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1、Word 文档，下载后可编辑中学学生心理健康教育工作总结中学学生心理健康教育工作总结中学学生心理健康教育工作总结我校是一所开展中的学校，一所不断成长的学校。在学校教育教学质量逐年稳步提高的同时，学校十分重视心理健康教育工作，经过了一段时间的尝试，正在逐步形成自己的心理健康教育特色，学校的心理健康教育被学生誉为精神的港湾，心灵的驿站。心理健康教育是提高中学生心理素养的教育，是素养教育的重要内容。在全面贯彻教育方针、实施素养教育的过程中，心理健康教育正在引起人们的广泛重视,开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会开展对人的素养需要。只有不断加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意
2、志、艰难奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的能力。我校在进行心理健康教育的研究与实践中，在全校教师的共同努力下取得了一些成绩,下面将我校开展心理健康教育的情况总结如下：一、强化领导，设置机构一、强化领导，设置机构学校心理健康教育一直以来被校领导所重视，校长、校党支部书记、校领导在各级工作会议上不断强调爱心教育、关注学生心灵成长，指出我们培养的学生不仅要具备强健体魄、丰富的学识、高尚的情操，还要拥有积极健康的心理素养。做到日常活动有目标、有计划、有措施、有宣传、有总结提高。全校上下齐心协力，在工作中努力探究和实践心育工作的新模式和新方法。二、培养师资，做到心理健康教育人员落实：二、培养师资，
3、做到心理健康教育人员落实：学校从普及入手，重点培养骨干，为了使心理健康教育工作专业化，我校一直鼓舞教师参加心理健康教育的相关培训工作。三、心理健康教育工作的开展三、心理健康教育工作的开展 1、建立健全学生心理档案：建立学生心理档案是加强学生心理教育工作，推进素养教育向纵深开展的重要条件和必要保障。可以提高教师教育决策和科学研究的水平，可以为学校心理辅导、咨询和治疗工作提供操作指南，可以为学生的身心健康开展提供动态的监测手段，以至于为全面提高教育教学质量提供切实有效的关心。2、开设心理健康教育课：1Word 文档，下载后可编辑将心理学的根本常识直接引进课堂，来实现心理健康知识的普及。学校一直在初
4、中各年级开设心理健康教育课，心理课已成为我校学生的必修课。依据实践和我校学生的实际情况，自行选用心理教育教材。每节心理课都要围绕一个中心，对学生进行情感、意志，及人际交往等方面进行指导，并运用故事法、情境法、角色扮演法、讨论法、设想法等方法，在老师精心设置的轻松、愉快的情境中完成认识矫正、人格重塑、心理调适等。3、开展心理健康知识讲座：针对不同年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，开展专题心理健康专题讲座。4、经常性开展个别辅导个别辅导是心理健康教育的一个重要组成局部。随着学生面对学习压力的增大，竞争意义剧烈，青春萌动以及遇到的一系列青少年常见心理问题，他们迫切需要心理辅导以摆脱日
5、益严峻的不良情绪。我校的心理咨询室充分发挥其职能作用，相应开设了个别辅导，取得了一定的成绩。5、在教师中开展心理教育知识的普及工作，开展心育班会：我校在教师中开展了心理健康教育知识的普及工作，以心理教育理论知识的学习为重点，不断提升教师心理健康教育知识。同时提倡关大教师员工学习心理理论知识，提高自身心理素养，重视心理工作对学生开展的重要意义。并要求班主任开展各种形式的班级活动，把心理健康教育落到实处。6、我们有效利用家长会这个平台，对家长开展家庭心理健康教育指导，使学校心理健康教育在家庭中得到延伸。并通过共同制定关心孩子完善心理品质的措施，提高孩子的心理素养。利用家长会契机，举办家长心理健康教
6、育专题讲座，教给家长一些常用的家庭心理健康教育的方法，使家庭教育更贴近学生的心理，通过讲座还使家长了解学校心理健康教育的情况。四、广泛宣传四、广泛宣传定期为学生进行心理健康知识的普及课，以及讲座。充分利用学校的宣传栏、校园播送、电视宣传心理知识，还组织学生开展以心理健康为主题的主题班会，制作心理小报、黑板报等。当然，尽管我们的心理健康教育工作取得了一定的成绩，但和一些以心理2Word 文档，下载后可编辑健康工作见长的兄弟学校相比，还存在一定的差距。比方我们的心理咨询室的设备还有待于进一步改良、在实施心理教育的过程中还不能完全区分德育与心理健康教育等。今后我校将继续坚持做好心理健康教育课题研究工作，以科研带动全校的心理健康教育走向更高一层的台阶。继续在开展心理健康教育的模式方面的探究研究，力争在班级团体心理辅导方面创出一片新的天地，为心理健康教育的模式增添新的内容。并将加大对家长进行心理健康教育辅导的力度和深度，充分调动家长的积极性，提高家长对心理健康教育的认识水平，促使家校合一，共同推动学生健康成长。3