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1、2022关于乡镇驻村干部现状的调研报告_驻村干部调研报告 关于乡镇驻村干部现状的调研报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“驻村干部调研报告”。 新形势、新任务、新状况对乡镇党委政府的领导水平和执政实力提出了新的要求和新的挑战。乡镇驻村干部这支党委政府在农村最前沿的干部队伍，身负着团结群众、组织群众、引导群众、服务群众的重要使命，在亲密党群关系，执行党和国家路途、方针、政策，履行党委政府职能等方面起着举足轻重的作用。如何充分发挥乡镇驻村干部在农村工作中的特别作用，使工作作风在一线得到转变，干部实力在一线得到提高，工作责任在一线得到落实，详细问题在一线得到解决，以此来巩固和
2、加强党在农村的执政基础是当前农村基层组织建设中一个亟需解决的难题。 一、驻村干部现状及存在的问题 在新农村建设如火如荼，现代农业步伐加快，农夫持续增收的今日，大部分驻村干部兢兢业业，主动进村入户，为群众排忧解难，化解冲突纠纷，促进农村经济发展，真正地融入了群众，在群众中树立了良好形象。在确定乡镇驻村干部队伍主流是好的同时，也要看到随着社会主义市场经济体制的逐步建立，农村经济社会结构发生了巨大的变迁，农业、农村、农夫工作从质到量都发生了新的改变。乡镇驻村干部队伍在适应这一改变的过程中，也出现了一些不容忽视的苗头和问题。 （一）驻村干部整体力气薄弱。由于行政村数量与干部配备的不平衡，致使驻村干部在
3、力气支配上形成较大的反差。据统计，龙山镇共有干部106人，共有驻村干部31人，其中一人驻1个村的9人，占总人数的29%；由两个人共同包一个村的有22人，占总人数的71%。不驻村的乡镇干部75人，与联村干部的比例为75:31，其中党政班子成员3人，党政办工作人员10人（包括离退休人员），镇农财所2人，在外深造学习2人，其他为计生服务所、市容市貌监察中队和畜牧站工作人员。 （二）驻村干部结构性冲突比较突出。现有的驻村干部31中，45岁到60岁的达25.8%，驻村干部高龄化的问题较明显。在文化结构上，高校本科学历的仅占12.9%，专科学历的占81.4%，中专学历的占3.2%，中学及以下的占3.2 %
4、。，且大多数学历为函授所得，学问面层次不齐。驻村干部的专业结构不合理，真正懂专业尤其是懂农业科技、经济管理的干部偏少，有其他专业特长的干部也很少。 （三）一些驻村干部工作作风不实。主要表现在： 1、工作不深化，下村时间少。随着交通工具、通讯工具的改善，村干部以及村民普遍反映现在的驻村干部下村次数少了，时间短了。一部分驻村干部把本应下村工作为主变成“坐镇指挥”，平常多数时间待在单位，无法驾驭村级实际状况，在村民中缺乏威信，导致开展工作过于依靠村干部，有些甚至由村干部“牵着鼻子走”，驻村工作处于被动应付的状态，村里有要求时也等村干部找上门来，许多时候是镇里布置了工作任务，或是村里出了事，才到所驻的
5、村去一下，即使下村了，也只是向村书记或村主任作个交代，很少接触群众。 2、服务意识不强，为民办事不够。少数干部缺乏事业心和责任心，下村往往是“身下心不下”，深化基层真正倾听群众呼声较少，关切群众疾苦不够，作用仅仅停留在传传话、送送信、填填表上，充其量只是个“通信员”、“联络员”。 3、发展意识淡薄，促进农夫增收缺方法。一些驻村干部驻村工作仅停留在一些事务性工作上，对如何促进村民增收，如何推动村级经济发展等考虑不多，缺少方法。 4、组织建设不重视，制度执行不到位。少数驻村干部对村班子的要求往往停留在“能完成布置的任务、不出大事”上，而对书记主任不团结、党员不发展、后备干部不培育、村务财务不公开、
6、村民代表不开会等问题不闻不问、听之任之。 5、综治信访未尽责，冲突纠纷调处不刚好。驻村干部处在农村第一线，本应在化解冲突、促进农村稳定工作中起到“急先锋作用”和“缓冲作用”，使一些冲突问题解决在萌芽状态。但是，由于驻村干部主客观上的缘由，要么信息驾驭不灵、汇报不刚好，要么回避冲突、一推了之，而没有实行有效措施，造成冲突不断激化升级。 三、对策及建议 针对新形势下驻村工作存在的问题，要做好驻村工作，必需要提高驻村干部综合素养，完善各项规章制度，切实提高其工作作风。 （一）创新驻村干部教化培训。 在目前的干部教化培训工作中，领导干部受培训的机会多，一般干部受培训的机会少，而特地面对驻村干部的教化培
7、训几乎没有。完善、创新驻村干部教化培训机制，培育熬炼其学习贯彻执行党的方针政策、依法办事、驾驭经济工作、开展调查探讨、协调处理各方面利益关系、开拓创新、抓工作落实、拒腐防变的实力，多渠道、多层次、多形式提高他们的综合素养。 1、营造驻村干部教化培训氛围。针对驻村干部综合素养不高的现状，营造良好的教化培训氛围至关重要。社会日益发展的今日，不学习就会停滞不前，农村在变更，村干部在变更，农村工作也在变更，用一成不变的工作看法，一成不变的工作方法去应对改变发展的农村工作是行不通的。因此，参与适当适量科学的教化培训对于驻村干部提高综合素养，增加工作实力，更好地进行工作是特别必要的。 2、创新驻村干部教化
8、培训机制。一是创新培训方式。驻村干部的教化培训应当要从实际动身，一方面可以组织驻村干部参与集中教化培训，邀请各级领导、专家授课，加强学习政治理论、业务学问、电脑、法律、经济以及好用技术、技能等等，另一方面乡镇机关可以组织村级干部来讲讲村干部所期望的驻村干部所须要具备的各项素养，也可以邀请工作精彩的驻村干部来谈谈驻村心得，沟通农村工作方法。二是更新培训内容。培训内容要充分体现“按需施教”原则，即驻村干部最想学什么，最缺什么，如新农村建设相关信息，新形势下农村改革和发展的方针政策，现代科技学问、乡镇工作法律基础学问、农村基层党组织建设理论学问、领导科学学问等等，然后对课程设置、教学内容、调研选题进
9、行充分细致的论证，使课程内容具有针对性和实效性，同时，可以增加驻村干部教化培训内容形式的自主选择，依据自身的不同须要，不同爱好爱好，不同文化层次，由干部自己来选择修哪些课程，以怎样的形式来修，最大限度地激发干部培训学习的主动性， （二）健全驻村工作机制。 “有收无收在于种，收多收少在于管”。乡镇驻村干部队伍建设要想有成效、获长效，必需要实行科学的管理，尤其要找准工作的突破口，在工作机制制度上推陈出新、切中要害。 1、强化激励机制。驻村干部多层次的结构构成及不平衡的工作实力，必定要求应当要依据其不同的特点来支配工作，人尽其才，扬长避短，以激励其提高工作质量和效率。另一方面，对于工作精彩的驻村干部
10、进行适当的表扬及物质嘉奖，如开展“十佳驻村干部”评比活动，而对工作相对落后的干部进行谈心沟通，更好地形成“能上能下”、“干好干坏”不一样的良好氛围。 2、完善沟通机制。驻村不等于“下放”，须要逐步建立和完善乡镇一般干部的流转机制，对长期在同一乡镇、地域工作的驻村干部实行异地沟通或岗位沟通。通过建立干部沟通制度，分化“小团体”，消退排外思想，激发工作活力，形成奋勉向上，克难进取的良好工作氛围。另一方面，也可以探究乡镇干部与县级机关干部进行沟通，激活驻村干部队伍活力。 三要注意实效。要通过建立帮扶联户制度和深化民情日记制度，力所能及为村民解决实际困难和问题，不断增加驻村工作的实际效果。在帮扶联户方
11、面，一是要明确帮扶对象，把农村党员干部户、致富户和特困户作为走访的重点对象；二是要明确帮扶职责，把为群众服务的相关职责详细化，并建立联系户、重点户帮扶台帐，作为工作考核的重要依据。在深化民情日记方面，要加强督查和指导，真正体现一个“实”字，使其成为驻村干部“进百家门、知百家情、解百家难、帮百家富、聚百家心、办百家事”有效载体，确保民情日记制度不流于形式。 关于乡镇驻村干部现状的调研报告 新形势、新任务、新状况对乡镇党委政府的领导水平和执政实力提出了新的要求和新的挑战。乡镇驻村干部这支党委政府在农村最前沿的干部队伍，身负着团结群众、组织群众、引导群. 关于驻村干部调查现状的调研报告 关于驻村干部
12、调查现状的调研报告 新形势、新任务、新状况对党的领导水平和执政实力提出了新的要求和新的挑战。驻村干部这支党委政府在农村最前沿的干部队伍，身负着团结群众. 驻村干部开展驻村工作调研报告 干部驻村是实行中心关于改进工作作风、亲密联系群众，践行一心一意为人民服务宗旨，加强新形势下的群众工作，始终保持党同人民群众血肉联系的迫切须要。同时同步小康成了贫困. 乡镇驻村干部考察材料 乡镇驻村干部考察材料xxx，男，x族，诞生于xxxx年xx月，毕业于xx高校本科，中共党员，现任xxxx职务。该同志参与工作以来，始终从事驻村工作，始终以饱满的热忱、务实的作风、高度的事业心和. 乡镇驻村干部工作职责 乡镇驻村干部工作职责驻村干部在管区书记的领导下开展工作，帮助所驻村党支部抓好党的基层组织建设，巩固党支部在农村各项事业建设中的领导核心地位；同时，指导所驻村村委会依法开. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页