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1、2022顾小教育科研总结_教育科研总结 顾小教化科研总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教化科研总结”。 深化教化科研工作，助推学校特色发展 顾县小学教化科研工作总结 教化科研是学校教化工作的重要组成部分，是一所学校前进和发展的强大助推器。近几年，在岳池县教化局科研部门的领导和关怀下，通过我校全体探讨人员的共同努力，较好地完成了各项科研任务。在探讨中，我们积累了较为丰富的探讨阅历和探讨资源，培育了一批青年骨干老师。我校先后担当了广安市普教科农村单亲家庭子女的教化问题、广安市校本课题农村学校校本教研的实践与探究的探讨，并荣获广安市 一、二等奖。我校正创建广安市特色学校，
2、申报的课题才智、阳光正在探讨中。为了促进学校发展、加快老师专业成长、全面提高学生素养，更好的开创学校教化科研的新局面，我校强力深化科研工作，取得了肯定的成果，现将我校教化科研工作作以下总结。 一、建立和完善机制，为科研工作高效运作保驾护航。 为了激励我校广阔老师参加教科研工作的主动性，突出教化科研在教改中的先导性和实效性，确保各项探讨工作按期完成。学校将设立科研专项嘉奖经费，对探讨工作进展有成效和成果的课题进行嘉奖，经学校支部，行政探讨确定，于2022年4月10日报经学校教代会探讨并全员通过，制定了科研嘉奖方法。 1、课题立项、启动的资助经费 ：凡是在各级教化科学规划部门立项的科研课题将获得课
3、题启动资助经费，用于课题申报、课题论证、理论书籍。其中，独立承接并在中国教化学会或者教化部立项的国家 级课题将获得课题启动资助经费1000元；在省级教化科学规划领导小组确定的省级课题将获得课题启动资助经费分别为800元；在市教化科学规划领导小组确定的市级课题将获得课题启动资助经费分别为600元；县级一般课题将获得300元课题启动资助经费。凡原第一课题未结题者，不允许申报其次课题。 2、最终成果的嘉奖经费 ：在国家各级各类教化刊物上发表与课题相关的探讨成果（包括专著、探讨方案、调查报告、探讨报告、论文、案例、课堂教学纪实以及评析、阅历总结、报告文学等）；通过专家鉴定会鉴定的探讨成果。对获得国家级
4、 一、 二、三等奖，分别嘉奖500元、400元和300元；省级 一、 二、三等奖，分别嘉奖400元、300元和200元； 市级 一、 二、三等奖，分别嘉奖300元、200元和100元。县级 一、二等奖，分别嘉奖100元和50元。 3、教科研指导者、管理者、参加者激励经费 ：对在课题探讨中取得突破性进展并取得重大探讨成果的人员进行嘉奖（结题后颁奖）: 国家级课题嘉奖:课题负责人1000元、课题组组长800元、主要参加者600元。在同等条件下，赐予更多的学习、进修机会。省级课题嘉奖:课题负责人800元、课题组组长600元、主要参加者400元。市级课题嘉奖:课题负责人600元、课题组组长400元、主
5、要参加者200元。在同等条件下，赐予更多的学习、进修机会，优先聘任专业技术职务。县级课题嘉奖:课题负责人300元、课题组组长200元、主要参加者100元。在同等条件下，赐予更多的学习、进修机会，优先聘 任专业技术职务。 二、抓好教科研工作两项流程的管理 1、目标管理。每学期初，我们要求各课题依据各自特点制定好阶段性探讨目标。各老师也相应依据各学科特点，确立各自的科研工作探讨目标，围绕各探讨任务与主题，联系实际确定各自的探讨子课题，我们要求各子课题宜小不宜大，要源于教学并服务于教学。 2、过程管理。学校能充分重视科研工作的规范管理，能切实做好科研信息的收集和科研资料的积累、整理和保管工作。各类资
6、料管理较好，主要资料齐全，有肯定的过程和活动资料。同时，科研组能依据探讨过程适时进行督查指导，激励促进科研工作，重点从科研课题方案的设计是否科学合理；探讨过程记录及材料积累是否完善；探讨效果如何；科研阶段性成果的推广等方面加以指导。 三、以课题探讨为抓手，深化教化教学改革 1、加强过程管理。规范运行机制近年来，我们不断摆正角色，调准目标，实施了“总体规划，分级管理”的工作思路。在课题担当者中开展“四个一”活动期初制订好一份课题探讨阶段性安排。双周参与一次教研活动。课题组成员每学期围绕担当的课题上好至少一节实践课。期末写好课题阶段性总结和论文，并主动向各级刊物投稿。课题组围绕学校中心工作，担负起
7、收集、反馈信息的任务，刚好把有关征文、论文竞赛等信息传达到每个老师，并对老师的论文进行筛选，修改，把好质量关，做好举荐工作。 2、开展好科研活动。我们彻底转变观念，跨大步伐，激励老师 围绕本人担当的探讨专题上探讨课。现在很多老师很主动地结合我校每学期一次的展示课上好探讨课，把课题探讨与课堂教学真正有机地结合起来，大大提高了我们的科研工作的实效性与针对性，从而促进我校教科研工作逐步步入正常轨道。 3、重视教学实践的行动探讨。为使我们的课题探讨更贴近课堂，贴近老师，在探讨中，我们不断实践，不断反思，不断调整安排，逐步完善探讨方案和实施过程。注意行动探讨、叙事探讨和案例探讨，让我们的老师亲自叙述课堂
8、教学生活中发生的“教学事务”，刚好反思评析，励己图进，从而给我们的教化科研带来源头活水，进而提高我们老师的探讨实力以及实践操作实力，解决教化教学实践中的问题，真正为教学实践服务，造就了一支教科研骨干老师队伍。 诚然，学校教化科研工作虽然取得了肯定的收获，但也存在着许多现实性的问题，在今后的教化科研工作中，我们将进一步深化教化科研工作，使探讨目的明确化、探讨工作日常化；更加发挥骨干老师的辐射带动作用，领导的参加引领作用，老师间的沟通促学习的作用，使我校的教化科研工作更加有效、切实的开展！ 岳池县顾县小学校 2022年1月14日 教化科研总结 穆棱镇中心小学教化科研工作总结2022-2022学年度
9、第一学期本学期我校的科研工作秉持科研先导原则，以课题探讨为核心，以校本科研培训为主线，在上级部门的引领下，在校领导的支持. 教化科研总结 教 育 科 研 工 作 总 结本学年，我校教化科研工作依据学校工作安排为指导，以全面实施素养教化为目标，以推动课程改革为重点，从我校实际动身，实施“科研兴校”战略,走内涵发展之路. 教化科研总结 20222022学年度下学期教化科研工作总结本学期，我校的科研工作将仔细学习落实县局教化工作会议提出的各项目标，县教教科所工作要点及学校工作总目标为导向，以全面提高学生素养. 教化科研总结 更多精彩范文点击主页搜寻教化科研总结金牛踏雪去，瑞虎携春来。伴着新春的钟声，我们又迎来了充溢希望的2022年，回首过去的一学期。我校教科研工作以新课程改革要求为指导，以课堂. 教化科研总结 教化科研总结一、教化科研重点围绕学校的教学宗旨，实施和谐小组合作沟通的实践和探讨的探讨课题，转变学生学习方式，培育学生学习语文时的阅读实力。二、指导思想以现代教学思想. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页