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1、优质参考文档1 12 22 2 条件语句（导学案）条件语句（导学案）姓名姓名_班级班级_编写：李丽校对高一数学备课组学习目标：学习目标：1 初步体验如何由程序框图转化为程序语句；2 理解条件语句及其与条件结构的关系；3 通过条件语句的学习，进一步体会算法的基本思想.知识清单：知识清单：1 算法逻辑结构中的条件结构一般由算法语句中的_来实现.2 条件语句的一般格式有两种，一种是_格式，其格式为：该语句对应的程序框图为：IF 条件THEN另一种是_格式，其格式为：语句体END IF该语句对应的程序框图为：IF条件THEN语句体 1ELSE3 条件语句中的条件可以是复合条件，常用AND,OR 联结语
2、句体x 0A N D2 x表示_；x END IF 3O Rx表示_；4 条件语句还可以是嵌套的，其格式（如下），请改写为流程图写在右边：IF条件 1THEN例题分析：例题分析：语句体 1例例 1 1：读程序，写出程序表示的函数.IF 条件 2THENINPUT RIFR0THEN语句体 2R=-R+1ELSEELSE3IF语句体R=0THENEND IFR=0ELSEELSER=R+1语句体 4END IFEND IFEND IFPRINT REND例例 2 2：输入一个数判断它是否是5 的倍数.画出流程图，写出相应的程序.B.条件语句实现了程序框图中的条件结构C.条件语句不能嵌套，即条件语
3、句中不能再有条件语句D.条件语句一定要完整，即IF-THEN-ELSE-END IF每一部分都不能少.2给出下列四个问题：（1）输入一个数x，输出它的绝对值；x21,x 0（2）求函数f(x)的函数值；x2,x 0（3）求面积为 6 的正方形的周长；（4）求三个数a,b,c中的最大数。其中不需要用条件语句来描述其算法的有（）A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个3INPUTxIFx 9ANDx 100THENa x/10b x MOD 10 x 10*baPRINTxEND IFEND上述程序输出x的含义是_.（“MOD”是x除以 10 的余数）4 若下列程序的执行结果是3，则输入的 R 的
4、值一定是_.INPUTRIFx 0THENR=RELSER=-REND IFPRINTREND5在下图的程序中，如果x输入x INPUTxIFx 0THENIFx 0THENPRINTy;12，则输出的y值为_.并在右侧画出相应流程图2*x8x1 (x 0)例例 3 3：已知分段函数y 0 (x 0)，画出流程图，编写程序，输入自变量x的值，输出其x1 (x 0)相应的函数值.知能训练：知能训练：1.以下关于条件语句的说法正确的是（）A.条件语句的执行是按照程序中的先后顺序执行的ELSEPRINTy;0END IFELSEPRINTy;END IFEND2*x5优质参考文档优质参考文档高考链接：高考链接：6 下列程序的功能是：判断任意输入的数x是否是正数，若是，输出它的平方值；若不是，输出它的相反数INPUT“R=”;R则填入的条件是（）A.x 0B.x 0IF_THENC.x 0D.x 07写出下列流程图对应的程序：R=-R开 始ELSER=RRR输入 REND IFm=R除以2的余数是m=0?否输出“R 是偶数”输出“R 是奇数”结 束优质参考文档