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1、第1页，本讲稿共30页用字遣词要恰当用字遣词要恰当说明扼要清楚达意说明扼要清楚达意避免避免忌讳忌讳性的语词性的语词展现声调的魅力展现声调的魅力表达的技巧表达的技巧第2页，本讲稿共30页用字遣词的原则用字遣词的原则必须适合学员的程度及能力必须适合学员的程度及能力避免深奥语词、太专门术语避免深奥语词、太专门术语避免口头禅、方言、俚语避免口头禅、方言、俚语尽量改正语病尽量改正语病第3页，本讲稿共30页说明的技巧说明的技巧说明要简洁、扼要，避免冗长叙述说明要简洁、扼要，避免冗长叙述说明要清楚，不宜用含糊字眼、语词说明要清楚，不宜用含糊字眼、语词避免前后顺序倒反，重复叙述解说避免前后顺序倒反，重复叙述解
2、说第4页，本讲稿共30页表达表达运用的忌讳运用的忌讳模棱两可模棱两可,含糊不清含糊不清闲言碎语闲言碎语,与教学无关与教学无关哗众取宠哗众取宠,自吹自擂自吹自擂方言土语方言土语,不合规范不合规范有伤于学员自尊心和自信心有伤于学员自尊心和自信心牵涉牵涉个人隐私和导致学员对立个人隐私和导致学员对立第5页，本讲稿共30页运用声调的重要性运用声调的重要性声音的变化能影响学员的接受程度和声音的变化能影响学员的接受程度和参与性参与性声调的运用可以提升学员的注意力声调的运用可以提升学员的注意力声调可以有效传达讲师的意图声调可以有效传达讲师的意图建立专业形象及增强可信度建立专业形象及增强可信度第6页，本讲稿共3
3、0页声声调调运用的技巧运用的技巧自始至终保持活力自始至终保持活力用声的艺术用声的艺术停顿的技巧停顿的技巧把握和处理节奏把握和处理节奏重音的表达重音的表达第7页，本讲稿共30页用声的艺术用声的艺术语速语速:语速的快慢注意根据讲话的不语速的快慢注意根据讲话的不同内容而定同内容而定,抒情时慢，急切、热烈、抒情时慢，急切、热烈、愤怒时快愤怒时快善于控声善于控声:即驾驭声音，以情发声、即驾驭声音，以情发声、用声传情用声传情适当用声适当用声:要视学员人数要视学员人数,教室大小教室大小,环环境状况而定境状况而定 第8页，本讲稿共30页语速的标准语速的标准以以清晰清晰为基本要求为基本要求演说：演说：每分钟每分
4、钟180-200180-200字字面对面：面对面：每分钟每分钟230230字左右字左右第9页，本讲稿共30页停顿的技巧停顿的技巧作用：呼吸换气、提示话题、加强语言表作用：呼吸换气、提示话题、加强语言表达效果达效果时间：因人（说者与听者）、因意（语时间：因人（说者与听者）、因意（语意）、因情、因境而异意）、因情、因境而异分类分类:换气停顿换气停顿,语法停顿语法停顿,逻辑停顿逻辑停顿,心心理停顿理停顿第10页，本讲稿共30页以讲师和学员的心理需求为依据的停顿以讲师和学员的心理需求为依据的停顿需要渲染某种思想感情，或一种情绪向另需要渲染某种思想感情，或一种情绪向另一种情绪转变时一种情绪转变时强调、突
5、出要表达的内容强调、突出要表达的内容调整课堂秩序、吸引学员注意力时调整课堂秩序、吸引学员注意力时心理停顿心理停顿第11页，本讲稿共30页最贵的一顶最贵的一顶/值两千元。值两千元。最贵的最贵的/一顶值两千元。一顶值两千元。（一顶最贵，其余便宜）（一顶最贵，其余便宜）（最贵的，每顶都值两千元）（最贵的，每顶都值两千元）停顿举例停顿举例第12页，本讲稿共30页技巧技巧:停顿停顿,重音重音,语调结合使用根据语调结合使用根据授课内容采用不同的停顿授课内容采用不同的停顿分类分类:轻快型轻快型,低沉型低沉型,凝重型凝重型把握和处理节奏把握和处理节奏第13页，本讲稿共30页轻快型轻快型节奏节奏多扬、少抑、轻快
6、、欢畅声音多扬少抑，多扬、少抑、轻快、欢畅声音多扬少抑，多轻少重；话语多连贯而且紧密；基本语多轻少重；话语多连贯而且紧密；基本语气声音的转换，都偏于轻快气声音的转换，都偏于轻快第14页，本讲稿共30页小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片、一的。园子里，田野里，瞧去，一大片、一大片满是的。大片满是的。坐着、躺着、打两个滚，踢坐着、躺着、打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的悄的，草软绵绵的 举举 例例第15页，本讲稿共30页低沉型低沉型节奏节奏语势抑闷、沉重，语音缓慢
7、、偏暗，语势抑闷、沉重，语音缓慢、偏暗，声音偏低、偏暗，句尾落音比较沉重、声音偏低、偏暗，句尾落音比较沉重、缓慢的感情色彩缓慢的感情色彩第16页，本讲稿共30页举举 例例“天冷极了，下着雪，天冷极了，下着雪，又快黑了。又快黑了。”军人止住脚步，沉重地说：军人止住脚步，沉重地说：“不要了，不要了，他用不着鞋了，他的一双脚被地雷他用不着鞋了，他的一双脚被地雷他在医院，要我把修鞋钱送来。他在医院，要我把修鞋钱送来。”第17页，本讲稿共30页凝重型凝重型节奏节奏多抑少扬，语音沉着、坚定、有力，语势平多抑少扬，语音沉着、坚定、有力，语势平稳，声音强而有力，一般降抑，话语的音节稳，声音强而有力，一般降抑，
8、话语的音节不多，连贯也较疏；基本语气和转换都比较不多，连贯也较疏；基本语气和转换都比较凝重。凝重。第18页，本讲稿共30页我们纪念他，不仅因为他的文章写得好，我们纪念他，不仅因为他的文章写得好，是一个伟大的文学家，而且因为他是一个是一个伟大的文学家，而且因为他是一个民族解放的急先锋，给革命以很大的助力。民族解放的急先锋，给革命以很大的助力。他并不是共产党组织中的艺人，然而他的他并不是共产党组织中的艺人，然而他的思想、行动、著作，都是马克思主义的思想、行动、著作，都是马克思主义的举举 例例第19页，本讲稿共30页重音的表达重音的表达突出重音可以重捶重读，也可轻读拖长突出重音可以重捶重读，也可轻读
9、拖长,可快中显慢，也可重中见轻，还可高可快中显慢，也可重中见轻，还可高低相间，虚实互转，前后顿歇。低相间，虚实互转，前后顿歇。确定一句话中的主确定一句话中的主,次词次词.个独立完整的个独立完整的句子，只能有一个主要重音句子，只能有一个主要重音,并且没有并且没有固定格式固定格式第20页，本讲稿共30页举举 例例例：例：你为什么要跟他去看电影？你为什么要跟他去看电影？你你为什么要跟他去看电影？为什么要跟他去看电影？你你为什么为什么要跟他去看电影？要跟他去看电影？你为什么要跟你为什么要跟他他去看电影？去看电影？你为什么要跟他去你为什么要跟他去看电影看电影？第21页，本讲稿共30页“漓江的水真漓江的水
10、真静静啊，静得让你感啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真觉不到它在流动；漓江的水真清清啊，清得可以看见江底的沙石；啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真漓江的水真绿绿啊，绿得仿佛那是啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠一块无暇的翡翠”。举举 例例第22页，本讲稿共30页声声调运用的注意事项调运用的注意事项赘词赘词:呢呢,唔唔,嗯嗯,怎么说哪怎么说哪音调太高音调太高,太尖锐或太低太尖锐或太低,含糊不含糊不清清音调太年轻音调太年轻音调太粗糙音调太粗糙第23页，本讲稿共30页哎哟！好痛哎哟！好痛 ！他赚的钱原来是当私房钱他赚的钱原来是当私房钱 练习与体会练习与体会第24页，本讲稿共30页不要不要 讨厌
11、讨厌你真坏你真坏练习与体会练习与体会第25页，本讲稿共30页这是一百万元？这是一百万元？（啊！好惊人唷！）（啊！好惊人唷！）吃惊吃惊这是一百万元？这是一百万元？（别吓人了！）（别吓人了！）轻蔑轻蔑这是一百万元？这是一百万元？（糟！）（糟！）后悔后悔请念出下面的文字，并且加入你自己的感情请念出下面的文字，并且加入你自己的感情第26页，本讲稿共30页这是一百万元？这是一百万元？（好高兴喔！）（好高兴喔！）喜悦喜悦这是一百万元？这是一百万元？（真稀奇！）（真稀奇！）好奇心好奇心这是一百万元？这是一百万元？（开玩笑！）（开玩笑！）疑问疑问请念出下面的文字，并且加入你自己的感情请念出下面的文字，并且加入
12、你自己的感情第27页，本讲稿共30页请念出下面的文字，并且加入你自己的感情请念出下面的文字，并且加入你自己的感情啊？啊？这是一百万元？这是一百万元？（啊！好惊人唷！）（啊！好惊人唷！）吃惊吃惊 唷！唷！这是一百万元？这是一百万元？（别吓人了！）（别吓人了！）轻蔑轻蔑天！天！这是一百万元？这是一百万元？（糟！）（糟！）后悔后悔第28页，本讲稿共30页哇！哇！这是一百万元？这是一百万元？（好高兴喔！）（好高兴喔！）喜悦喜悦咦？咦？这是一百万元？这是一百万元？（真稀奇！）（真稀奇！）好奇心好奇心嗬！嗬！这是一百万元？这是一百万元？（开玩笑！）（开玩笑！）疑问疑问再次念出下面的文字，并且加入你自己的感情再次念出下面的文字，并且加入你自己的感情第29页，本讲稿共30页心口如一心口如一相互学习，指出缺点相互学习，指出缺点利用录音设备利用录音设备为自己制作一张评分表为自己制作一张评分表 避免鼻音避免鼻音保护嗓子保护嗓子锻炼身体，增加肺活量锻炼身体，增加肺活量改变声音的形象改变声音的形象第30页，本讲稿共30页