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1、职业道德与法律 第一课第1页，本讲稿共36页 如何才能学习好职业道德与法律如何才能学习好职业道德与法律 1、我们要学习有关的法律法规和规章制度，提高自己的认识能力和判断能力；2、要认同法律法规和规章制度，并自觉遵守；3、要从我做起，从我们身边的小事做起，养成良好的行为习惯，并长期坚持。第2页，本讲稿共36页 中等职业教育德育课程第一单元第一单元 习礼仪习礼仪 讲文明讲文明 第一课第一课 塑造自己的良好形象塑造自己的良好形象第3页，本讲稿共36页孙武：知己知彼，百战百胜。老子：知人者智，自知者明。古代哲人揭示了认识自我的重要性认识自我的重要性。在今天，对中职学生来说，要做自己人生的主人，首先要正
2、确认识自我要做自己人生的主人，首先要正确认识自我。一、一、提升自己的人格魅力提升自己的人格魅力（一）正确认识自己孙武孙武第4页，本讲稿共36页故事：故事：“斯芬克斯之谜斯芬克斯之谜”（一）如何正确认识自己 这是古希腊的神话故事。传说，庇比斯城的人得罪这是古希腊的神话故事。传说，庇比斯城的人得罪了天神，为了惩罚他们，天后赫拉派了一个叫斯芬克斯了天神，为了惩罚他们，天后赫拉派了一个叫斯芬克斯的的人面狮身人面狮身的女妖驻守在庇比斯城外的悬崖上，她拦住的女妖驻守在庇比斯城外的悬崖上，她拦住每一个路过的人，要人猜一个谜语，猜中者可以活命，每一个路过的人，要人猜一个谜语，猜中者可以活命，猜不中者就被她吃掉
3、。谜语是：猜不中者就被她吃掉。谜语是：“在早晨用四只脚走路，在早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，晚上用三只脚走路。在一切生物中中午用两只脚走路，晚上用三只脚走路。在一切生物中这是唯一的用不同数目的脚走路的。脚最多的时候，正这是唯一的用不同数目的脚走路的。脚最多的时候，正是速度和力量最小的时候。这是什么？是速度和力量最小的时候。这是什么？”第5页，本讲稿共36页 现在我们都知道谜底是什么，但是那时人们不能理解现在我们都知道谜底是什么，但是那时人们不能理解这是哪一种奇怪的生物，许多人都被吃掉了。这是哪一种奇怪的生物，许多人都被吃掉了。当科仁托斯国国王的养子、聪明勇敢的当科仁托斯国国王的养子、聪明
4、勇敢的俄狄浦斯俄狄浦斯路过路过此地时，猜中了它。他说：此地时，猜中了它。他说：“这是人啊！在生命的早晨，这是人啊！在生命的早晨，人是软弱无助的人是软弱无助的孩子孩子，他用两手两脚爬行；在生命的当午，他用两手两脚爬行；在生命的当午，他成为他成为壮年壮年，用两脚走路；到了，用两脚走路；到了老年老年，临到生命的迟暮，临到生命的迟暮，他需要扶持，因此拄着拐杖，作为第三只脚。他需要扶持，因此拄着拐杖，作为第三只脚。”斯芬克斯女妖再也不能危害人类了，不得不从峭崖上斯芬克斯女妖再也不能危害人类了，不得不从峭崖上跳下去摔死。跳下去摔死。从这个故事中我们能得到什么启示呢？请大家思考。从这个故事中我们能得到什么启
5、示呢？请大家思考。第6页，本讲稿共36页【启示启示】第一，人类对自己的认识并不是一件容易的事第一，人类对自己的认识并不是一件容易的事情，在付出了极大的生命代价，经受了种种磨难后，情，在付出了极大的生命代价，经受了种种磨难后，才找到正确的答案。才找到正确的答案。第二，一旦人能够正确认识自己、认识自己第二，一旦人能够正确认识自己、认识自己的生命历程，任何妖魔都会失去它的魔力，人类的生命历程，任何妖魔都会失去它的魔力，人类就能真正地主宰自己的命运，成为自己人生的主就能真正地主宰自己的命运，成为自己人生的主人。人。因此，我们现在最关键的是正确认识自己，因此，我们现在最关键的是正确认识自己，认识自己才能
6、认识别人！认识自己才能认识别人！第7页，本讲稿共36页正确认识自己我是谁？我想要做什么？我要做怎样的人，过怎样的生活？我喜欢什么，我讨厌什么，我的底线是什么？第8页，本讲稿共36页 有一天，有一天，个国王独自到花园里散步，使他万分诧异的个国王独自到花园里散步，使他万分诧异的是，花园里除了小小的是，花园里除了小小的忘忧草忘忧草，其它的花草树木都枯死了，其它的花草树木都枯死了，园中一片荒凉。后来国王了解到，园中一片荒凉。后来国王了解到，橡树橡树觉得自己没有松树觉得自己没有松树高大挺拔，因此轻生厌世死了；高大挺拔，因此轻生厌世死了；松树松树因为自己不能像葡萄因为自己不能像葡萄那样结出甜美的果子，也自
7、惭死了；那样结出甜美的果子，也自惭死了；葡萄葡萄羞愧自己终日匍羞愧自己终日匍匐在架上，不能直立，不像桃树能开出美丽可爱的花朵，匐在架上，不能直立，不像桃树能开出美丽可爱的花朵，于是也死了；于是也死了；牵牛花牵牛花叹息自己没有茉莉花那样的芬芳，其叹息自己没有茉莉花那样的芬芳，其余的植物也都分别余的植物也都分别觉得自己缺陷太多觉得自己缺陷太多，比不了别人而无精，比不了别人而无精打采，而顶细小的忘忧草却并打采，而顶细小的忘忧草却并不觉得自己卑微，独自欣赏不觉得自己卑微，独自欣赏着自己，茂盛地生长。着自己，茂盛地生长。从这个故事中我们能得到什么启示呢？请大家思考。从这个故事中我们能得到什么启示呢？请大
8、家思考。1 1、每个人都是自己人生的主人、每个人都是自己人生的主人第9页，本讲稿共36页2 2、要做自己人生的主人，正确、要做自己人生的主人，正确认识自己，完善自我意自己，完善自我意识。看看flashflash短片，谈谈短片，谈谈蚊子和狮子蚊子和狮子的故事给了的故事给了我们什么样的人生启示？我们什么样的人生启示？正确认识自己的方法正确认识自己的方法 这故事是说，骄傲是没有好下场的，有些人虽击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人打败。第10页，本讲稿共36页3 3、认识自我是人生的起点，自我是人生的起点，为了了发展自我和完善自我。展自我和完善自我。一家独资公司招聘员工。该公司把前来应聘人安排
9、在会议室分三天做三次考试。第一家独资公司招聘员工。该公司把前来应聘人安排在会议室分三天做三次考试。第一次考试，小芳便得了一次考试，小芳便得了9999分的好成绩，排在第一。一位叫小米的女孩以分的好成绩，排在第一。一位叫小米的女孩以9595分的分的成绩排在第二。第二次考试试卷发下来，小芳感到纳闷，当天的试卷与成绩排在第二。第二次考试试卷发下来，小芳感到纳闷，当天的试卷与第一天的完全一样。监考人员强调就是这张卷子，没有错。小芳自信地第一天的完全一样。监考人员强调就是这张卷子，没有错。小芳自信地答完，提前轻松交卷。考试分数一出来，小芳仍以答完，提前轻松交卷。考试分数一出来，小芳仍以9999分的成绩排第
10、一。而分的成绩排第一。而那位最后交卷的小米以那位最后交卷的小米以9898分排第二。不料，第三天考的还是同样的题目，大多数考分排第二。不料，第三天考的还是同样的题目，大多数考生和小芳一样轻松答完交卷，只有那位小米仍托腮拍脑，冥思苦想，最后交卷。第三生和小芳一样轻松答完交卷，只有那位小米仍托腮拍脑，冥思苦想，最后交卷。第三次考试成绩出来，小芳和小米都是次考试成绩出来，小芳和小米都是9999分。第四天录用结果公布，小米被录取，小芳落分。第四天录用结果公布，小米被录取，小芳落选。选。请问这是为什么？请你谈谈对此事的看法？请问这是为什么？请你谈谈对此事的看法？第11页，本讲稿共36页（二）做自尊自信的人
11、1 1、自尊的含义、自尊的含义(课本课本P8P8)自尊即自我尊重，是在接受自己、自尊即自我尊重，是在接受自己、相信自己的基础上尊重自己的独特存相信自己的基础上尊重自己的独特存在及尊重自己价值的一种积极心态。在及尊重自己价值的一种积极心态。2 2、表现、表现自己尊重自己（故事：晏子使楚）自己尊重自己（故事：晏子使楚）希望得到他人的尊重希望得到他人的尊重尊重他人尊重他人3 3、意义、意义自尊的人有着自尊的人有着较强的荣辱观，能够自觉地约束自己较强的荣辱观，能够自觉地约束自己，不做有损于自己的尊严、荣誉、形象的事，并能够用正不做有损于自己的尊严、荣誉、形象的事，并能够用正确的言行来维护自己的尊严和荣
12、誉。确的言行来维护自己的尊严和荣誉。每个人都希望得到他人的尊重，每个人都希望得到他人的尊重，但赢得他人尊重的前提是自我尊但赢得他人尊重的前提是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重，重。如果一个人连自己都不尊重，更谈不上尊重他人，也得不到他更谈不上尊重他人，也得不到他人的尊重。人的尊重。春秋后期一位重要的政治家、思想家、春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。以有政治远见和外交才能，外交家。以有政治远见和外交才能，作风朴素闻名诸侯。晏子出使楚国。作风朴素闻名诸侯。晏子出使楚国。楚国人以晏婴身材不高，其貌不扬来楚国人以晏婴身材不高，其貌不扬来侮辱他，晏子以侮辱他，晏子以针尖对麦芒针尖对麦芒的方式，
13、的方式，维持了国格，也维护了个人尊严。故维持了国格，也维护了个人尊严。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言技巧。气、爱国情怀和他高超的语言技巧。第12页，本讲稿共36页4 4、自信的含义、自信的含义自信是自信是一个人一个人自己相信自己的自己相信自己的心理心理，是相信自己有能力实现自，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定，充分肯定，自信是自尊的基础，自信是自尊的基础，是使人奋发向上，不断进取，克服是使人奋发向上，不断进取，克服困难，自强不息的精神动力，是事困难，自强不息的精神动力，是事业成功
14、的前提。业成功的前提。中职学生小丽越来越注重自己容貌上的修饰、中职学生小丽越来越注重自己容貌上的修饰、举止方面的表现。当得到他人的肯定和赞扬时，举止方面的表现。当得到他人的肯定和赞扬时，她就会感到特别高兴；当受到他人批评时，则会她就会感到特别高兴；当受到他人批评时，则会感到难过、伤心。感到难过、伤心。有人说，这就是自尊的表现。你认为呢？有人说，这就是自尊的表现。你认为呢？自尊是要自尊是要适度的适度的第13页，本讲稿共36页故事故事1.爱因斯坦爱因斯坦4岁才会说话，岁才会说话，7岁才会认字，岁才会认字，老师的评价是：老师的评价是：“反应迟钝，满脑子不切实际反应迟钝，满脑子不切实际的幻想。爱因斯坦
15、后来成为举世闻名的科学家，的幻想。爱因斯坦后来成为举世闻名的科学家，他死后，还有许多科学家在研究他的大脑和常他死后，还有许多科学家在研究他的大脑和常人的不同之处。人的不同之处。故故事事2.罗罗丹丹的的父父亲亲曾曾抱抱怨怨自自己己有有个个白白痴痴儿儿子子。在在众众人人眼眼中中，他他也也是是个个前前途途无无“亮亮”的的学学生生，艺艺术术学学院院考考了了三三次次还还考考不不进进去去。他他叔叔叔叔绝绝望望地地说说：孺孺子子不不可可教教也也。罗罗丹丹后后来来成成了了法法国国杰杰出出的的现实主义雕塑家。现实主义雕塑家。【案例故事案例故事 】第14页，本讲稿共36页（三）珍惜自己的人格和尊严1 1、人格的含
16、义、人格的含义人格是指人的性格、气质、能力人格是指人的性格、气质、能力的总和，通常也指个人的道德品质。的总和，通常也指个人的道德品质。2 2、健康人格的塑造（、健康人格的塑造（课本课本P11P11）从小事做起，优化自己的人格从小事做起，优化自己的人格注重社会实践，坚持知行统一注重社会实践，坚持知行统一强化自我教育意识，加强自我意志磨练强化自我教育意识，加强自我意志磨练积极融入集体积极融入集体第15页，本讲稿共36页金晶，残疾人击剑队员，2008年北京奥运会火炬手,2008年十大感动中国人物年十大感动中国人物 颁奖词：颁奖词：那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全
17、世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲,中国人的自豪。我们应该如何珍惜自己的人格和尊严？【案例故事案例故事 1 1】第16页，本讲稿共36页【案例故事案例故事 2 2】19841984年，在伊朗举行了第三届国际运动会。在摔跤项目的比年，在伊朗举行了第三届国际运动会。在摔跤项目的比赛中，伊朗队战胜了实力雄厚的前苏联队。这使得伊朗人欣喜赛中，伊朗队战胜了实力雄厚的前苏联队。这使得伊朗人欣喜若狂。比赛结束后，若狂。比赛结束后，伊朗队为庆祝胜利在体育馆内抛洒伊朗队为庆祝胜利在体育馆内抛洒“钱雨钱雨”，白花花的硬币顷刻之间铺满了体育馆的地板上和运动员席，白花花的硬币顷刻之间铺满了体育馆的地板上和运动员席上。
18、当时外国许多运动员骚动起来，有的抓起钱币往口袋里装，上。当时外国许多运动员骚动起来，有的抓起钱币往口袋里装，有的干脆爬到地上去捡，有的甚至脱下运动裤做装钱的口袋。有的干脆爬到地上去捡，有的甚至脱下运动裤做装钱的口袋。可谓丑态百出。可是在场的中国运动员，面对落在自己身边的可谓丑态百出。可是在场的中国运动员，面对落在自己身边的钱，没有一个人弯腰去捡。倒是有很多外国运动员爬到中国人钱，没有一个人弯腰去捡。倒是有很多外国运动员爬到中国人的脚下去捡钱，他们对中国人见钱都不捡感到困惑不解。这反的脚下去捡钱，他们对中国人见钱都不捡感到困惑不解。这反映的正是映的正是人的价值观念人的价值观念不一样，在这种场合我
19、国运动员考虑的不一样，在这种场合我国运动员考虑的更多是更多是国格和尊严国格和尊严。第17页，本讲稿共36页 古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。（以饮食礼仪为例）二、二、礼仪修养显示个人魅力礼仪修养显示个人魅力礼仪礼仪第18页，本讲稿共36页1 1、个人礼仪打造良好、个人礼仪打造良好“第一印象第一印象”个人礼仪个人礼仪主要表现在一个人的仪容仪表、言谈主要表现在一个人的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面。举止、待人接物等方面。个人礼仪的个人礼仪的基本要求基本要求：仪容仪表整洁端庄；
20、仪容仪表整洁端庄；言谈举止真挚大方；言谈举止真挚大方；服装饰物搭配得体；服装饰物搭配得体；表情自然舒展。表情自然舒展。第19页，本讲稿共36页 美国总统林肯，出身于一个拓荒者的家庭，他在竞选总统时是一名律师，名气并不是特别大，在竞选的过程中，林肯收到一个小姑娘的来信，信中说到，您的相貌太平常了，您的下巴光秃秃的，不够威严，如果您能蓄上一大撮胡子，那么我们全家都会投你的票，林肯采纳了小姑娘的意见，蓄上了一大撮胡子，果然使他的形象增添了几分光彩，得到了许多选民的好感。【案例故事案例故事 】第20页，本讲稿共36页第一印象礼仪占55声音占38内容占7 个人礼仪是一张无字却无比重要的名片，是人与人交往
21、的基础，良好的第一印象就等于成功一半，这就是“第一印象”效应。第21页，本讲稿共36页印象整饰：印象整饰：我我们给别人的第一印象是可以人的第一印象是可以自己控制自己控制的。的。这种通种通过对自己的装束、自己的装束、语言、表情以及言、表情以及动作作的控制的控制来影响和改来影响和改变他人他人对自己的印象的自己的印象的过程在程在社会心理学中叫印象整社会心理学中叫印象整饰。第22页，本讲稿共36页服饰：服饰：人的相貌自己无法决人的相貌自己无法决定，但服饰完全决定于自定，但服饰完全决定于自己。己。俗话说得好：俗话说得好：“三分长三分长相七分打扮相七分打扮”。服饰要求：服饰要求：整洁整洁得体得体自然自然一
22、一 修饰外表修饰外表印象整饰的方法印象整饰的方法第23页，本讲稿共36页 仪表：表：风度好与度好与仪表端庄可以相得益彰。表端庄可以相得益彰。如果我如果我们想想给对方留下方留下良好的第一印象，交往良好的第一印象，交往中就中就应该扬长避短，保避短，保持持举止大方、随和、止大方、随和、乐观、热情、不卑不亢。情、不卑不亢。第24页，本讲稿共36页 动作：一个人的行为动作动作：一个人的行为动作常常会将他的气质、性格表达常常会将他的气质、性格表达得淋漓尽致。粗俗的动作总是得淋漓尽致。粗俗的动作总是令人生厌的，这就要求人们平令人生厌的，这就要求人们平时对站立、行走、就坐及待人时对站立、行走、就坐及待人接物的
23、姿势加以有意训练。接物的姿势加以有意训练。第25页，本讲稿共36页站姿基本要求：站姿基本要求：头正头正肩平肩平,身体直立，身体直立，挺胸收腹，双目平视，挺胸收腹，双目平视，下下颌稍微内收颌稍微内收,双腿立直。双腿立直。体姿仪态体姿仪态第26页，本讲稿共36页 得体的坐姿反映得体的坐姿反映一个人高雅、端庄的一个人高雅、端庄的气质。气质。坐姿基本要求：文雅坐姿基本要求：文雅端庄、得体。端庄、得体。坐姿仪态坐姿仪态第27页，本讲稿共36页不同动作传达的信息不同动作传达的信息不感兴趣不感兴趣拒绝拒绝观察观察疑惑疑惑第28页，本讲稿共36页暴怒暴怒 专注专注激动激动 舒展舒展第29页，本讲稿共36页自我
24、满足自我满足 欢迎欢迎 果敢果敢 隐秘隐秘探究探究第30页，本讲稿共36页2 2、个人礼仪蕴含的道德意义、个人礼仪蕴含的道德意义讲究个人礼仪是社会成员之间讲究个人礼仪是社会成员之间互相尊重互相尊重、彼此友好彼此友好的表示。的表示。个人礼仪修养的核心是个人礼仪修养的核心是尊重他人尊重他人，与人友与人友善善，表里如一表里如一。第31页，本讲稿共36页3 3、个人礼仪重在养成、个人礼仪重在养成 材料：材料：一名在德国的留学生，学业成绩很优秀，自一名在德国的留学生，学业成绩很优秀，自认为可以轻易地留在德国工作。可他在求职中拜访过认为可以轻易地留在德国工作。可他在求职中拜访过许多大公司，均遭到拒绝。直到
25、他在一家很小的公司许多大公司，均遭到拒绝。直到他在一家很小的公司去求职，仍然遭到了拒绝。他后来才得知原委：因为去求职，仍然遭到了拒绝。他后来才得知原委：因为自己乘坐公交车时曾经有过自己乘坐公交车时曾经有过3 3次逃票的记录。这使得次逃票的记录。这使得他更加气愤他更加气愤就因为这么点鸡毛蒜皮的区区小事，就就因为这么点鸡毛蒜皮的区区小事，就小题大做，把一个博士生拒之门外。小题大做，把一个博士生拒之门外。第32页，本讲稿共36页（1 1）.提高个人礼仪修养水准，要加强自律，学提高个人礼仪修养水准，要加强自律，学会自我约束会自我约束第33页，本讲稿共36页（2 2）.提高个人礼仪修养水准，要懂得自尊自
26、爱提高个人礼仪修养水准，要懂得自尊自爱(场景一场景一)当你想向同学借东西时，你该怎么说，怎样做当你想向同学借东西时，你该怎么说，怎样做呢？呢？(场景二场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办你该怎么办?(场景三场景三)当家里来了客人，你怎样招待他？当家里来了客人，你怎样招待他？第34页，本讲稿共36页（3 3）.提高个人礼仪修养水准，要注意言行适度提高个人礼仪修养水准，要注意言行适度得体得体 适度的含义是指在应适度的含义是指在应用礼仪时应该特别注用礼仪时应该特别注意意把握分寸把握分寸，认真得认真得体体，要尽量做到恰如，要尽量做到恰如其分，恰到好处，才其分，恰到好处，才能取得预期的成效。能取得预期的成效。第35页，本讲稿共36页三、课堂小结 通过对本课的学习，使同学们能正确认识自己，做一个有自尊自信懂懂礼仪的人，并珍惜自己的人格和尊严，平时看起来看似小事，但确实也影响我们每个人的形象，甚至影响的们的发展前途，因些，通过学习后，我们要从平时点滴做起，培养我们自觉遵守个人礼仪的好习惯。第36页，本讲稿共36页