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1、数学思维训练校本课程纲要数学思维训练校本课程纲要一、课程简介：一、课程简介：1、开发背景：数学思维训练是我校的特色亮点。多年来我们以“数学好玩，数学有用，数学能使你更聪明”为理念，以一大批优秀的教师为条件，以锻炼学生的思维品质为目标，形成了一整套成熟的思维训练活动教材，并培养出了一批批优秀的学生并不断彰显着府学的个性。基于以上内容，我们将数学思维训练开发为校本课程。2、开发教师3、课程名称数学思维训练4、授课对象一四年级学生5、课程类别学科拓展6、课时安排每周一节二、课程目标二、课程目标1、知识目标：知道数学的发展以及有名的数学专题研究，了解数学知识以及含盖的对思维能力上的提高。2、能力目标：
2、通过校本课程的学习，提高学生主动思考问题、发现问题探索知识的品质。并在学习中学会与人合作、与人分享。3、情感目标：通过在数学方面对学生的训练提高学生对数学的喜爱。感受数学学科独特的魅力。三、课程内容三、课程内容：思维训练共涉及了14 四个年级。教材主要包括：巧数线段和图形、数字谜、筛选与枚举、年龄问题、巧求周长、鸡兔同笼、植树问题、最不利原则等几十个章节四、教学计划：四、教学计划：一年级：一年级：数一数填一填第几个和共几个按规律填数火柴棒游戏图形与算式相等与不相等推算数图形加加减减二年级：二年级：对应找规律巧算报数游戏有趣的数字改错题巧解加减法简单的推理一笔画三年级：三年级：用分组法巧解数线段数长方形正方形和倍问题分类数图形等量代换数字谜枚举与筛选包含与排除四年级：四年级：最不利原则简单的奇、偶数加法原理年龄问题平均数问题植树问题等差数列与计算有关的推理周期问题五、学科评价五、学科评价学年考核标准等级优秀内容能够基本掌握各章节中的主要数学思想和基本思维方法，善于提出问题并思考问题。基本掌握部分章节中的主要数学思想和基本思维方法，能备注良好达标够提出问题并思考问题。基本掌握个别章节中的主要数学思想和基本思维方法，能够提出问题并在同伴的提示下思考问题。