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1、【实词综合练习】【实词综合练习】一、阅读下面的文字，回答问题。一、阅读下面的文字，回答问题。(周周)昌为人强力昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕入奏事，高帝方拥戚姬，昌还之。昌尝燕入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走走。高帝逐得，骑昌项上，问曰：。高帝逐得，骑昌项上，问曰：“我何如主也？我何如主也？”昌仰曰：昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。陛下即桀纣之主也。”于是于是上笑之，然尤惮上笑之，然尤惮昌。及高帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争昌。及高帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争 莫能得，上以留侯莫能得，上以留侯策止。而昌庭争策止。而昌庭争之强，上问其说
2、，昌为人吃，又盛怒之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：，曰：“臣口不能言，然臣臣口不能言，然臣(心心)期期期期知其知其(其其)不可。陛下欲废太子，臣期期不奉诏。不可。陛下欲废太子，臣期期不奉诏。”上欣然而笑，即罢。吕后侧耳于东箱听，上欣然而笑，即罢。吕后侧耳于东箱听，见昌，为跪谢曰：见昌，为跪谢曰：“微微君，太子几废。君，太子几废。”(节选自汉书节选自汉书 周昌传周昌传)1.1.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A.A.昌为人强力昌为人强力强力：刚强不屈强力：刚强不屈B.B.大臣固争大臣固争莫能得莫能得固争：固然争夺固争：固然争夺C.C.然尤惮然
3、尤惮昌昌尤惮：很惧怕尤惮：很惧怕D.D.昌为人吃，又盛怒昌为人吃，又盛怒盛怒：非常气愤盛怒：非常气愤B解析 固：坚决。争：争辩。引申为反对。2.2.下面句中加点词的解释，不正确的一项是下面句中加点词的解释，不正确的一项是()A.A.自萧、曹等皆卑下自萧、曹等皆卑下之之卑下：蔑视，轻视卑下：蔑视，轻视B.B.昌还走昌还走走：逃走走：逃走C.C.而昌庭而昌庭争之强争之强庭：在朝堂上庭：在朝堂上D.D.微微君，太子几废君，太子几废微：如果没有微：如果没有A解析 卑下：(待人)谦恭自下。参考译文周昌为人刚强不屈，敢于直言不讳。即使是萧何、曹参等人对周昌都非常谦恭。周昌曾经有一次在高帝玩乐时(“燕”通“
4、宴”，乐，娱乐)进宫奏事，高帝正抱着戚姬，周昌见此情景，回头便跑。高帝连忙上前追赶，追上之后，骑在周昌的脖子上问道：“我像什么样的皇帝？”周昌昂起头说：“陛下您就是夏桀、商纣一样的皇帝。”高帝听了哈哈大笑，但是却由此很惧怕周昌。等到高帝想废掉太子，立戚姬之子如意为太子时，许多大臣都坚决反对，但是都未奏效。后来，皇帝因为张良定下的计策就把此事放下了。但是周昌在朝堂上和皇帝极力争辩，高帝问他理由何在，周昌本来就有口吃的毛病，再加上非常气愤，(也就口吃得更加厉害了，)他说：“我的口才虽然不太好，但是我心中知道这样做是不行的。陛下您想废掉太子，我不接受您的诏令。”高帝听罢，很高兴地笑了，立刻停止(讨论
5、这件事)。吕后因为在东厢侧耳听到(他和皇帝的对话)，她见到周昌时，就跪谢说：“没有您，太子几乎就被废掉了。”文档二、阅读下面的文字，回答问题。二、阅读下面的文字，回答问题。张仪者，魏人，与苏秦俱事张仪者，魏人，与苏秦俱事 鬼谷先生，学纵横之术，苏秦自以为不及也。仪游诸侯无所鬼谷先生，学纵横之术，苏秦自以为不及也。仪游诸侯无所遇，困于楚，苏秦故召而辱之。仪怒，念诸侯独秦能苦遇，困于楚，苏秦故召而辱之。仪怒，念诸侯独秦能苦 赵，遂入秦。苏秦阴遣其舍人赍赵，遂入秦。苏秦阴遣其舍人赍 金币金币资仪，仪得见秦王。秦王说之，以资仪，仪得见秦王。秦王说之，以 为客卿。舍人辞去为客卿。舍人辞去，曰：，曰：“苏
6、君忧秦伐赵败从约，以为非苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故激怒君，使臣阴君莫能得秦柄，故激怒君，使臣阴 奉给君资，尽苏君之计谋也。奉给君资，尽苏君之计谋也。”张仪曰：张仪曰：“嗟乎，此吾在嗟乎，此吾在术中而不牾术中而不牾，吾不及，吾不及苏君明矣。为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言！苏君明矣。为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言！”(节选自资治通鉴节选自资治通鉴)3.3.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A.A.与苏秦俱事与苏秦俱事鬼谷先生鬼谷先生事：侍奉事：侍奉B.B.秦王说之，以秦王说之，以为客卿为客卿以：认为以：认为C.C.舍人辞去舍人辞去去：离
7、开去：离开D.D.吾不及吾不及苏君明矣苏君明矣及：比得上及：比得上B解析 以为：“以之为”的省略，可以译为“让他做”。所以“以”是介词，可译为“让”。4.4.下面句中加点词的解释，不正确的一项是下面句中加点词的解释，不正确的一项是()A.A.念诸侯独秦能苦念诸侯独秦能苦赵赵苦：使受苦苦：使受苦B.B.苏秦阴遣其舍人赍苏秦阴遣其舍人赍金币资仪金币资仪赍：送给赍：送给C.C.故激怒君，使臣阴故激怒君，使臣阴奉给君资奉给君资阴：暗地里阴：暗地里D.D.此吾在术中而不牾此吾在术中而不牾牾：矛盾牾：矛盾D解析 牾：通“悟”，明白，醒悟。参考译文参考译文 张仪是魏国人，张仪是魏国人，与苏秦一起侍奉鬼谷先生
8、，与苏秦一起侍奉鬼谷先生，学习用游说来联合的政治权术，学习用游说来联合的政治权术，苏秦自认为苏秦自认为才能不及张仪。才能不及张仪。张仪游说各国没有被赏识，张仪游说各国没有被赏识，流落到楚国，流落到楚国，这时苏秦便召他前来，这时苏秦便召他前来，又加以羞辱。又加以羞辱。张仪被激怒，张仪被激怒，心想各国中只有秦国能让赵国吃苦头，心想各国中只有秦国能让赵国吃苦头，便前往秦国。便前往秦国。苏秦又暗中派侍从送钱去苏秦又暗中派侍从送钱去资助张仪，资助张仪，使张仪见到了秦王。使张仪见到了秦王。秦王很高兴，秦王很高兴，以客卿地位礼待张仪。苏秦的侍从告辞时对张以客卿地位礼待张仪。苏秦的侍从告辞时对张仪说：仪说：“
9、苏秦先生担心秦国攻打赵国会挫败联合各国的计划，苏秦先生担心秦国攻打赵国会挫败联合各国的计划，认为除了您没有人能操纵秦国，认为除了您没有人能操纵秦国，所以故意激怒您，所以故意激怒您，又暗中派我来供给您费用，又暗中派我来供给您费用，这些都是苏秦先生的计谋啊！这些都是苏秦先生的计谋啊！”张仪感慨地说：张仪感慨地说：“罢了！罢了！我在别人的计谋中还不自知，我在别人的计谋中还不自知，我不如苏秦先生是很明显的事了。我不如苏秦先生是很明显的事了。请代我拜谢苏秦先请代我拜谢苏秦先生，只要他活着，我张仪就不说二话！生，只要他活着，我张仪就不说二话！”文档三、阅读下面的文字，回答问题。三、阅读下面的文字，回答问题
10、。孟子既娶孟子既娶，将入私室，将入私室，其妇袒其妇袒而在内，而在内，孟子不悦，孟子不悦，遂去不入。遂去不入。妇辞孟母而求去，妇辞孟母而求去，曰：曰：“妾妾闻夫妇之道，闻夫妇之道，私室不与焉。私室不与焉。今者妾窃堕在室，今者妾窃堕在室，而夫子见妾，而夫子见妾，勃然不悦，勃然不悦，是客是客妾也。妾也。妇人之义，妇人之义，盖不客宿。盖不客宿。请归父母。请归父母。”于是孟母召孟子而谓之曰：于是孟母召孟子而谓之曰：“夫礼，夫礼，将入门，将入门，问孰存问孰存，所以致敬也；所以致敬也；将上堂，将上堂，声必扬，声必扬，所以所以戒人也；戒人也；将入户，将入户，视必下，视必下，恐见人过也。恐见人过也。今子不察今子
11、不察于礼，于礼，而责礼于人，而责礼于人，不亦远乎！不亦远乎！”孟子谢孟子谢，遂留其妇。君子谓孟母知礼，遂留其妇。君子谓孟母知礼，而明于姑母之道。，而明于姑母之道。5.5.下面句中加点词的解释，不正确的一项是下面句中加点词的解释，不正确的一项是()A.A.将入私室，其妇袒将入私室，其妇袒而在内而在内袒：脱去外衣，露出短衣袒：脱去外衣，露出短衣B.B.勃然不悦，是客勃然不悦，是客妾也妾也客：把当作客人客：把当作客人C.C.今子不察今子不察于礼于礼察：明察，知晓察：明察，知晓D.D.孟子谢孟子谢，遂留其妇，遂留其妇谢：表示感谢谢：表示感谢D解析 谢：道歉。6.6.下列各句中加点词的解释，不正确的一项
12、是下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A.A.孟子既娶孟子既娶，将入私室，将入私室既娶：娶妻以后既娶：娶妻以后B.B.将入门，问孰存将入门，问孰存孰存：谁在里边孰存：谁在里边C.C.声必扬，所以声必扬，所以戒人也戒人也所以：的原因所以：的原因D.D.君子谓孟母知礼君子谓孟母知礼知礼：懂得礼节知礼：懂得礼节C解析 所以：用来。参考译文孟子娶妻以后，有一次刚要进入内室，见他的妻子脱了外衣，穿着短衣在屋里；孟子不高兴了，于是离开不再进去。他的妻子向孟母告别要求离去，说：“我听说夫妇之间的规矩，在内室可以不遵守它。现在我在内室里慵懒、懈怠，而丈夫见到我勃然大怒，这是把我当成客人了。做女人的规矩，
13、一般不住在别人家里。请让我回到父母家中。”孟母于是叫来孟子对他说：“(礼上说过)将要进入大门，要问一下谁在里边，这是用来表示尊敬；将要进入厅堂，声音一定要响亮，这是表示通知了人家；将要进入内室，眼睛一定要向下看，表示担心撞上人尴尬的时候。如今你不遵守礼节，却责怪别人没有礼节，不是不是(和圣人)差得太远了吗！”孟子道歉，于是挽留住他的妻子。君子说孟母懂得礼节而且清楚做婆婆之道。四、阅读下面的文字，回答问题。四、阅读下面的文字，回答问题。范仲淹二岁而孤范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适，母贫无依，再适长山朱氏。既长长山朱氏。既长，知其世家，知其世家，感泣辞母去，感泣辞母去，之南都，之南都，入学舍昼夜苦
14、学，五年未曾解衣就寝，入学舍昼夜苦学，五年未曾解衣就寝，或夜昏怠，或夜昏怠，辄以水沃面，往往，辄以水沃面，往往粥不充，日昃粥不充，日昃始食。遂大通始食。遂大通“六经六经”之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先士当先天下之忧而忧，后天天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。下之乐而乐也。”(节选自宋名臣言行录节选自宋名臣言行录)文档 注注 世家：家世。世家：家世。南都：今河南商丘。南都：今河南商丘。7.7.下列加点词的解释，有误的一项是下列加点词的解释，有误的一项是()A.A.范仲淹二岁而孤范仲淹二岁而孤孤：幼年丧父孤：幼年丧父B.B.再适再适长山朱氏长山朱氏适：到去适
15、：到去C.C.感泣辞母去感泣辞母去，之南都，之南都去：离开去：离开D.D.士当先士当先天下之忧而忧天下之忧而忧先：以为先先：以为先B解析 适：女子出嫁。8 8下列加点词的解释，有误的一项是下列加点词的解释，有误的一项是()A.A.既长既长，知其世家，知其世家既长：长大以后既长：长大以后B.B.五年未曾解衣就寝五年未曾解衣就寝就寝：睡觉就寝：睡觉C.C.或夜昏怠或夜昏怠，辄以水沃面，辄以水沃面昏怠：昏暗懒惰昏怠：昏暗懒惰D.D.遂大通遂大通“六经”之旨“六经”之旨大通：彻底通晓大通：彻底通晓(zhn)(zhn)：稠粥。：稠粥。昃昃(z(z)：日偏西。：日偏西。C解析 昏怠：发昏疲倦。参考译文范仲
16、淹两岁时就失去了父亲，母亲贫困没有依靠，改嫁长山朱氏。(范仲淹)已经长大，知道了自己的身世，感动得哭着辞别母亲，前往南都入学读书。(范仲淹)不分日夜地刻苦学习，五年中从来不曾解开衣服好好睡觉，有时候晚上发昏疲倦，就用冷水冲头洗脸，经常连顿稠粥都吃不饱，每天要到太阳偏西才开始吃饭。(范仲淹)终于彻底通晓“六经”的要领。(他)情绪激昂，有治理天下的抱负，经常自己述说：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人享乐之后才享乐。”五、阅读下面的文字，回答问题。五、阅读下面的文字，回答问题。班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修 细
17、节。然内孝谨细节。然内孝谨，居家，居家常执勤苦，不耻常执勤苦，不耻劳辱。有口辩劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召，而涉猎书传。永平五年，兄固被召 诣校书郎，超与母随至洛诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业。久劳苦，尝辍业 投笔叹曰：投笔叹曰：“大丈夫无它志略大丈夫无它志略，犹当效傅介，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士小子安知壮士志哉！志哉！”9.9.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是下面句子中加点词语的解
18、释，不正确的一项是()A.A.然内孝谨然内孝谨，居家常执勤苦，居家常执勤苦孝谨：孝顺恭谨孝谨：孝顺恭谨B.B.有口辩有口辩，而涉猎书传，而涉猎书传口辩：能言善辩之才口辩：能言善辩之才C.C.常为官佣书以供养常为官佣书以供养供养：供给长辈生活供养：供给长辈生活D.D.尝辍业尝辍业投笔叹曰投笔叹曰辍业：停止学业辍业：停止学业D解析 辍业：停止劳作。10.10.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A.A.为人有大志，不修为人有大志，不修细节细节修：遵循修：遵循B.B.居家常执勤苦，不耻居家常执勤苦，不耻劳辱劳辱耻：以为耻耻：以为耻C.C.兄固被召兄固被
19、召诣校书郎诣校书郎召：邀请召：邀请文档D.D.大丈夫无它志略大丈夫无它志略略：谋略略：谋略C C 解析解析 召：征召。召：征召。参考译文参考译文 班超字仲升，扶风平陵人，是徐县县令班彪的小儿子。班超字仲升，扶风平陵人，是徐县县令班彪的小儿子。(班超班超)有很大的志向，不拘泥于有很大的志向，不拘泥于小节。小节。但品性孝顺恭谨，但品性孝顺恭谨，在家里经常辛勤地做粗活，在家里经常辛勤地做粗活，并不认为劳苦是羞耻的事。并不认为劳苦是羞耻的事。他很有口才，他很有口才，并且广泛地涉猎典籍。并且广泛地涉猎典籍。永平五年，永平五年，他哥哥班固被征召做了校书郎，他哥哥班固被征召做了校书郎，班超和母亲一起随哥哥到
20、班超和母亲一起随哥哥到了洛阳。家里很贫穷，经常被官吏雇佣去抄写文书来供养家人。长时间的劳作后，了洛阳。家里很贫穷，经常被官吏雇佣去抄写文书来供养家人。长时间的劳作后，有一次曾有一次曾经停止抄录工作，扔掉笔感慨道：经停止抄录工作，扔掉笔感慨道：“大丈夫没有别的志向谋略，也应当效仿傅介子、张骞，大丈夫没有别的志向谋略，也应当效仿傅介子、张骞，出使异域，出使异域，建立功业，来获取封侯的功名，怎么能长期做这种替人抄抄写写的事呢？建立功业，来获取封侯的功名，怎么能长期做这种替人抄抄写写的事呢？”身边身边的人都取笑他，班超说：的人都取笑他，班超说：“凡夫俗子怎么能知道壮士的志向呢！凡夫俗子怎么能知道壮士的志向呢！”文档