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1、Oracle 程序设计课程程序设计课程设计设计实训报告书班级：学号：Oracle数据库应用与开发实例教程?是学习数据库技术的高级时期课程，姓名：读者应该在选择学习?数据库应用根底实例教程?、?Access2003 数据库有用指导教师：教程?、?SQLServer 数据库应用根底与实现?和?SQLServer2005 实例教程?前言前言之后，现学习本书内容。本教材以 Oracle10g 为教学环境，重点介绍以下内容：(1)Oracle 系统的根底:(2)Oracle 系统的治理工具；(3)Oracle 系统库的创立与治理；(4)Oracle 数据表的创立与治理；(5)治理视图；(6)SQL 编程
2、语言；(7)PL/SQL 编程语言；(8)治理 PL/SQL 存储过程与触发器；(9)治理平安性；(10)数据库平安性；(11)Oracle 数据库的访咨询。本教材具有以下特色：(1)定位正确、适应面广。(2)合理编排章节顺序，提高学习效率。(3)明确职业岗位需求，体验数据库的应用。(4)以真实的工作任务为载体组织教学内容，在真实的工作环境中探究数据库的创立与设计。(5)采纳“工程导向、任务驱动教学法讲解知识与练习技能，表达了“在做中学、学以致用的教学理念，适用于理论、实践一体化教学，融“教、学、练、思于一体。倡导学以致用。确认是否学会某一种技能最好的方法确实是根基：使用这种技能往实际解决某个
3、咨询题。要是能够顺利地解决某个咨询题，那么那个技术就能掌握了。学会灵活运用所学知识的方法。实训一数据库的创立与治理实训目的：(1)熟练掌握利用 DBCA 治理数据库的方法(2)熟练掌握使用 OEM 方式治理表空间的方法(3)了解以命令行方式创立数据库和表空间的方法实训任务：（1）DatabusecontmlURL为:504-20:5500/em（2）使用 STARTUP和 SHUTDOUN命令启动和停止“EshopData数据库。3翻开治理存储表空间创立输进名称为 ShopInfo(4)修改永久表间5删除永久表空间(6)为 ShopInfo 表空间添加数据文件 ShopInfo02.dbf，初
4、始值为 10MB.7翻开刚刚创立的 ShopInfo 表空间中点添加将存储下面的增量改为2MB，最大文件为 30MB(8)(9)查瞧数据库包含的所有段类型SELECTDISTINCTSeqment_TypefromDBA_Segments(10)SELECTTABLESPACE_NAME,EXTENTS,BYTESFROMDBA_SegmentsWHEREOWNER=SYSTEM实训二数据表的创立与治理实训目的：(1)熟练掌握利用 DBCA 治理数据库的方法。(2)熟练掌握使用 OEM 方式治理表空间的方法。(3)了解以命令行方式创立数据库和表空间的方法。(4)理解段的概念和特点。实训任务：(
5、1)创立一个客户信息表如下(2)使用命令行方式创立订单表(3)用 DESC 和 SELECT 命令行方式查瞧客户信息和表单SELECT*FROMDBA_TABLESWHERETABLE_NAME=客户信息;查瞧客户信息表的字段信息(4)用 ADD 要害字向订单表添加字段(5)为订单表的“订货数量字段创立一个CHECK 约束(6)为客户信息表和订单表创立FOREIGNKEY 约束(7)为“订单编号索引的索引，绑定订单编号字段(8)修改订单编号实训三治理视图实训目的：(1)练习掌握利用 OEM 和命令行方式治理视图的方法。(2)练习掌握利用 OEM 和命令行方式治理同义词的方法。(3)练习掌握利用
6、 OEM 和命令行方式治理序列的方法。实训任务：(1)创立“客户全然信息视图(2)使用命令方式创立“订单全然信息视图(3)修改“客户全然信息视图(4)用 OEM 方式为“客户信息创立一个名为“JP的同义词(5)用命令方式创立一个名为“JS的同义词(6)使用 DESC 命令方式查瞧“DBA_Synonyms数据字典中存储的参数信息(7)创立名“ShopUser,Num的序列(8)使用 DESC 方式查瞧“DBA_Seqences(9)使用命令方式修改“序列10删除“实训四 SQL 编程语言实训任务：(1)理解 SQL 的概念。(2)练习运用 SQL 函数。(3)练习掌握数据查询的方法和全然命令格
7、式。(4)练习掌握数据录进的方法和全然命令格式。(5)练习掌握数据更新的方法和全然命令格式。(6)练习掌握数据删除的方法和全然命令格式。实训任务：(1)查询“表中信息，并将客户编号升序排列。(2)查询表中所有客户编号和客户名称。(3)查询“中编号为“1001的客户信息。(4)查询“表中客户编号后2 位“02的客户信息。5查询“表和“表中所有客户的全部信息。6分不使用 INNERJOIN、FULLOUTERJOIN和 CROSSJOIN 要害字。查询“表和“表中的全部信息。onsystem.客户信息.客户编号=system.客户编号.客户编号;7查询订货数量大于10 元的“所有商品的信息。8向“
8、表中插进一行记录。9创立“表，并将表中的全部记录写进该表中。10将客户编号为“1001的客户名称更新为“JACK11使用 delete 语句删除“表中的商品编号为“1001的记录。11使用 DELETE 语句删除“表的全部记录。实训五 PL/SQL 编程语言实训目的：(1)练习掌握 PL/SQL 语言的概念。(2)练习掌握程序操纵结构、复合类型和异常处理操作。(3)较练习掌握游标和包的操作。实训任务：(1)在屏幕上顺序输出“GOODLOCK！。(2)使用 IF 语句求出三个数中最小的数。(3)使用LOOP和FOR_IN_LOOP_ENDLOOP循环计算1*2*3*10的值。(4)用%ROWTY
9、PE 和游标查询“表中客户信息编号为“1002的客户姓名。(5)用表和数组类型在屏幕上显示指定信息。Hellojack,Howareyou?(6)先将订单编号为“100101的客户姓名改为“mark,再利用自定义异常处理来检测，该客户姓名是否为“jack.实训六治理 PL/SQL 存储过程与触发器实训目的：(1)熟练掌握存储过程的操作。(2)熟练掌握存储函数的操作。(3)练习掌握触发器的操作。实训结果：(1)创立存储过程查瞧：修改：删除：(2)创立存储函数 func_checksum执行：(3)创立触发器 tri_checksum触发：查瞧：修改：删除：实训七治理平安性(1)熟练掌握利用 OE
10、M 和命令行方式治理用户的方式。(2)熟练掌握利用 OEM 和命令行方式治理用户角色的方式。(3)熟练掌握利用 OEM 和命令行方式治理概要文件的方式/。实训目的：(1)使用 OEM 方式创立数据库用户“NewUser.(2)用命令方式创立用户AnotherUser.(3)使用命令方式修改用户“AnotherUser。(4)使用命令方式引回“AnotherUser用户所拥有的能对“表进行添加记录操作的权限。(5)使用命令删除“AnotherUser用户。(6)使用命令创立名为“NewRole的角色，并授予DBA角色。(7)使用命令方式查瞧“DBA_Roles数据字典存储的角色信息。(8)使用命
11、令方式创立概要文件“NewPro,要求空闲时刻为 10min，登录3 次后锁定，有效期为 15d.(9)使用命令方式为“ShopUser用户分配概要文件“NewPro。实训八数据库平安性实训目的：(1)理解事务和锁。(2)掌握使用 OEM 方式创立和治理重做日志组和日志文件的方法。(3)掌握使用 OEM 方式创立和治理回滚段的方法。(4)理解数据库备份与恢复的分类。(5)掌握使用 OEM 方式和命令行方式实现数据库逻辑备份和恢复的方法。(6)了解实现数据库物理备份的思路。实训任务：(1)修改“表中客户编号为“1002”的客户编号为“1010”、客户姓名为“alis,并回滚。(2)修改“表中商品
12、编号为“1010的商品编号为“1002、商品名称为“mark,并回滚。(3)查瞧系统锁信息。(4)创立重做日志组和日志文件“.(5)创立回滚段“。单击回滚段再创立，设置名为 MyLog.log.初始值为 128，最小数 128 然后点确定。(6)为 WindowsXP治理员授予批处理作业权限。(7)将治理员设置在“ESHopData数据库的首先身份证实，并指定其作用于“数据库实例目标类型。(8)将“ESHopData数据库中的“表备份到该数据库的数据泵文件路径下，备份文件名“.(9)将“ESHopData数据库中的“表导出到备份文件“(10)使用备份文件“恢复“ESHopData数据库中的“表
13、。结论与展瞧：一、结论通过本次的实训，从理论根底的学习中体会到了Oracle 数据库是一门面向社会人才市场需求。在实际操作中我们碰到了不同的难题。面对这些难题我们让我们对Oracle 数据库更熟习。把往常了解过的知识全面复习了一次，对数据库的积极性有所提高。在实践中提高了我们的学习积极性。我认为收获特别大，正如上面所讲的那样，通过课程设计，既复习了往常的旧知识，又学到了一些新的知识；设计增强了我们用所学知识往解决具体咨询题的能力，进一步培养了我们独立考虑咨询题和解决咨询题的能力，做到让我们如何样编程的思路和相关语言。二、展瞧在今后我将对这门课程更深进的学习。让自己的技能知识有所提高。“实践是检验真理的唯一标准。没有实践，就可不能发现和深刻体会它的真实所在。只有通过检验的真理，在自己的内心，才会认可它的真实性。面向对象程序设计的完成，使我们明白得了真理的重要性，理论和实际的相结合，才能真正掌握所学和所掌握的知识。整体地评价这次课程设计，我认为收获特别大，正如上面所讲的那样，通过课程设计，既复习了往常的旧知识，又学到了一些新的知识；设计增强了我们用所学知识往解决具体咨询题的能力，进一步培养了我们独立考虑咨询题和解决咨询题的能力。在学习这门课程中激发内在的潜能。学以致用在以后的生活中能更多方法用数据库。参考书籍Oracle 数据库应用与开发实例教程?电子工业出版社吴海波陈承欢