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1、初中语文兴趣小组活动总结本着张扬学生个性、培养学生兴趣和听、说、读、写能力的教学理念,依据语文学科特点，努力加强课后管理，丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。在学校领导支持下，本学期语文兴趣小组活动开展顺利,现将本学期活动总结如下：一、基本情况一、基本情况本活动小组形成以文科教研组为中心，语文教师为单位，每个参与活动的学生为主体的兴趣小组活动体系。开展以朗读、写作、汉字书写为主线，具有形式多样的趣味性教学活动。学生自由选择主题各异的兴趣小组，根据教师的安排，完成相应的学习任务。整个学期的教学活动能够顺利进行,最重要的是整个教学体系能够安排的合理、到位。不仅调动了学生的积极性,提高了学习
2、效率,而且进一步发展了学生的兴趣爱好。二、活动管理二、活动管理1、抓出勤有道是：没有规矩，不成方圆。在开班前,首先对按时上课这个问题必须严肃提出.因为在有些学生的意识中,兴趣小组活动可有可无，没有重视的态度。学生出勤是兴趣小组展开最为基本的条件.2、抓纪律上课纪律是直接影响到教学质量的因素。虽然为兴趣小组活动，但最为基本的纪律问题也要重视。要综合学生的上课风格,扬长避短,营造出活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围。3、重备课兴趣小组备课不需要陈词老套，但也丝毫不能疏忽.备课要从培养学生兴趣入手，选择学生们感兴趣的,学习起来较容易的而又有必要的活动教案.4、重上课四十分钟时间,怎样抓住学生的眼球
3、，调动学生的思绪,是门学问.结合学生年龄特点，奉行“活泼上课，轻松学习 的宗旨，给他们充分的时间，用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。学生们学习兴趣一浓，再加教师巧妙引导,一切也就水到渠成了。三、活动教学方法三、活动教学方法为使兴趣小组能够达到最为理想的教学目标，文科教研组结合这个学期的实际教学工作，采纳了以下方法：1、围绕“兴趣”这一主线。尊重学生的兴趣爱好方向，并进行科学的引导。2、采取课堂互动的形式进行教学，有利于增进师生间的了解，而且可以将学生真正融入到课堂中来，活跃了课堂气氛。3、教学过程以鼓励、表扬为主，批评教育为辅。4、教学形式的多样性,有利于提高学生对知识探索的积极性。5、活动过程中依然要重视纪律问题。6、定期与学生开展心理交流会,了解学生之所想。7、针对基础不同，对个别学生要有针对性的指导.总之,经过一学期语文兴趣小组的学习,同学们的整体语文素质都得到较大提高。倒推而及，思其细节,不免有些许遗憾，如我们在师资安排、家校联系等方面还是存在许多不足之处.在今后的工作中,我们将以学生为本，关注学生的思想及其所需，争取顾及每位学生。相信在全体师生的共同努力下,语文兴趣小组会取得更大的进步。