干面包做麦芽糖的检验 D未考虑面包的制作时间7叶绿体是植物进行光用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是 A叶绿体中的色素都分布在片层结构的膜上B叶绿体中的色素
4、分布在外膜和内膜上C光用的酶只分布在叶绿体基质中D光用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上8图甲表示 A 植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示 A 植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受 CO2浓度影响的变化曲线。a 点与c 点相比较，c 点时叶肉细胞中 C3的含量；b 点与 c 点相比较，b 点时叶肉细胞中 C5的含量依次是A高、高 B低、基本一致C低、高 D高、基本一致9除了下列哪一种方法外，其余都可以用来测植物光合速度？A测含水量 B测 O2发生量C测 CO2消耗 D测干物质积累量10用含18O 的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O 转移的途径A葡萄糖丙酮酸水 B葡萄
5、糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸二氧化碳11右图为探究CO2是否为植物光用原料的装置示意图。其中a为装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的设计思路是：A确保植株与外界空气进一步隔绝 B排除土壤中微生物代谢活动的干扰C防止 NaOH 溶液对植物根系的影响 D避免土壤中自养微生物光用形成淀粉12取适量干重相的四份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟后冷却、消毒。然后分别放入四个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是A甲 B乙 C丙 D丁13、水稻种子催芽时，谷堆太大，水又加多了，结果烂种烂芽，主要原因是A腐败菌繁殖，破坏了种子和幼
6、芽 B体积太大，中心温度过高C无氧呼吸产生乳酸的毒害 D无氧呼吸产生酒精的毒害14下图表示绿色植物细胞中叶绿体内所发生的生理过程的图解下列分析不正确的是AA 为 H2O，B 为 C3化合物 BC 为 O2CD 为（CH2O）DE 与 F 为 ATP 与H15右图表示酶、激素、蛋白质三者关系图，则下列叙述中正确的是A1、2、3 分别表示激素、酶、蛋白质1B能产生 1 的细胞肯能产生 3 物质23C能产生 3 的细胞肯能产生 1 物质D物质 3 都是由专门的器官产生的光用16右图中，W、X、Y、Z 四点中光照强Y度0.110-6CO2X强度不能限制光用强度的是WZ0.310-7CO2光照强度AW、
7、X BX、YCY、Z DZ、W17、严重缺氧的病人可能会出现A丙酮酸中毒 B尿素中毒 C乳酸中毒 D二氧化碳中毒18种子贮存时可采取密封保存或低温保存的方法。下列分析中不正确的是A密封保存和低温保存都能抑制种子内有机物的分解B密封保存可造成种子细胞缺氧，抑制有氧呼吸C低温保存能降低种子细胞内酶的活性D密封保存能避免水分过分蒸发使种子细胞失活19将白菜放在地窖中，可较长时间保存，请你从植物生理的角度分析其原因是A温度恒，白菜抵抗病虫害的能力较强B黑暗无光，陈代谢停止C温度适，水分容易保持 DCO2浓度增加，抑制呼吸作用20将接种有乳酸菌的牛奶 100ml 4 份和接种有酵母菌的 3%淀粉溶液 1
8、00ml 4份分别装在 100ml、200ml、300ml 和 400ml 的烧瓶内，将口密封，置于适温度下培养，你认为 24 小时后产生的乳酸和酒精最多的瓶的容量分别是（假牛奶和淀粉溶液的量相对乳酸菌和酵母菌是足量的。）A100ml、100ml B400ml、400ml C100ml、400ml D400ml、100ml21 如果葡萄糖液中有一半的酵母菌在进行有氧呼吸，那么每消耗 1mol 葡萄糖，将产生A2mol 二氧化碳 B3mol 二氧化碳C4mol 二氧化碳 D6mol 二氧化碳22 一金鱼缸中有正常生长的金鱼藻、小鱼，现将金鱼缸密闭，通入适量的 CO2，段时间后在小鱼体内存在放射性
9、 O的部位有肺血浆细胞质基质组织蛋白脂肪组织A B C D23用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面，发现降解产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析，发现其含有尿嘧啶。据此推知，这种细胞器不可能完成的以下生化反是AC6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量C2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O6CO2+20H+能量DCO2+H2O（CH2O）+O224图甲表示温度对淀分酶活性的影响；图乙是将一量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况下列说法中不正确的是A、To 表示淀粉酶催化反的最适温度B、图，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本
10、质的区别C、图乙中Tb到 Tc 的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再上升，酶的活性已达到最大D、图乙中 A 点对的温度为 TO25用纤维素酶处理一种生物细胞后，外层结构无明显变化；但能进行光用。此生物为 A酵母菌B硝化细菌C蓝藻D水稻26、某种蛋白质 M 和淀粉酶 N 混合，装入半透膜袋，置于清水中一段时间，在水中检测到物质 X，结论正确的是A、M 由 X 组成 B、X 不可能是葡萄糖C、M、N 能透过半透膜 D、N 起到了催化剂的作用27硝化细菌生命活动所需能量直接通过下列哪种途径获得 A氨氧化 BATP 水解 C氨还原 D化能合成作用28以下是对生物体 ATP 的有关叙述，其中正确的一项是
11、AATP 与 ADP 的相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的 BATP 与 ADP 是同一种物质的两种形态 C生物体内的 ATP 含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供DATP 与 ADP 的相互转化，使生物体内的各项化学反能在常温常压下快速而又顺利地进行 29某家用含有14C 的二氧化碳来追踪光用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是A二氧化碳三碳化合物糖类 B二氧化碳乙醇糖类C二氧化碳叶绿素ADP D二氧化碳叶绿体ATP 30右图为光照和光用速度之间的关系，CO2mg(m2h)-1对这一曲线的叙述，错误的是6B4A.在A点时，光合量与呼吸量相20-2A1104lx2104B.在过B点后
12、，再提高光照强度，光合量lx不再提高C.在B点时，总的光合量为7mg（m2h）-1D.在A点时，总的光合量为O二、选择题（本题包括二、选择题（本题包括8 8小题，每小题小题，每小题2 2分，共分，共1616分。每小题给出的四个选项中分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得2 2分，选对但选不全得分，选对但选不全得1 1分；错分；错选、不选得选、不选得0 0分。分。）31种子吸足水分后，一些生理作用才逐渐开始，这是因为A种皮软化，氧易透过种皮，增强胚的呼吸作用B促进可溶性物质转化为蛋白质不溶性高分子物质并积累C提高水含量使代谢
13、加快D促进可溶性物质运输，供生长的部位呼吸作用或形成的有机物32将一株正常生长的水生绿色植物置于盛有一量培养液的玻璃容器中，用一漏斗将植物罩住，并给予光照，下列能影响单位时间内小气泡产生数量的是 A、玻璃容器的容积 B、光照强度C、植物的叶片数目 D、水的温度33较大强度的训练中，运动员大腿肌肉细胞呼吸作用的产物有ACO2 BH2O C乳酸 DATP34下列哪些过程会使细胞中的 ADP 含量增加：A肾小管上皮细胞使原尿中的葡萄糖进入血液B红细胞中的血红蛋白变为氧合血红蛋白C葡萄糖进入红细胞DK+、Na+进入小肠绒毛上皮细胞35、7 月，台风“海棠”引起连续暴雨，影响沿海，造成玉米植株较长时间进
14、行无氧呼吸导致大面积死亡。原因是：A产物酒精使蛋白质变性，细胞死亡B无氧呼吸产生的热量导致酶变性失活C无机盐吸收生命活动受到影响D产物乳酸积累，导致乳酸中毒36、如图为植物光用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中正确的是 Aa 点叶肉细胞产生 ATP 的细胞器只有线粒体 Bb 点植物光用强度与细胞呼吸强度相线 C已知某植物光用和细胞呼吸最适温度分别为25和 30，如图表示该植物处于 25环境中，则将温度提高到 30 时，a 点上移，b 点左移，d 点下移 D当植物缺镁时，b 点将向右移37、提取光合色素，进行纸层析分离，对该中各种现象的解释，不正确的是A未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B色
15、素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C提取液呈绿色是由于含有叶绿素 a 和叶绿素 bD胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高38、关于 ATP 分子的叙述不正确的是 AATP 分子中含有 C、H、O、N、P 五种元素 BA 表示的是腺嘌呤 CT 表示胸腺嘧啶，因而 ATP 结构与核苷酸很相似 D1 摩尔 ATP 水解时，能释放出 30。54kj 的能量，这些能量储存在两个高能磷酸键中三、非选择题（本题共三、非选择题（本题共 7 7 小题，共小题，共 5454 分）分）39（7 分）如图所示，图A 表示某植物细胞的细胞结构和相关代谢情况，af指的是 O2或 CO2。图 B 表示
16、在适的条件下，环境中的 CO2浓度与 CO2吸收量之间ce的关系曲线，m 点是能够进行光用的 COCO22最低浓度。据图回答下列问题：（1）题中所说的“适的条件”ad主要是指_(至少b答两点)omcnCO 浓度b（2）当 CO2浓度分别为dA Acf和 n 时，图 A 中，对的B Baf 过程分别是：c：_ _；n：_ _。（3）图A中的b若指的是葡萄糖，图示还正确吗？为什么？。40、（7 分）叶面积指数是指单位面积上植物呼吸作用强度A光用强度的总的叶面积。叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。如图表示叶面积指数与光用和呼吸作用两个生理过程的关系。02579叶面积指数（1）A 点代表的意义是。
17、（2）两条曲线所围成的代表什么？。（3）叶面积指数大约为时，（用图中数字表示），对农作物的增产最有利，原因是（4）据图解释为什么农作物不能过度密植？41、（6 分）各取 10%的无菌葡萄糖溶液 100ml，加入少量酵母菌液，混匀、密封，按下图装置。（1无菌）如果时从甲瓶取一滴葡萄糖液。O2用显微镜观察酵母菌并计数，数量画出酵母菌数量的变化曲线。AB（2）如果测甲、乙装置中 CaCO3沉淀均为 10g，撤去甲液时间乙液Ca（OH）2Ca（OH）2装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤，滤液分别倒入甲乙U此半透膜可让型管中（如右图所示），开始时液面相平，一段时间后，水和酒精通过A、B 液面如何变化？，原因是
18、。42、（9 分）下图表示碳化合物在植物体内的代谢过程，请分析此图后，回答问题：（1）图中 A 物质是。A（2）用简式表示过程发生的物质变化：CO2C6H12O6多糖。（3）细胞内进行的场所是。（4）图中的多糖主要是指。请设计一个证明该产物的形成。（要求写出步骤，每步进行的目的及正确结果）。第一步：先将绿叶置于黑暗处数小时，让叶片中淀粉被消耗掉。第二步：。第三步：。第四步：。结果：。43、（6 分）将酵母菌接种到一浓度的淀粉糊溶液中，先在 30条件下通气培养6 小时，菌体繁殖到一种群数量时进行如下，并回答相关的问题：(1)通气培养可使酵母菌大量繁殖的原因是_ _。(2)通入不同浓度的氧气，根据
19、实测其产生的酒精和放出的二氧化碳的量精确绘制成如上图所示的曲线。你认为在氧浓度为 e 时，酵母菌通过无氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖总消耗量的比例为_ _。（3）如果在 30、1 01105Pa 下再培养 6 小时，经测酵母菌吸收 199 2mLO2，放出 4482mLCO2，写出在此 6 小时中，酵母菌以葡萄糖为呼吸基质发生的相关变化的反方程式：_。44、（10 分）（2008 高考生物巻）请回答下列有关光用的问题。（1）光用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光用的过程；二氧化碳浓度直接影响光用的过程。（2）甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的
20、关系。在温度为10、光照强度大于千勒克司时，光合速度不再增加。当温度为 30、光照强度小于 L3千勒克司时，光合速度的限制因素是。（3）丙图表示 A、B 两种植物的光合速度与光照强度的关系。1）当在千勒克司光照强度条件下，A、B 两种植物的光合速度相同。2）A 植物在光照强度为 9 千勒克司时，2 小时单位叶面积可积累葡萄糖 mg。（计算结果保留一位小数。相对原子质量 C-12，H-1，O-16）3）A 植物在 1 天内（12 小时白天，12 小时黑夜），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于千勒克司。45、（9 分）图中的装置用于测量大麦种子的呼吸速率。开始时，用夹子夹紧橡皮管并使
21、图中 U 形管内两侧液体均处于“0”标志位。在 25条件下两套装置都静置 1h，结果如图所示。（1）装置中加入 NaOH 溶液的目的是。（2）装置 A 中液体的变化量表示。（3）装置 B 中对大麦种子进行灭菌处理的目的是；装置 B 中液体的变化可能是造成的，设置 B 装置的目的是。（4）计算大麦种子在 25条件下的呼吸速率（用单位时间内 O2的吸收速率表示，单位为 mm3g-1h-1）。高三级生物科必修一第 5 章测试题答题卷座号评分一、选择题（本题共一、选择题（本题共 3030 小题，每小题小题，每小题 1 1 分，共分，共 3030 分。每小题给出的四个选项分。每小题给出的四个选项中，只有
22、一选项最符合题目要求）中，只有一选项最符合题目要求）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、选择题（本题包括二、选择题（本题包括8 8小题，每小题小题，每小题2 2分，共分，共1616分。每小题给出的四个选项中分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得2 2分，选对但选不全得分，选对但选不全得1 1分；错分；错选、不选得选、不选得0 0分）分）3132333435363738三、非选择题（本题共三、非选择题（本题共 7 7 小题，共小题，共 5454 分）分）3
23、9、（7 分）（1）（2）（3）40、（7 分）（1）（2）（3）（4）41、（6 分）数量（1）（2）时间；42、（9 分）（1）（2）（3）（4）第二步：；第三步：；第四步：结果：43、（6 分）（1）（2）（3）44、（10 分）（1）（2）（3）1）2）3）45、（9 分）（1）（2）（3）；（4）参考答案参考答案一、选择题（本题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分。每小题给出的四个选项中，只有一选项最符合题目要求）123456789101112131415BACDCCAAADBCDAC161718192021222324252627282930CCDDCCDACCBBAAD二
24、、选择题（本题包括8小题，每小题2分，共16分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得2分，选对但选不全得1分；错选、不选得0分）3132333435363738ACDBCDABCDADACABDABDBD三、非选择题（本题共 7 小题，共 54 分）39、（7 分）（1）适的温度，光照；必需矿质元素的供；（2 分）(2)ab abef（3）不正确；葡萄糖不能直接进入线粒体，必需在细胞质基质中分解为丙酮酸后，方可进入线粒体继续分解。（2 分）40、（7 分）（1）当叶面积指数为 9 时，光用强度与呼吸作用强度相（2 分）（2）光用净产量（3）5光用与呼吸作用差值最大（
25、4）若农作物过度密植，则叶片之间相互遮挡光照，且田间通风不良，CO2浓度低，光合强度弱，而呼吸强度则因密度大，叶片多而明显，故有机物积累减少，产量降低（2 分）41、（6 分）（1）数量（2 分）时间（2）A 上升，B 下降（2 分）消耗的葡萄糖少，溶液浓度大（2 分）42、（9 分）（1）三碳化合物（2）C3+H+ATP（CH2O）+C5（2 分）（3）细胞质基质和线粒体（4）淀粉第二步：把叶片一半遮光，一半曝光，目的是起对照作用；第三步：用酒精脱色处理；目的是除去叶绿体中色素；第四步：将碘液加在叶片上，目的是检验是否产生淀粉，结果，曝光的半片叶呈蓝色，遮光的半片叶不变监44、（6 分）（1
26、）有氧呼吸释放能量多，有利于繁殖（2 分）（2）60%（2 分）（3）C6H12O6 酶2C2H5OH+2CO2+能量 C6H12O6+6O2+6H酶2O 6CO2+12H2O+能量（2分）45、（10 分）（1）光反暗反（2）L1光照强度（3）1）6（2 分）2）10.9（2 分）3）6（2 分）46、（9 分）（1）吸收呼吸产生的二氧化碳（2）大麦种子呼吸作用消耗氧的体积（2 分）（3）灭菌是防止细菌呼吸作用产生或吸收的气体影响结果（2 分）；由于环境温度上升而引起的气体膨胀；对照（排除由物理因素引起的气体热膨胀对结果的干扰）（4）B 内气体体积增加 20 mm，A 内气体减少 60 mm，故 A 内实际吸收 O2为 80mm，O2吸收速率80 mm 10g=8mm g h（2 分）333-1-133