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1、五年级上语文教学工作总结范文五年级上语文教学工作总结范文时光似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教诲传授劳动已经完成了，回顾这一学期以来，在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极互助和耐心帮助下,圆满地完成了教诲传授劳动使命，现将具体劳动总结如下：1、对学生增强思想教诲，帮助他们明确学习目的，端正学习态度，学会正确的学习要领，教诲学生认真学习，打下扎实基础。2、改变传统教诲“一言堂”式传授所使用的陈旧教案，团体备课，不断学习，勇于创新。把学生作为教诲传授历程的主体，从而形成主体到场型讲堂传授模式所需要的新型教案。传授中我注重引导孩子从重复读中把握每篇课文的主要内容、情绪，然后剖析
2、重点词句，尽量避免将文章分化，将自己的感受传授给学生。3、在主体教诲理论的指导下，充分变动学生的积极性，办理好西席为主导、学生为主体的辨证联合，建构学生在明白历程中的主体身分，形成在西席指导下的学生自主学习、自我教诲、自我评价的新型育人模式。每节语文课，我尽量留给学生几分钟，让他们谈谈收获与不足，说说自己、同砚、老师的表现，从中寻找改进办法。4、多采取讲故事、做实验、猜谜语等学生喜闻乐见的手段创设情形，课前导入多样化，激发学生的学习兴趣，从而引导学生积极主动的学习。课后作业既要有利于夯实基础，又要注重激发学生的创新意识。5、开展各种语文活动，在兴趣中学知识。本学期的第五单位是综合性学习，在这一单位中，我放手让学生成为老师，展示他们搜集到的质料，并说说自己的感受；绘制手抄报向全班展示自己的成果。但美中不足的是忽略了对个别学生的指导，未能使他们满身心的投入到活动中。我想这也是我以后应注意的。6、“与好书交朋友”的课内外阅读活动要贯穿始终。指导学生从书中获取知识，并尝试着学习作者的写作手法写一个片断，从而提拔自己的写作水平。7、增强查看指导，帮助学生选择质料，指导学生具体、生动地写作。增强学生课外阅读的领导，努力学习他人的写作要领，积累丰裕的语言质料，使学生的阅读水安定写作水平互协成长。8 存眷对中下生的领导，实时为他们“排忧解难”。