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1、浅谈小学体育课堂教学中的安全教育论文 Revised final draft November 26,20207 7浅浅 谈谈 小小 学学 体体 育育 课课 堂堂 教教 学学 中中 的的 安安 全全 教教 育育面对新课程理念下的课堂，不仅是教学方法和理念在困扰着体育教学，最重要的还是安全事故。作为一线的体育教师，我真切地体会到了什么是“安全第一”。但在课堂教学过程中，有些细节存在问题中往往是被忽视的，而这些细小的问题却隐藏着安全隐患。比如体育课中常会发生因动作太猛而扭伤、搓伤、拉伤、碰伤等，甚至发生一些重大的安全事故，有可能影响学习，或者残疾，甚至秧及生命。为了不给学校、学生、家庭带来不应有的
2、灾祸，希望在教学中的体育教师们更应高度重视安全教育，尽力作好相应的防范措施，认真落实有关规定的安全要求和措施，保障青少年平安、快乐、健康地成长。以下是我从教二十年来肤浅的看法。一、高度认识安全教育的重要性，提高自身责任感。在体育课教学中，虽然教师自身已具有高度的安全意识，但是也有责任和义务去教育学生树立安全第一的思想。例如：有时候学生上课很调皮，排队时相互趣闹或者推撞，其实他们根本也不知道当时的力度和分寸，另有的孩子本身调控能力很差，更容易因碰撞而摔倒，所造成的等安全事故。为此，教师在迅速制止的同时给予适当的批评教育中，让学生明白这是错误的行为及其发展可能发生更大的后果，并要求每位学生都注意到
3、不安全的行为，杜绝同类事件再次的发生。通过课堂的方式，利用一些事例进行针对性的教育，加强平时的提醒教育，使学生在思想上引起高度重视，这样才能保持清晰和提高的安全意识，避免发生有危险的事。促使学生的安全意识得以形成，杜绝安全事故的发生。二、加强安全教育力度和深度，提升安全防范能力。1、课堂常规的建立，强化纪律教育。体育教师要以身作则，为人师表，要求学生穿运动服上课，身上不能带有小刀等锋利硬物，不要佩带胸针等饰品，不要留长指甲等，上课要听从指挥、遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野、违反运动规则的行为。2、场地的设置，加强安全预防。场地器材的准备是最基本的安全预防，也是引发安全事故最主
4、要的外部因素，是可见的，也是可预防的。在上课前我们教师必须仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除，再进行组织教学。（1）在教学和组织比赛时要特别注意场地是否平整，及时清除小石块，防止绊脚引起不必要的伤害事故的发生。又如，跳远时沙坑没有平整好或沙子过少或者沙坑中有同学玩耍时留下的砖头、石块等都有可能造成损伤。（2）学校的单杠、双杠、爬竿、爬绳等，日晒雨淋，天长日久就会生锈、腐烂，如果没有及时保养和修理更换，学生在活动时器材会发生断裂，致使学生摔伤。所以在锻炼的时候，一定要先检查器械，排除安全隐患。（3）课前、课后搬运器材时要对学生讲清楚，千万不能在搬运过程中打闹嬉戏。特别是具有危险
5、性的器材，课后不能长时间摆放在操场上，如铅球、铁饼等，课后要及时送还保管室。3、及时了解学生的个体差异。教师对学生的身体状况要在课前详细了解，有的同学身体存在某种缺陷或患有某种疾病，在进行某项有一定强度的锻炼时，疾病会发作，出现安全事故。4、认真做好专门性准备活动。参加在某项有对抗性的比赛活动或跳高、打篮球等激烈运动项目等，准备活动一定要充分，跳前多活动，易伤部位早预防。5、教师设计的活动项目要避免不符合学生身体素质实际和超强度的体育锻炼，如小学低年级开展篮球比赛、在双杠上做翻越训练等。6、教师对体育活动的规则、方法以及要注意的安全问题的讲述，强调要到位。如教学掷铅球时，对观看的同学站在什么位
6、置，铅球在滚动时怎样让它停下来等，说得要具体，督促要到位。在投掷项目的教学中，教师要严格按照教学程序、原则进行，对学生的位置要严格限制，让学生远离危险区，严禁对掷，要告诉学生等同组同学都投掷完以后再统一捡回器材，或者安排见习生帮助，队伍中其他人不可乱跑、抢掷。对某些意外伤害事故的苗头应及时制止。7、有时候上体育的班级多，学生人数多，活动范围小，要防止学生在分组活动时相互撞倒摔伤。8、天气炎热，在阳光下锻炼时间不宜长，运动量不宜过大，防止发生中暑事故。9、课堂组织要严密，严格学生纪律，防止在没有教师保护下做有危险的活动，如跳高、跳远、爬杆等。三、加强安全法制教育，建立文明和谐校园。法制教育促学校
7、意义重大，理念深远，影响覆盖面广，因此,加强安全法制建设,促进文明和谐的学校是当前今后一项十分重视的举措。便给学校注入新的生机和活力，指明了睿智的科学方向。但老师的角色往往在课堂中却被忽视法制安全教育，造成了体育课堂学生违法违规事件发生，尤其是活动课间刻意推撞跌伤影起了负面告诫慎重。教育系十分郑重其事敲响警钟，着力培养学生自立、自强、坚毅勇敢的精神，增强自我教育意识、自律的能力，要求体育老师做好思想教育前导工作。加强对学生身边欲分歧矛盾的突击事件，敏感的问题调和，进行法制引导教诲，遏制不良气息，制止暴力手段，使安全教育更加朝蓬勃健康发展。体育课是学生最活泼、最快乐、最好动、最有趣的一堂健康意义
8、课，老师却不应说是放羊自由活动，而麻痹大意、掉以轻心，虽然看起是一件小事、好事，学生欲从“勿以善小而不为，忽以恶小而为之”，随时不防备会措手不急，不谨慎后果造成重大危害致命，所以学生们容易扭曲犯的疾病，多加严管防范，做到有序、有利、有效的安全教育，保证人员不失安全法制。必须深入浅出进行心里、思想安全教育排查解难，对不同年龄进行宣传法制进学校服务，对其真人真事典范、图文声并茂进行一项法制强制性的理论知识学习，做到“人人讲文明、树新风”。开展法制监督、法制宣传、法制课堂、违法制裁教育。使尊师爱生，增进互信，友谊和睦，创建和谐学校，人人谦让，平等相处，制止不良后患。深入开展未成年人法制教育以突出主题
9、鲜明，内容丰富，触动人心，概括性强的事例学习宣传。杜绝校内外学生盗窃、斗殴、吸烟、嗜酒、玩游戏成瘾有害健康进课堂危机生命之患，造成学校后顾之忧。因此，严禁违法违纪致使的安全忧患，便是全社会、学校崛起高度重视，对子女的教育要十分慎重，关心并且正确引导，深入细节问题认真解答，能让每位子女在同一片蓝天下健康的成长和学习。促造法制学校人人遵守，平易近人，增进互信，和谐友好，使每一个学生都能从体育教育中享受到乐趣，激起学习动机，进而养成运动习惯，增强体质，切实保护好生命的价值真谛。综上所述，体育教学中学生的安全问题要引起体育教师的高度重视，做到防患于未然。这就要求体育教师要具有高度的责任心和责任感。用正确、合理、的方法来预防和杜绝安全事故的发生。只要学生和教师在思想上重视伤害事故，同时教师教学上处处想到学生、关心爱护学生，教学上扎扎实实、认真负责，教法创新，大胆尝试，管理上严格要求，就可减少或避免伤害事故的发生，真正让学生健康快乐地成长。