《高考预测专题之阅读题 6向日葵 试题1.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考预测专题之阅读题 6向日葵 试题1.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日向向日日葵葵创创 作人：作人：荧多莘荧多莘日日 期：期：二二 OO 二二二二 年年 1 1 月月 1717 日日冯亦代看到外国报登载载了久已不见的梵高名画?向日葵?，以 3900 万美元的高价，在伦敦拍卖成交，特别是又一次看到原画的照片，心中怏怏假设有所失者久之；因为这是一幅我所钟爱的画。记得自己也曾经有过这幅同名而布局略异的复制品，是HY 成功后在买的。有天在南路街头漫步，在一家白俄经营的小书店的橱窗里看到陈列着一幅梵高名画的复制品。梵高是 19 世纪以来对现代绘画形成颇有影响的HY，我不懂画，但我喜欢他的强烈色彩，亮堂的画幅上带着些
2、淡淡的哀愁和寂寞感。当下我花了四分之一的月薪，买下了这幅梵高的精致复制品。我特别喜欢他的那幅?向日葵?，朵朵黄花有如亮堂的珍珠，耀人眼目，但孤零零插在花瓶里，配着黄色的背景，给人的是种凄凉的感觉，似乎是盛宴散后，灯烛未灭的那种空荡荡的光景，令人为之心沉。我原是爱看向日葵的，每天清晨看它们缓缓转向阳光，洒着露珠，是那样的楚楚可怜亦复得意。如今得了这幅画便把它装上镜框，挂在寓所餐室里。向日葵衬在一片亮堂亮的黄色阳光里，挂在漆成墨绿色的墙壁上，宛如婷婷伫立在一望无际的原野中，特别怡目，但又显得孤清。每天我就这样坐在这幅画的对面，看到了欢欣，也尝至寂寞。以后我读了欧文斯通的?生活的渴望?，是关于梵高短
3、暂一生的传记。他只活了37 岁，半生在探究色彩的颠狂中生活，最后自杀了。他不善谋生，但在艺术上却走出了自己的道路，虽然到死后很久，才为人们所成认。我读了这本书，为他执著的生涯所感动，因此更珍贵他那画得含蓄多姿的?向日葵?。我似乎懂得了他的画为什么一半欢欣、一半寂寞的创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：道理。二 O 二二 年 1 月 17 日解放了，我到工作，这幅画却没有带来；总觉得这幅画面与当时四周的气氛不相合拍似的。因为解放了，周围已没有落寞之感，一切都沉浸在节日的欢乐之中。但是曾几何时，我又怀恋起这幅画了。似乎人就像是这束向日葵，即使在落日的余
4、晖里，都拼命要抓住这逐渐远去的夕阳。我想起了深绿色的那面墙，它一时掩没了这一片耀眼的金黄；我曾努力驱散那随着我身影的孤寂，在作无望的挣扎。以后星移斗转，渐渐这一片金黄，在我的记忆里也不自觉地冷淡起来，逐渐疏远得几乎被遗忘了。十年 HY 中，我被谪放到南荒的劳改农场，每天做着我力所不及的劳役，心情惨淡得自己也害怕。有天我推着粪车，走过一家农民的茅屋，从篱笆里探出头来的是几朵嫩黄的向日葵，衬托在一抹碧蓝的天色里。我突然想起了寓所那面墨绿色墙上挂着的梵 高的?向日葵?。我忆起那时家庭的欢欣，3 岁的女儿在学着大人腔说话，接着她也觉察自己学得不像，便嘻嘻笑了起来，爬上桌子指着我在念的书，说“等我大了，
5、我也要念这个。而如今眼前只有几朵向日葵招呼着我，我的心不住沉落又飘浮，没个去处。以后每天拾粪，即使要多走不少路，也宁愿到这里来兜个圈。我只是想看一眼那几朵渐渐变成灰黄色的向日葵，重温一些旧时的欢乐，一直到有一天农民把熟透了的果实收藏了进去。我记得那一天我走过这家农家时，篱笆里孩子们正在争夺丰收的果实，一片笑声里夹着尖叫；我也想到了我远在北国的女儿，她如今假如就夹杂在这群孩子的喧哗中，该多幸福！但假如她看见自己的父亲，衣衫褴褛，推着沉重的粪车，她又作何感想？我噙着眼里的泪水往回走。我又想到了梵高那幅?向日葵?，他在画这画时，心头也许远比我尝到人世更大的孤凄，要不他为什么画出行将衰败的花朵呢？但他
6、也梦想欢欣，要不他又为什么要用这耀眼的黄色作底呢？梵高的?向日葵?已经卖入富人家，可那幅复制品，却永远陪伴着我的记忆；难免想起作画者对生活的疯狂渴望。人的一生尽管有许多波涛起伏，对生活的热爱却难以泯灭。阳光创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日的金色不断出如今我的眼前，这原是梵高的?向日葵?说出了我未能一表的心思。节选自?旷世的忧伤?18综观全文，分析文章为什么以“向日葵为题目。4 分19在读了梵高的传记后再看他的?向日葵?画，作者认为自己“似乎懂得了他的画为什么一半欢欣、一半寂寞的道理，对这句话如何理解？4 分20
7、 在解放后，作者丢弃了这幅画的复制品，认为“这幅画面与当时四周的气氛不相合拍，那为什么过后又思念起这幅画？3 分作者描绘十年 HY 中对农家向日葵的那份依恋，想要表达一种怎样的心情？3 分21以下说法，符合原文意思的两项是 4 分A文章以梵高名画?向日葵?的拍卖开头，以其被卖入富人家结尾，首尾照应。作者借此写出了?向日葵?的价值，并且表达了自己虽然不能拥有艺术品，却懂得欣赏艺术的满足感。B作者描写向日葵“转向阳光，“即使在落日的余晖里，都拼命要抓住这逐渐远去的夕阳，表达了自己的内心的矛盾：“努力驱散那随着我身影的孤寂，却又觉得“在作无望的挣扎。C“欢欣与“寂寞在?向日葵?这幅中分别表现为耀眼的
8、色彩和行将衰败的形象，这也反映了梵高的不被理解和他对艺术的追求以及对生活的渴望，还表达丁作者对人生孤凄的体会和对生活的热爱。创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日D作者在文中屡次提到“墨绿色的墙壁，这一方面为?向日葵?亮堂的色彩做衬托，一方面形象地表现了作者内心的寂寞，尤其是自己被谪放到劳改农场时，“连自己也害怕的“惨淡心情。E作者写在劳改农场时，绕道去看一朵日渐衰败的向日葵，写果实成熟时农民一家的欢欣，既表达了自己在困难环境中对美妙生活的思念与向往，又推进了文章，写出了向日葵这一形象的深层含久。18 向日葵是文章的
9、叙事线索，与作者不同人生阶段以及作者对人生人生的感悟有着亲密的关系；同时作者也将自己对生活的热爱寄寓在“向日葵这一形象之中。19 画面上强烈的金黄反映出画家对艺术的执著追求以及在追求过程中所表现出的喜悦；画面上流露出的淡淡哀愁和寂寞，也是画家因无人理解而产生的内心寂寞的表达。20集体的气氛替代不了内心主观的感受，人的孤独感并不会因环境变化而彻底消失。作者亲身的经历使更加体会出了梵 高画中所表现的内涵，极度孤独中的作者同样也像梵高那样热爱生活。21CEA 作者懂不懂艺术不是文章表达的重点，分析没有根据；B 分析与文中的描写对应不上，原句并未表现矛盾心理；D 将“墨绿色的墙壁解释为作者内心的寂寞比拟牵强，与作者谪放时的心情联络在一起更是生拉硬扯。创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日