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1、关于对关于对 UGUG 学院教学计划编制的思考和说明学院教学计划编制的思考和说明三维产品设计专业方向三维产品设计专业方向培养目标：培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握三维产品设计及工艺、企业管理等方面的专业知识，能熟练运用 UG 软件进行产品设计、分析和制造，有较强的专业知识和实践技能，能适应现代企业需要的机械与计算机结合的高级应用型技术和管理人才。毕业生任职岗位：毕业生任职岗位：1、在设计部门从事新产品研发工作，2、在制造部门从事工艺规程制定及工装设计工作，3、机电产品的生产工艺与实施及现场管理。4、机电产品设计与制造技术管理工作。5、在产品销售部门从事销售工程师工作应具备的专业
2、能力要求：应具备的专业能力要求：（1）掌握机械制造的基本知识，具备机械制造的工艺分析与实施能力，掌握机械加工及装配的常规工艺技术知识，了解本专业的先进技术及其发展动向。（2）掌握 UG 三维产品设计和工程图生成技术，能阅读和草绘机械加工零件图和产品装配图，正确标注尺寸等技术要求。（3）掌握本专业所必需的机械设计基础理论知识，初步掌握机械工程材料及成型技术的基本知识。（4）能熟练使用 UG 软件完成对机电产品的设计、分析、制造、装配。（5）掌握机、电、液技术在设备及装备中的应用技术知识。（6）掌握计算机在专业应用方面的基本知识。（7）了解企业管理及技术经济分析的基本知识。主干课程：主干课程：1、
3、三维设计及工程图技术 2、工程力学3、机械原理 4、机械设计5、电工与电子技术 6、工程材料与成型技术7、机械制造技术 8、现代设计方法9、机械系统设计 10、数控加工技术11、UG 高级设计应用 12、液压与气动技术模具设计与制造专业方向模具设计与制造专业方向培养目标：培养目标：1/5本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握模具设计与制造技术及工艺、企业管理等方面的专业知识，能熟练运用 UG 软件进行模具设计、分析和制造，有较强的专业知识和实践技能，能适应现代企业需要的高级应用型技术和管理人才。毕业生任职岗位：毕业生任职岗位：1、从事冷冲压及塑料制品的生产工艺规程制定与实施及现场管理。2、从事
4、冷冲模、塑料模等模具的设计、制造、安装、调试、维修工作。3、能熟练使用 UG 软件完成模具的 CAD/CAM 工作。4、从事冲压及塑料新产品的开发工作。5、从事模具设计与制造技术管理工作。应具备的专业能力要求：应具备的专业能力要求：（1）掌握机械加工及装配的常规工艺技术知识，了解本专业的先进技术及其发展动向。（2）掌握 UG 三维产品设计和工程图生成技术，能阅读和草绘机械加工零件图和产品装配图，正确标注尺寸等技术要求。（3）掌握本专业所必需的机械设计基础理论知识，初步掌握机械工程材料及成型技术的基本知识。（4）能用 UG 软件完成对模具的设计、分析、制造、装配。（5）掌握机、电、液技术在设备及
5、装备中的应用技术知识。（6）掌握计算机在专业应用方面的基本知识。（7）了解企业管理及技术经济分析的基本知识。主干课程：主干课程：1、三维设计及工程图技术 2、机械原理3、机械设计 4、电工与电子技术5、工程材料与成型技术 6、机械制造技术7、冷冲模设计与 KDA 技术 8、注塑模设计与 CAD 技术9、数控编程及应用 10、冲压模设计与 KDA 技术11、特种加工 12、液压与气动技术2/5课群结构：课群结构：大课群公共基础课群计算机小课群人文社科自然科学其他工程力学电工电子机械设计机械制造自动化其他计算机基础计算机应用三维产品设计专业方向课群模具设计制造PDM综合训练理论课程两课系列英语高数
6、 线代 概率与数理统计 大学物理体育任选工程力学电工电子技术机制导论工程材料及成型技术机械制造技术液压与气动技术机电控制技术技术经济分析 科技英语阅读讲座任选课计算机文化基础高级语言程序设计面向对象的程序设计数据库原理扩应用机械系统设计现代设计方法UG 高级设计应用产品设计与 KDA 技术结构有限元分析注塑模设计与 CAD 技术数控编程及应用特种加工冲压模设计与 KDA 技术UGCAM 技术计算机网络 软件工程基础 数据结构PDM 原理及应用管理信息系统独立实践环节物理实验（S32）军训（3）电工电子实习（1）认识实习（1）生产实习（2）机械制造课程设计（2）工程软件应用训练（4）课群设计综合
7、训练（2）产品建模课程设计（1）专业方向综合训练（2）模具 CAD 课程设计（2）模具 CAM 综合训练（1）软件工程课程设计（1）专业方向综合训练（2）毕业实习（4）毕业设计（14）三维设计及工程图技术机械原理机械设计精度设计与标准化零件测绘与三维建模（2 周）课群设计综合训练（4）课程拓朴图课程拓朴图：第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第四学年3/5线性代数高等数学概率数统电工电子电工电子实习机电控制技术机械系统设计UG高级设计应用现代设计方法产品设计与 KDA大学物理物理实验工程力学精度设计与标准化液压与气动结构有限元分析产品建模仿真课设专业方向综合训练机械原理机械设计注塑
8、模设计与 CAD课群设计综合训练数控编程及应用UGCAM特种加工三维设计与工程图技术零件测绘与三维建模机制导论工程材料和成型工艺认识实习生产实习课群设计综合训练计算机文化基础高级语言程序设计面向对象的程序设计数据库原理及应用计算机网络数据结构体育PDM 原理及应用哲学政治经济学思想邓、三概论职业道德修养法律基础软件工程课设外语人文社科类任选课科技英语阅读英语口语训练专业任选课专业方向综训软件工程管理信息系统机械制造技术机械制造课程设计冷冲模设计与 KDA模具CAD课设模具 CAM 综训毕业实习毕业设计4/5教学安排建议教学安排建议1.建立专门的教学指导委员会，把握教学的工作方向成立由学院、UG
9、S 公司和 UG 用户方面的技术专家组成专业教学指导委员会。根据企业需求和技术的发展变化情况，通过调查分析研讨等活动，帮助学校制定教学方案，参与教学的监控和评估，并对毕业生的就业进行指导和帮助。2.建立和编制具有鲜明特色的课程和教材体系应打破传统的按照学科进行教材编写的模式，开发与生产实际、技术发展及应用密切结合的综合性的、案例式的课程和教材。这样可以将若干科目的教学内容按照职业活动的特点和要求进行整合，形成综合性的课程体系；形成紧密围绕市场和企业需求的并符合技术发展的新的教材体系和教学项目。3.采用先进的教学手段和教学模式，优化教学过程采用国际上先进的“行动式”教学模式，改变传统的课堂说教式
10、的授课方式，加强工程软件的应用，建设并用好多媒体教学系统，充分利用好本校 CAI 等教学资源，少讲多练，实行个性化教育，努力创造能发挥学生主动性和创造性的学习环境和资源条件，确立自己的教学目标和教学进度，培养学生的创造能力，努力为学生提供体验完整工作过程的学习机会，增强学生适应企业和解决综合技术问题的能力。4.实行教育与证书培训相结合，建立高效合理的学科和技能训练的培养体制加强学生综合职业能力的培训与考评工作，将学历教育与职业 XX 书培训相结合，学生必须在通过英语、计算机等考核考证，还必须通过 UGS 公司的 UG 设计师或 UG 工艺师论证，在获得 XX 书的基础上才颁发给学位证书，加强学
11、生综合职业能力的培养。5.加强专业教师队伍的建设，加强新知识和新技术的学习与应用采用专职教师与兼职教师相结合的方法来加强专业师资队伍的建设，要特别注重聘请 UGS 公司和 UG 用户中有丰富实践经验的专家和工程师到学校担任兼职教师，建立专业教师定期参加 UGS 公司组织的培训和去企业参加生产实践的机制，不断更新教师的专业知识和提高自己的技能水平，提高教师的执业能力。6.依托 UGS 公司和和 UG 用户，加强校企合作充分利用企业的设备和技术资源，校企合作，进行学生的技能训练和教师的培训，积极组织教师和学生到企业中去参与相关的设计、制造、装配和技术服务等活动，学校同时也为 UG 用户的企业员工提供培训和技术支持。5/5