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1、_幼儿七大基本动作要求及解读幼儿七大基本动作要求及解读大班（5-6）岁走发 展 腿部肌肉力量与平衡能力明显增强，上下肢动作特点较协调，走路有节奏感，可以步行一定的路程。要求步伐均匀，有精神的走。内容1.2.3.听信号改变方向走、变速走。绕过障碍曲线走。一对一对整齐地走。经常保持正确的站、坐和行走姿势。能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳能连续行走 1.5 公里以上（途中可适当停歇）指南 目标跑1.2.中 的 的行走。3.发 展 跑步自然轻松，步幅均匀，有一定的节奏感，步特点幅较大，控制跑的方向感与能力有明显提高。要求上体稍前倾，两手半握拳，屈肘在体侧，前后自然摆动，用脚掌着地跑。内容听信号
2、变速、改变方向跑、躲闪跑。20-30 米内快跑。200-300 米内走跑交替或慢跑。绕过障碍跑、接力跑、大步跑。1.2.3.4.指_南 中 的目标1.走走的动作练习指导重点。走的指导重点在于腿动 作 的动作和躯干的正直，教师应指导学前儿童走时练 习 自然轻松，脚尖向前，躯干正直，摆臂自然协调，_指 导 抬腿不过高，不过低，落地较轻。建议2.采用多种手段和方法进行指导。教师可选择有情节的体育游戏让学前儿童扮演角色练习走，还可以根据不同的需要，变化多种走的形式，如用前脚掌走，轻轻走，倒退走，侧着走，大步走，模仿动物走，听着音乐走，朗诵儿歌走，踩着皮筋走，曲线走，走窄道，变速走等，以激发学前儿童练习的兴趣。3.成人的正确示范。教师、家长要用正确的走步姿势做幼儿的表率，切记模仿学前儿童走的不良姿势与动作。4.结合散步、游览、参观等活动发展学前儿童走的能力。_