部编版三年级语文下册 10《纸的发明》 同步习题(含答案).pdf

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1、部编版三年级语文下册 10纸的发明 同步习题(含答案)1010纸的发明纸的发明一、填空题一、填空题1.看拼音,写词语。wi dj Ibo cnjng ynu zhush hu_2.比一比。再组词。述_术_哟_约_洲_州_则_册_何_阿_泊_伯_3.给下列划线的字选择正确的读音。大雨过后,空气非常新鲜_(xin xin)。中国人民志愿军和朝鲜_(xin xin)人民建立了深厚的情谊。秋日的果园果实累_(li li li)累,到处都弥漫着丰收的气息。蔡伦吸收了人们长期积累_(li li li)的经验。王奶奶由于劳累_(li li li)过度,住进了医院。4.读句子,选择括号中恰当的词语。早在几千年

2、前,我们的祖先就_(创造 制造)了文字。蔡伦吸收了人们长期积累的经验,(改善 改进)_了造纸术。造纸术传到了全世界,极大地_(促使 促进)了文化的发展。这种造纸方法就_(传承 传播)下来了。5.完成课文思维导图,方框里分别应该填什么?请选一选,填序号。部编版三年级语文下册 10纸的发明 同步习题(含答案)_;_;_蔡伦造出既轻便又好用的纸。用麻造纸,但麻纸比较粗糙,不好书写。运用龟甲、兽骨或青铜;运用竹片或木片;运用帛,但价钱太贵。二、语言表达二、语言表达1.按要求写句子。造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。(修改病句)古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。

3、(用划线的词语造句)帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。(用关联词语把两句话连成一句话)三、现代文阅读三、现代文阅读1.阅读语段,完成练习。大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种_轻便_好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。(1)在语段中的横线上填上恰当的关联词。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把部编版三年级语文下册 10纸的发明 同步习题(含答案)

4、浆捞出来晒干,就成了一种_轻便_好用的纸。(2)蔡伦是怎样造出纸来的?把描写动作的词语找出来,填一填。剪或切浸_晒(3)为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了?(4)“大约在一千九百年前的东汉时代”中“大约”的意思是_,可以去掉这个词语吗?为什么?_部编版三年级语文下册 10纸的发明 同步习题(含答案)答案解析部分一、填空题1.【答案】伟大;记录;保存;经验;欧洲;社会2.【答案】描述;艺术;哎哟;大约;欧洲;州府;规则;手册;何必;阿姨;停泊;伯父3.【答案】xin;xin;li;li;li4.【答案】创造;改进;促进;传承5.【答案】;二、语言表达1【答案】造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。我回家晚了,是因为被老师留下办黑板报了。虽然帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵。三、现代文阅读1.【答案】(1)既;又(2)捣;捞(3)用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。(4)大概;不能去掉,因为“大约”表推测,去掉后就变成了确定的说法,不够严谨

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