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1、护理核心制度及护理安全试题护理核心制度及护理安全试题科室：科室：姓名：姓名：成绩：成绩：日期：日期：一、一、选择题（每题选择题（每题 2 2 分，共分，共 10 10题，题，共共 20 20 分）分）1患者安全目标规定，应同时至少使用几种患者身份识别方法？（B两种）A一种 B两种 C三种 D四种2下列哪些病人需一级护理？（ABE）A脑外伤昏迷 B消化道大出血急性期 C年老体弱，生活不能完全自理 D胃大部切除术后四天，病情稳定 E子痫病人3静脉输液时应注意查对（ABCDE）A液体名称及有效期 B液体有无浑浊、变色、沉淀C一次性输液器有无过期 D挤压软袋有无漏水 E使用多种药物注意配伍禁忌4住院患
2、者的健康教育内容包括（ABCDE）A医院规章制度 B病区环境 C相关治疗知识 D相关饮食知识 E术前术后宣教5、下列哪项不属输血查对内容：（B 性别）A、床号 B、性别 C、血型 D、血袋号 E、交叉配血试验结果6、下列哪些病人需要床头交接班：（D）A、手术后患者 B、待产妇及分娩后 C、危重病人D、病情稳定的患者 E、病情特殊的患者7、腕带作为准确识别（ABCDE）的重症患者身份的一种手段。A 手术 B 昏迷 C 危重 D 神志不清 E 无自主能力8、科室健康教育的方式：（ABC）A文字宣讲 B 集体讲解 C 个体指导9、各种急救药品、物品应做到五定（ABCDE）A 定品种数量 B 定点放置
3、 C 定人保管 D 定期消毒灭菌 E 定期检查维修10、医院评审围绕(ABCDE ),体现以病人为中心。A 质量 B 安全 C 服务 D管理 E 绩效二、简答题（每小题二、简答题（每小题 7 7 分，共分，共 7070 分）分）B ABE ABCDE ABCDE B D ABCDE ABC ABCDE ABCDEB ABE ABCDE ABCDE B D ABCDE ABC ABCDE ABCDE1 1、护理核心制度包括哪些？、护理核心制度包括哪些？1.交接班制度 2.查对制度 3.危重病人抢救 4.不良事件上报 5.分级护理6.医嘱护执行制度 7.护理会诊制度 8.护理查房制度 9.护理文书
4、书学 1.患者告知2 2、“三查七对一注意”的具体内容是？“三查七对一注意”的具体内容是？答：即三查：操作前、操作中、操作后查；七对一注意：床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法，注意有效期。3 3、抢救中口头医嘱及记录如何执行？、抢救中口头医嘱及记录如何执行？答：护士执行前必须复述一遍，确认无误后执行，保留安瓿以备事后查对。及时记录护理记录单，抢救后 6 小时内补记医嘱。4 4、输血“三查八对”的内容？、输血“三查八对”的内容？答：三查：查血制品有效期、血制品质量、输血装置是否完整。八对:对床号、姓名、住院号、血袋号、血型、交叉配血试验结果、血制品种类、剂量。5 5、对无法进行患者身份确认
5、的无名患者，如何查对？、对无法进行患者身份确认的无名患者，如何查对？答：由接诊护士临时命名，命名方式为某年某月某日某时某分+无名氏+字母（按英文字母顺序书写）。待患者身份明确后，由医师或护士按患者信息更正修改。6 6、交接班的内容包括哪些？、交接班的内容包括哪些？答：交接班内容有：（1）住院病人总人数，出入院、转科（院）、手术、死亡人数，新入院病人、危重病人、抢救病人、大手术前后或者有特殊处置病人的病情变化及病人情绪变化等。（2）病人诊断、手术名称、病情、特殊用药、护理要点及观察要点。（3）执行医嘱、各种治疗检查结果及标本采集，对未完成的工作需向接班护士交待清楚。（4）储备药、毒/麻药品及抢救
6、物品、器械、仪器等数量及性能。（5）交接班者共同巡视检查病房，要求达到清洁、整齐、安静、安全、舒适。（6）床边交接内容：病情：意识、瞳孔、面色、脉搏、呼吸及各种专科情况等；输液情况：速度、有无渗漏和静脉炎、输液反应等；各种导管有无脱落或阻塞，是否通畅、引流液体、性状、量等；全身皮肤有无红肿、皮疹、褥疮、烫伤等变化；特殊治疗；床铺是否整洁、干燥；病人的情绪变化等。7 7、护士给病人输血时的操作要点有哪些？、护士给病人输血时的操作要点有哪些？答：两人核对、项目齐全；每袋血都要床旁核对（带病历）；血液制品应在 4 小时内输入，前 15 分钟应缓滴，滴速不应超过 20 滴，输血过程中注意观察不良反应，
7、并做好输血相关记录；输血后将血袋及时收回，科室保存 24小时，以备需要时检验。8 8、消毒隔离制度要求医疗垃圾与生活垃圾如何处理？、消毒隔离制度要求医疗垃圾与生活垃圾如何处理？答：要分类放置，并有标识，生活垃圾放入黑色袋中，医疗垃圾放入黄色袋中，满 34 时正确封包，做到日产日清，医疗垃圾应严格交接，及时送到医院暂存地，做好相关记录。9 9、一级护理病情依据：、一级护理病情依据：答：（1）病情趋向稳定的重症患者。（2）手术后或治疗期间需要严格卧床的患者。（3）生活完全不能自理且病情不稳定的患者。（4）生活部分可以自理，病情随时可能发生变化的患者。10.10.根据自已的工作岗位，谈谈执行护理核心制度的重要性。根据自已的工作岗位，谈谈执行护理核心制度的重要性。