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1、山东美术版品德与社会六年级山东美术版品德与社会六年级下册:下册:2 2 樱花之国樱花之国 教案设计教案设计2 2、樱花之国、樱花之国活动准备活动准备1 1,搜集有关日本的文字,图片等有关资料。搜集有关日本的文字,图片等有关资料。2 2,搜集其他亚洲国家的文字,图片等有关资料。搜集其他亚洲国家的文字,图片等有关资料。3 3,教学投影片,世界地图。教学投影片,世界地图。活动过程活动过程第一课时第一课时一,激兴导入一,激兴导入1 1,投影出示樱花掩饰下的富士山的影像。投影出示樱花掩饰下的富士山的影像。2 2,提问:认识这座山吗?认识这种花吗?他们都在哪个国家?提问:认识这座山吗?认识这种花吗?他们都
2、在哪个国家?3 3,谈话:绚丽多姿的樱花,雄伟圣洁的富士山,把我们带到一个美丽的国,谈话:绚丽多姿的樱花,雄伟圣洁的富士山,把我们带到一个美丽的国家日本,关于日本,你想了解什么?让我们一起探究吧。家日本,关于日本,你想了解什么?让我们一起探究吧。4 4,板书课题,板书课题二,了解日本的地理位置二,了解日本的地理位置1 1,阅读世界地图找到日本的位置。阅读世界地图找到日本的位置。讨论:讨论:1 1从世界地图上找到日本,看日本是个什么样的国家?从世界地图上找到日本,看日本是个什么样的国家?2 2为什么说日本是“一衣带水的邻邦?为什么说日本是“一衣带水的邻邦?3 3阅读日本地图,找找日本的首都在那?
3、阅读日本地图,找找日本的首都在那?2 2,教师小结,教师小结三,了解日本环境方面。三,了解日本环境方面。1 1小组交流有关日本环境方面的资料。小组交流有关日本环境方面的资料。2 2介绍日本的森林。介绍日本的森林。3 3介绍日本的濑户大桥介绍日本的濑户大桥4 4介绍日本的温泉。介绍日本的温泉。5 5阅读介绍日本环境的资料,讨论:读了这段资料,你知道了日本哪些阅读介绍日本环境的资料,讨论:读了这段资料,你知道了日本哪些方面的根本情况?方面的根本情况?6 6教师小结教师小结第二课时第二课时一,了解日本的资源与经济。一,了解日本的资源与经济。1 1,交流有关日本环境的资料。交流有关日本环境的资料。2
4、2,将自己收集的重点资料补充在“我们的发现一栏里。将自己收集的重点资料补充在“我们的发现一栏里。3 3,阅读教材中“汽车上产线“股票交易“日本电器等图片,从中感阅读教材中“汽车上产线“股票交易“日本电器等图片,从中感受日本兴旺的经济。受日本兴旺的经济。4 4,阅读教材中的文字资料。讨论:阅读教材中的文字资料。讨论:1 1日本的经济状况怎么样?日本的经济状况怎么样?2 2日日本森林众多,为什么还要进口木材?本森林众多,为什么还要进口木材?3 3日本的资源贫乏,绝大多数依日本的资源贫乏,绝大多数依赖进口,却能成为世界第二大经济强国,这给我们那写启示。赖进口,却能成为世界第二大经济强国,这给我们那写启示。5 5,教师小结。教师小结。二,了解日本人生活习俗。二,了解日本人生活习俗。1 1,交流有关与日本人生活与习俗方面的资料。交流有关与日本人生活与习俗方面的资料。2 2,将有关资料补充进“日本的习俗一栏中。将有关资料补充进“日本的习俗一栏中。3 3,介绍日本的樱花。介绍日本的樱花。4 4,介绍日本的插花艺术。介绍日本的插花艺术。第 2 页第 3 页