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六年级数学教案分数乘整数六年级数学教案分数乘整数第 2 页第 3 页块,块,3 3 人一共吃多少块?人一共吃多少块?1 1读题,说说块是什么意思?读题,说说块是什么意思?2 2根据已有的知识经验,自己列式计算根据已有的知识经验,自己列式计算三、交流、质疑三、交流、质疑(一)学生汇报,并说一说你是怎样想的?(一)学生汇报,并说一说你是怎样想的?方法方法 1 1:+=+=(块)(块)方法方法 2 2:3=+=3=+=(块)(块)(二)比较这两种方法,有什么联系和区别?(二)比较这两种方法,有什么联系和区别?联系:两种方法的结果是一样的联系:两种方法的结果是一样的区别:一种方法是加法,另一种方法是乘法区别:一种方法是加法,另一种方法是乘法教师板书:教师板书:+=3+=3(三)为什么可以用乘法计算?(三)为什么可以用乘法计算?加法表示加法表示 3 3 个相加,因为加数相同,写成乘法更简便个相加,因为加数相同,写成乘法更简便(四)(四)3 3 表示什么?怎样计算?表示什么?怎样计算?表示表示 3 3 个的和是多少?个的和是多少?第 4 页