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1、2/8/2023语文语文S版五年级语文下册版五年级语文下册 第一页，编辑于星期三：十四点 四十六分。2/8/2023学习目标学习目标1.1.掌握本课生字新词。掌握本课生字新词。2.2.默读课文，把握课文主要内容。明白故事中默读课文，把握课文主要内容。明白故事中 蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。感受民族文化的魅力。3.3.体会体会“既既也也的用法并造句。的用法并造句。4.4.初步了解课文的表达方法。初步了解课文的表达方法。第二页，编辑于星期三：十四点 四十六分。2/8/2023学习要求：自由地大声地朗读课文，学习本课的生字新词，读准
2、字音。第三页，编辑于星期三：十四点 四十六分。阅读思考阅读思考1.“1.“神鸟神鸟“神是什么意思？神是什么意思？2.2.神鸟神奇在哪儿呢？为什么称它为神鸟？神鸟神奇在哪儿呢？为什么称它为神鸟？第四页，编辑于星期三：十四点 四十六分。2/8/2023婉wn婉转 委婉 婉言 唉i唉声叹气傍bng黄昏第五页，编辑于星期三：十四点 四十六分。2/8/2023贼zi盗贼 贼人 贼心 奸贼 贼眉鼠眼 吩 咐fn f吩咐燥zo枯燥 枯燥 口干舌燥 枯燥无味第六页，编辑于星期三：十四点 四十六分。2/8/2023澈ch清澈 袱f包袱 蛇sh毒蛇 蟒蛇 引蛇出洞 救ji救命 挽救 不可救药第七页，编辑于星期三：
3、十四点 四十六分。2/8/2023可可kk可以可汗闷闷mn闷热mn郁闷更更gnggng更多更换埋埋mn埋怨mi埋伏第八页，编辑于星期三：十四点 四十六分。2/8/2023默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？神鸟给依尔特戈尔可汗讲了几个故事？试着给这些故事加上小标题。第九页，编辑于星期三：十四点 四十六分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：2/8/2023读了这篇课文，你觉得神鸟有什么特点？第十页，编
4、辑于星期三：十四点 四十六分。2/8/2023小组合作学习：从哪里看出神鸟聪明伶俐？神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的？第十一页，编辑于星期三：十四点 四十六分。2/8/2023 不少国家的皇帝、大臣和富翁都想得到它，他不少国家的皇帝、大臣和富翁都想得到它，他们有的派人去捉，有的亲自出马，可是谁也没有捉们有的派人去捉，有的亲自出马，可是谁也没有捉到。到。据说，那些捉神鸟的人在山林里走来走去，都据说，那些捉神鸟的人在山林里走来走去，都走出一条山路来了。走出一条山路来了。可以看出想得到神鸟的人之多。可以看出想得到神鸟的人之多。第十二页，编辑于星期三：十四点 四十六分。2/8/2023
5、 “好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉回来不可！捉回来不可！可以看出可汗认为再厉害的鸟我也能捉住，可以看出可汗认为再厉害的鸟我也能捉住，“非非不可这组关联词语表现出可汗充不可这组关联词语表现出可汗充满信心与决心。满信心与决心。第十三页，编辑于星期三：十四点 四十六分。2/8/2023 不过，您带着我走的时候，不过，您带着我走的时候，既既不许唉声叹气，不许唉声叹气，也也不许不许闷头不语。闷头不语。“既既也也的作用，同的作用，同“既既又又一样，表示两种情况兼而有之，但在一样，表示两种情况兼而有之，但在使用是有所区别，使用是有所区别，“既既也也表示两表
6、示两种情况，同样、并行，种情况，同样、并行，“既既又又 表示两种情况并列。表示两种情况并列。第十四页，编辑于星期三：十四点 四十六分。2/8/2023选词填空：既既也也 既既又又1、这棵老槐树、这棵老槐树 高大高大 粗壮。粗壮。2、要完成这项任务、要完成这项任务 要有周密的方案，要有周密的方案，要有切实的措施。要有切实的措施。3、这个机器人、这个机器人 可以招待客人，可以招待客人，可以可以和人谈话。和人谈话。既既 又又 既既 也也 既既 也也第十五页，编辑于星期三：十四点 四十六分。2/8/2023 可汗三次叹气：可汗三次叹气：“唉！多粗枝大叶呀！这么好的狗让他错唉！多粗枝大叶呀！这么好的狗让
7、他错杀了！可汗叹了口气说。杀了！可汗叹了口气说。“唉！真可怜！可汗刚一叹气，神鸟扑棱一唉！真可怜！可汗刚一叹气，神鸟扑棱一声又飞走了。声又飞走了。可汗说：可汗说：“唉！乌鸦真可怜！为了搭救别人，唉！乌鸦真可怜！为了搭救别人，反倒牺牲了自己！反倒牺牲了自己！第十六页，编辑于星期三：十四点 四十六分。2/8/2023 是什么样的故事让依尔特戈尔可汗情不自禁的叹气呢？同学们，除了神鸟，课文还写了哪些人物、动物？你对他们有什么样的想法？第十七页，编辑于星期三：十四点 四十六分。2/8/2023 “唉，算了吧，确实没方法捉回它了。可唉，算了吧，确实没方法捉回它了。可汗最后说了这样一句话就回家了。从这个结
8、尾汗最后说了这样一句话就回家了。从这个结尾你看出了什么？你看出了什么？1、可汗富有同情心。、可汗富有同情心。2、神鸟确实聪明，它知道但凡有同情心的、神鸟确实聪明，它知道但凡有同情心的人都会被这样的故事打动，一定会发出同人都会被这样的故事打动，一定会发出同情的叹息声。情的叹息声。3、告诉人们：要做善良的人、告诉人们：要做善良的人第十八页，编辑于星期三：十四点 四十六分。神鸟给可汗讲了几个故事？神鸟给可汗讲了几个故事？1.猎人错杀自己的猎狗。2.妇女错杀了自己的好猫。3.阿尔拜把救自己的乌鸦打死了。第十九页，编辑于星期三：十四点 四十六分。2/8/2023这三个故事告诫人们：处理事情要经过仔细调查，否那么就会 伤及无辜甚至会伤害忠良。第二十页，编辑于星期三：十四点 四十六分。2/8/2023学了这篇课文，你有什么学了这篇课文，你有什么收获？收获？第二十一页，编辑于星期三：十四点 四十六分。