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1、.整理书包教学目标：1、引导学生了解收拾、整理书包的方法，体验整理分类的必要性。2、学习整理书包的方法，培养自己的事情自己做的良好习惯。3、养成良好的学习和生活习惯，造就良好的品行。教学重难点：1、2、教学法：体验法、观察法、说教法、引导法道具准备：书包一个、语文、数学书、英语书、练习本若干（大小不一）、水杯教学过程：1、情景导入：阳光明媚的早上，小明背着书包上学校，路上边走边欣赏风景，叮铃铃.上课铃响了，他飞奔着跑进教室。老师要：“请把大家的家庭作业拿出来检查”。小明翻遍了整个书包也找不到自己的作业，急的直冒汗。最后干脆把书全部倒到卓席上，这才找到了作业。可是，要上课呀，桌子上乱糟糟的怎么办
2、呢？2、谁能帮帮小明呢？（找生整理示范）3、说一说你是怎么整理书包的，把整理的过程和想法说一下。4、师生一起总结：.第一步整理物品：首先我们要把东西整理好，放到桌子上。第二步分区归类：把书本和作业分开整理第三步放置物品：书本放到空间大的地方，作业放到最上面，或者直接放到书包外层，方便取拿。第四步检查收尾：拉上拉链，把水杯、雨伞等其他生活用品，放到书包侧面。5、动手实践：请大家根据咱们以上的总结，自己动手整理吧，咱们来比一比，看谁整理的好6、展示成果：挑两名学生上台展示，大家来评价一下。“重”，他的书包为什么看起来，这么重呢，因为他把所有书目全部装进了书吧，如果今天没有这些课程，那么背这么多书是不是就成了负担了呢？那我们应该怎么做呢？对，看好课程表，把当天上课的课程书目整理装好，其他可以不用放进书包，这样就减轻了肩膀的负担了。那就让我们先列好清单，重新整理一遍吧。7、总结：本节课我们学会了什么呢？（整理书包），那么我们从今天开始，每天晚上做完作业之后，就按照以上顺序整理书包吧。除了整理书包，我们在生活中还有很多需要整理的事情，比如整理房间、帮爸爸妈妈收拾饭桌、叠被子呢？我们要把这良好的习惯贯穿于我们生活的点点滴滴中，让我们的生活和学习有条不紊、充满乐趣。.板书：整理书包列出清单整理物品分区归类良好的习惯放置物品.检查收尾