牧场之国公开课.pdf

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1、牧场之国公开课牧场之国公开课牧场之国教学设计牧场之国教学设计一、教学目标一、教学目标1 1抓住作者描写荷兰牧场上动物们自由自在生活的情景的语句及其拟人化的写抓住作者描写荷兰牧场上动物们自由自在生活的情景的语句及其拟人化的写作方法,体会荷兰的牧场是动物们真正的乐园。作方法,体会荷兰的牧场是动物们真正的乐园。3 3感受到“这就是真正的荷兰”这句话四次出现的原因是作者对荷兰的喜爱和感受到“这就是真正的荷兰”这句话四次出现的原因是作者对荷兰的喜爱和赞美。赞美。二、教学重点二、教学重点感受作者拟人化写作手法的好处,学习富有人情味的写作手法。感受作者拟人化写作手法的好处,学习富有人情味的写作手法。三、教学

2、难点三、教学难点引导学生理解课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”引导学生理解课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。四、教学辅助手段:多媒体四、教学辅助手段:多媒体五、教学过程五、教学过程(一)初知荷兰:(一)初知荷兰:1 1引入:同学们,今天我们要学习的是引入:同学们,今天我们要学习的是 2222 课牧场之国(生一起读题目)课牧场之国(生一起读题目)。这个课题前有一个“这个课题前有一个“*”,这说明这篇课文是略读课文(生答),这说明这篇课文是略读课文(生答)。略读课文要。略读课文要求我们用学过的方法来学习它。你们知道这个牧场之国指的是哪个国家吗?荷求我们用学过的方法来学习它。你们知道这个牧

3、场之国指的是哪个国家吗?荷兰兰(生答生答),是啊!荷兰因为运河众多,河流就像蜘蛛网一样纵横交叉,所以被称,是啊!荷兰因为运河众多,河流就像蜘蛛网一样纵横交叉,所以被称为水之国,又因为郁金香、风信子等各种花朵在春天争奇斗艳,那时候,原野为水之国,又因为郁金香、风信子等各种花朵在春天争奇斗艳,那时候,原野就像五彩斑斓的花地毯,所以荷兰又被称为花之国,同时,荷兰也是牧场之国,就像五彩斑斓的花地毯,所以荷兰又被称为花之国,同时,荷兰也是牧场之国,这从文中第一自然段中就能读懂。这从文中第一自然段中就能读懂。2 2初步感知:初步感知:多媒体出示课文第一自然段,并齐读。多媒体出示课文第一自然段,并齐读。师问

4、:一起读第一自然段。什么叫牧场?牧场之国又怎样理解?(牧场是指放师问:一起读第一自然段。什么叫牧场?牧场之国又怎样理解?(牧场是指放养牲畜的地方。荷兰很适合放养牲畜,有三分之一的土地是牧场。养牲畜的地方。荷兰很适合放养牲畜,有三分之一的土地是牧场。)师:好,下面就让我们一起去领略一下荷兰的牧场风光吧。师:好,下面就让我们一起去领略一下荷兰的牧场风光吧。(二)初读感悟(二)初读感悟1 1 快速读课文:用自己喜欢的方式读一遍课文,等一会,老师要请你说出对牧快速读课文:用自己喜欢的方式读一遍课文,等一会,老师要请你说出对牧场之国的印象。场之国的印象。学生谈对牧场之国荷兰的印象悠闲的、自由的、安闲的、

5、寂静的学生谈对牧场之国荷兰的印象悠闲的、自由的、安闲的、寂静的2 2 快速浏览课文,弄明白牧场之国属于谁?快速浏览课文,弄明白牧场之国属于谁?师:同学们,从你们的回答中,老师感受到你们刚才读课文很有收获。现在请师:同学们,从你们的回答中,老师感受到你们刚才读课文很有收获。现在请你们再次浏览课文,思考:牧场之国是属于谁的?你们再次浏览课文,思考:牧场之国是属于谁的?生答后师归纳:哦,原来,牧场之国是花牛的王国,是骏马的王国,是山羊、生答后师归纳:哦,原来,牧场之国是花牛的王国,是骏马的王国,是山羊、绵羊、黑猪、小鸡的王国。绵羊、黑猪、小鸡的王国。(师借机板书:牛、马、羊、猪、鸡)(师借机板书:牛

6、、马、羊、猪、鸡)3 3 积累词语。积累词语。多媒体出示词语并朗读多媒体出示词语并朗读师:作者在描写这些动物的王国时,用了很多优美的词语,老师从文中找了一师:作者在描写这些动物的王国时,用了很多优美的词语,老师从文中找了一些,想读吗?些,想读吗?多媒体出示短语:多媒体出示短语:严肃沉默的奶牛严肃沉默的奶牛默默无言的挤奶人默默无言的挤奶人沉睡的牲畜沉睡的牲畜无声的低地无声的低地漆黑的夜晚漆黑的夜晚微弱的光芒微弱的光芒3 3)指导学生练习拟人化的写法。)指导学生练习拟人化的写法。师引入:在这样寂静的夜晚,狗不叫了师引入:在这样寂静的夜晚,狗不叫了狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房

7、的挡板。沉睡狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚 只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。芒。师:多么安宁的夜晚啊!我们能不能像作者那样,赋予文中的动物和灯塔人的师:多么安宁的夜晚啊!我们能不能像作者那样,赋予文中的动物和灯塔人的动作或神态来表现寂静呢?试着写一写。可以选一两个空格写一写,能干的同动作或神态来表现寂静呢?试着写一写。可以选一两个空格写一写,能干的同学可以把空格都填上。学可以把空格都填上。在一片寂静中,狗在一片寂静中,狗,圈里的牛,圈里的牛,马马。沉睡的牲畜,无

8、声的低地,漆黑的夜晚。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚 只有远处的只有远处的几座灯塔在几座灯塔在。交流:交流:2 23 3 人人师就板书引读:多么寂静安宁的牧场之夜啊,怪不得作者会说这就是真正师就板书引读:多么寂静安宁的牧场之夜啊,怪不得作者会说这就是真正的荷兰。的荷兰。4 4)再次引读)再次引读师问:孩子们,作者在本文中四次出现“这就是真正的荷兰”师问:孩子们,作者在本文中四次出现“这就是真正的荷兰”,当作者来到丝绒,当作者来到丝绒般的碧绿草原上,看到牛群是那么悠闲地生活着,他情不自禁地说道这就般的碧绿草原上,看到牛群是那么悠闲地生活着,他情不自禁地说道这就是真正的荷兰;当作者看到骏马自由飞驰的景象时,他再一次赞叹这就是是真正的荷兰;当作者看到骏马自由飞驰的景象时,他再一次赞叹这就是真正的荷兰;当作者看到天堂般的草原上,动物们是那么悠然自得,他更是由真正的荷兰;当作者看到天堂般的草原上,动物们是那么悠然自得,他更是由衷地感叹这就是真正的荷兰;当牧场渐渐入夜,周围一片寂静安宁,作者衷地感叹这就是真正的荷兰;当牧场渐渐入夜,周围一片寂静安宁,作者发自内心的,深深地感慨这就是真正的荷兰。发自内心的,深深地感慨这就是真正的荷兰。板书:板书:牧场之国牧场之国牛牛悠闲悠闲无忧无虑无忧无虑马马自由自由羊羊悠然自得悠然自得这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰猪猪赞许赞许鸡鸡安闲安闲寂静寂静

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