《2022秋语文版语文八上第12课《懒惰的智慧》ppt课件2.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022秋语文版语文八上第12课《懒惰的智慧》ppt课件2.pptx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第一页，编辑于星期三：十五点五十七分。作者在本文中为懒汉们作者在本文中为懒汉们“正名，可谓别出心裁、发人深正名，可谓别出心裁、发人深思，他认为：最优秀的工人、效劳员、领导都是懒汉，懒汉创思，他认为：最优秀的工人、效劳员、领导都是懒汉，懒汉创造了新成果，促进了人类的进步，过去是这样，将来人类的进造了新成果，促进了人类的进步，过去是这样，将来人类的进步，还要靠懒惰的智慧。在瞬息万变的今天，我们也要在步，还要靠懒惰的智慧。在瞬息万变的今天，我们也要在“懒懒惰中出惰中出“智慧，运用创新思维，积极寻求解决问题的捷径。智慧，运用创新思维，积极寻求解决问题的捷径。第二页，编辑于星期三：十五点五十七分。了了
2、解解作作者者作者作者_ _，_国作家。国作家。凯利凯利美美第三页，编辑于星期三：十五点五十七分。读读准准字字音音倦（倦（）容）容 训诫（训诫（）碗碟（碗碟（）水泵（水泵（）阀（阀（）门）门 螺（螺（）栓）栓 亲躬（亲躬（）捷（捷（）径）径junjunji ji didibnbnfflulunnjiji第四页，编辑于星期三：十五点五十七分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：根据意思写词语根据意思写词语（1
3、 1）近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。）近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。（）（2 2）亲自做。）亲自做。（）（3 3）遵守规矩。）遵守规矩。（）（4 4）好像放下了沉重的负担。）好像放下了沉重的负担。（）捷径捷径 亲躬亲躬循规蹈矩循规蹈矩 如释重负如释重负 第五页，编辑于星期三：十五点五十七分。深入探读深入探读新颖别致的论证新颖别致的论证1 1、作者用了哪些事例来证明中心论点呢？请以、作者用了哪些事例来证明中心论点呢？请以“举举谁谁干什么干什么怎么样怎么样的例子的形式概的例子的形式概括事例。括事例。第六页，编辑于星期三：十五点五十七分。a a举露茜帮妈妈收拾餐具遭责备的例子举露茜帮
4、妈妈收拾餐具遭责备的例子;b b举懒惰的饭店效劳员一次把餐具送上的例子；举懒惰的饭店效劳员一次把餐具送上的例子；c c举远祖取水、渡水之事的例子；举远祖取水、渡水之事的例子；d d举波特懒洋洋创造了往复式发动机活塞原理的例子；举波特懒洋洋创造了往复式发动机活塞原理的例子；e e举弗兰克举弗兰克 吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都是懒吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉的例子；汉，推断称职的领导也同样是懒汉的例子；f f举创造万有引力定律的人准是懒汉的例子举创造万有引力定律的人准是懒汉的例子;g g举懒汉建立举懒汉建立“2+2=4“2+2=4的规那么的例子
5、。的规那么的例子。a ab bc cd de e证实了正是懒惰鼓励了创造，证实了正是懒惰鼓励了创造，f fg g证实了证实了精神的懒惰也同样促进了人类的进步。精神的懒惰也同样促进了人类的进步。第七页，编辑于星期三：十五点五十七分。整体感知整体感知论述结构论述结构 本文与常见的本文与常见的“总一分总一分总总”的论证方式不的论证方式不同，提出观点的方式和论证过程不同常规，请大同，提出观点的方式和论证过程不同常规，请大家细读课文，理清论述结构家细读课文，理清论述结构。第八页，编辑于星期三：十五点五十七分。第一局部第一局部(1-5(1-5自然段自然段)提出论点：正是懒惰鼓励了创造，促提出论点：正是懒惰
6、鼓励了创造，促进了人类进步。进了人类进步。第一层第一层(1-3(1-3段段)论据：社会普遍现象。论据：社会普遍现象。第二层第二层(4-5(4-5段段)论据：个别典型事例。论据：个别典型事例。第二局部第二局部(6-7(6-7段段)论证论证“懒惰促进了人类进步。懒惰促进了人类进步。第九页，编辑于星期三：十五点五十七分。、作者所举的事例有何特色、作者所举的事例有何特色(代表性代表性)?)?有何作用有何作用?第一自然段列举的是家务劳动；第一自然段列举的是家务劳动；第二自然段列举的是职业劳动；第二自然段列举的是职业劳动；第三自然段列举的是社会开展进步；作用是：这些社会第三自然段列举的是社会开展进步；作用
7、是：这些社会普遍现象的范围由小到大，说服力不断递增。普遍现象的范围由小到大，说服力不断递增。第四、五自然段列举了个别典型事例，有详有略。第四、五自然段列举了个别典型事例，有详有略。第十页，编辑于星期三：十五点五十七分。、本文的论据类型、论证方法是什么？、本文的论据类型、论证方法是什么？本文的论据类型是事实论据。论证方法是举例论证和本文的论据类型是事实论据。论证方法是举例论证和比照论证。比照论证。第十一页，编辑于星期三：十五点五十七分。能否发挥你的聪明才智，用最简练的语句归纳出作者在本文中对懒惰持作者在本文中对懒惰持什么样的观点呢什么样的观点呢?第十二页，编辑于星期三：十五点五十七分。(参考答案
8、：懒惰鼓励了创造，促进了人类的进步。)第十三页，编辑于星期三：十五点五十七分。既然懒惰鼓励了创造，促进了人类进步，那么呆既然懒惰鼓励了创造，促进了人类进步，那么呆干死干是绝对行不通的，更不能推动社会开展进干死干是绝对行不通的，更不能推动社会开展进步。步。现在我们处于现在我们处于21世纪，面对知识经济时代，国际世纪，面对知识经济时代，国际竞争更为剧烈，只有实干加巧干，不断创新、不竞争更为剧烈，只有实干加巧干，不断创新、不断创造，才能在社会上有立身之本，国家才能富断创造，才能在社会上有立身之本，国家才能富强兴盛。强兴盛。文中有一观点，正是懒惰鼓励了创造，你能结合文中有一观点，正是懒惰鼓励了创造，你
9、能结合你经常所见的事例来证实这个观点吗你经常所见的事例来证实这个观点吗?第十四页，编辑于星期三：十五点五十七分。日本人因为懒而创造了洗浴机等事例引导学生开启思维、各抒己见)(参考答案：方便碗面、洗衣机、带轮的箱包、一次性尿布、电梯、炸药、复印机、洗衣机等等。)第十五页，编辑于星期三：十五点五十七分。通过学习，相信同学们对文中通过学习，相信同学们对文中“懒惰懒惰的含义已有了更深的理解，下面结的含义已有了更深的理解，下面结合自己的理解，用或通俗、或形象、合自己的理解，用或通俗、或形象、或幽默、或富的哲理的语言谈谈课文或幽默、或富的哲理的语言谈谈课文中的中的“懒惰的含义懒惰的含义第十六页，编辑于星期
10、三：十五点五十七分。原意是指原意是指“不爱劳动不爱劳动!不爱工作，反义词是勤奋、勤快不爱工作，反义词是勤奋、勤快或勤劳。或勤劳。在课文中可以理解为：在课文中可以理解为：1讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径。讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径。2不满足于悉心操作技能，而潜心于心智技能提高。不满足于悉心操作技能，而潜心于心智技能提高。3勤于动脑想主意，懒于动手出力气。勤于动脑想主意，懒于动手出力气。4不满足现状，不因循守旧；不懈进取，不断创新。不满足现状，不因循守旧；不懈进取，不断创新。5不断进发省时省力的愿望，寻求聪明的不断进发省时省力的愿望，寻求聪明的“懒方法，懒方法，追求科技进步与创新。
11、追求科技进步与创新。6是是“智博，而非智博，而非“拼搏。拼搏。7有问题意识。有问题意识。第十七页，编辑于星期三：十五点五十七分。作者为了证明自己的观点，在文中主要用了哪些论证方法?第十八页，编辑于星期三：十五点五十七分。事实论证(略)和比照论证。露茜帮妈妈收拾餐具遭责备的例子和她向来少拿多跑几趟路的例子，两个例子一反一正，形成了比照论证。饭店中勤快和懒惰效劳员的不同表现，也形成了比照论证。)第十九页，编辑于星期三：十五点五十七分。没有我们的这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们的这些懒汉，没有我们的这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们的这些懒汉，即使勤劳的人一生中也会是充满单调乏味的劳作。即使勤
12、劳的人一生中也会是充满单调乏味的劳作。中心论点中心论点比比照照论论证证反面论据正面论据举举例例论论证证举举例例论论证证因不懒而忙忙碌碌因不懒而忙忙碌碌一副倦容一副倦容因不懒而循规蹈矩因不懒而循规蹈矩疲惫不堪疲惫不堪因为懒工人最优秀因为懒工人最优秀因为懒领导最称职因为懒领导最称职因为懒发现了活塞的原理因为懒发现了活塞的原理因为懒创造了机械上的座位因为懒创造了机械上的座位因为懒发现了万有引力定律因为懒发现了万有引力定律因为懒建立了因为懒建立了“2+2=4的规那么的规那么因为懒创造了水桶、水泵、船因为懒创造了水桶、水泵、船强调强调因不懒而屡次往返因不懒而屡次往返咖啡已凉咖啡已凉第二十页，编辑于星期三
13、：十五点五十七分。电梯、带轮子的箱包、一次性电梯、带轮子的箱包、一次性用品、方便面、洗衣机、点钞机用品、方便面、洗衣机、点钞机不粘胶贴纸、计算机、复印机不粘胶贴纸、计算机、复印机汽车、飞机汽车、飞机第二十一页，编辑于星期三：十五点五十七分。唉唉!妈妈又在催我洗脚了妈妈又在催我洗脚了!真是烦死洗脚了真是烦死洗脚了!不想装水，不想装水，不想倒水，不想调水温，不不想倒水，不想调水温，不想擦脚，可是又不得不洗！想擦脚，可是又不得不洗！上帝啊上帝啊,救救我吧救救我吧!第二十二页，编辑于星期三：十五点五十七分。第二十三页，编辑于星期三：十五点五十七分。懒汉洗脚盆懒汉洗脚盆形似微型浴缸，除了盛水形似微型浴缸
14、，除了盛水的盆缸之外，还有一个座的盆缸之外，还有一个座椅，并配有冷、热水自动椅，并配有冷、热水自动开关装置。洗脚时，只需开关装置。洗脚时，只需坐在椅子上按动按钮，盆坐在椅子上按动按钮，盆里就会注入热水。洗完脚，里就会注入热水。洗完脚，再按一下，盆里的水会自再按一下，盆里的水会自动排入下水道。此外，动排入下水道。此外，“懒汉洗脚盆还有吹干和懒汉洗脚盆还有吹干和按摩功能。按摩功能。第二十四页，编辑于星期三：十五点五十七分。题目中的题目中的“懒惰并不是通常意义上的懒惰并不是通常意义上的懒惰不爱劳动，不爱工作，而被作懒惰不爱劳动，不爱工作，而被作者赋予了以新的含义：懒于动手出力气，者赋予了以新的含义：懒于动手出力气，勤于动脑想主意、讨厌吃苦受累，想在勤于动脑想主意、讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径、不断迸发省时省脑力劳动上寻找捷径、不断迸发省时省力的愿望，寻求聪明的力的愿望，寻求聪明的“懒方法，追求懒方法，追求科技进步与创新、是科技进步与创新、是“智博而非智博而非“拼搏拼搏这是人们在生活实践中，为了提高效率、节省时间的一种这是人们在生活实践中，为了提高效率、节省时间的一种表现。并将这种表现转化为创造、创造，其创造创造就是智慧表现。并将这种表现转化为创造、创造，其创造创造就是智慧的结晶。的结晶。第二十五页，编辑于星期三：十五点五十七分。