《第33讲区域水土流失及其治理以黄土高原为例课件鲁教版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第33讲区域水土流失及其治理以黄土高原为例课件鲁教版.pptx（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会计学1第第33讲讲 区域区域(qy)水土流失及其治理以黄土水土流失及其治理以黄土高原为例课件高原为例课件 鲁教版鲁教版第一页，共38页。热点展望 1 1结合西部大开发结合西部大开发(kif)(kif)和西部重大工程建设等背和西部重大工程建设等背景材料，考查经济发展与区域生态环境保护的关系，区域景材料，考查经济发展与区域生态环境保护的关系，区域环境特征对区域发展的影响。环境特征对区域发展的影响。2 2结合有关资源开发结合有关资源开发(kif)(kif)和合理利用的时事材料和合理利用的时事材料加强对区域自然条件和自然资源状况，及由其所影响的区加强对区域自然条件和自然资源状况，及由其所影响的区域发
2、展方向的考查。域发展方向的考查。3 3结合大型工程建设等材料，考查西气东输、南水北结合大型工程建设等材料，考查西气东输、南水北调、西电东送等其他资源跨区域调配的背景、实施和意义。调、西电东送等其他资源跨区域调配的背景、实施和意义。第十单元第十单元(dnyun)(dnyun)热点展热点展望望第1页/共38页第二页，共38页。复习策略 在复习中，注意掌握区域分析的基本思路和方法，增强分在复习中，注意掌握区域分析的基本思路和方法，增强分析和解决问题的能力。同时注意可持续发展思想析和解决问题的能力。同时注意可持续发展思想(sxing)(sxing)是贯是贯穿本单元的主线，无论是水土流失的治理、资源的开
3、发都要本穿本单元的主线，无论是水土流失的治理、资源的开发都要本着这一观念提出问题、分析问题和解决问题。着这一观念提出问题、分析问题和解决问题。第十单元第十单元 复习复习(fx)(fx)策略策略第2页/共38页第三页，共38页。使用建议 1 1本单元共安排了本单元共安排了33333535讲共讲共3 3讲内容，本单元除了需要加大对案讲内容，本单元除了需要加大对案例的分析，掌握其分析的一般方法及其原理外，本单元需要记忆的内容例的分析，掌握其分析的一般方法及其原理外，本单元需要记忆的内容较多。其中考点整合较多。其中考点整合(zhn h)(zhn h)可以作为课前预习使用，老师们可以不可以作为课前预习使
4、用，老师们可以不作单独讲解，在课前需要对考点整合作单独讲解，在课前需要对考点整合(zhn h)(zhn h)的知识点记忆，上课时的知识点记忆，上课时教师重点讲清问题分析的一般思路，对探究点涉及的问题进行点拨；对教师重点讲清问题分析的一般思路，对探究点涉及的问题进行点拨；对于资源的跨区域调配是以南水北调为例，需要讲清分析的一般思路，可于资源的跨区域调配是以南水北调为例，需要讲清分析的一般思路，可以结合西气东输、西电东送等其他资源跨区域调配的背景作进一步的验以结合西气东输、西电东送等其他资源跨区域调配的背景作进一步的验证，以达到以不变应万变的目的。证，以达到以不变应万变的目的。2 2课时建议：第课
5、时建议：第3333讲讲1 1课时、第课时、第3434讲讲1 1课时、第课时、第3535讲讲1 1课时、单元综课时、单元综合合1 1课时。课时。第十单元第十单元(dnyun)(dnyun)使用建使用建议议第3页/共38页第四页，共38页。第第3333讲区域讲区域(qy)(qy)水土流失及其治理水土流失及其治理 以黄土高原为例以黄土高原为例第4页/共38页第五页，共38页。考点整合第第3333讲讲 考点考点(ko din)(ko din)整合整合水土流失水土流失(shutlish)(shutlish)及其危及其危害害我国我国 区域水土流失及其治理区域水土流失及其治理(zhl)(zhl)以黄土高原为
6、例以黄土高原为例世界世界 最严重最严重 流失侵蚀流失侵蚀 支离破碎支离破碎 27万万 11万万 第5页/共38页第六页，共38页。第第3333讲讲 考点考点(ko din)(ko din)整整合合土地土地(td)资源资源 生态环境生态环境(shn ti hun jn)区域社会经济区域社会经济 土层土层 土壤养分土壤养分 耕地质量耕地质量 农作物单位面积产量农作物单位面积产量 泥沙泥沙 黄河泥沙黄河泥沙 下游下游 下游下游 地上地上悬河悬河 自然灾害自然灾害 生态环境生态环境 第6页/共38页第七页，共38页。形形第第3333讲讲 考点考点(ko din)(ko din)整合整合水土流失水土流失
7、(shutlish)(shutlish)的成的成因因 平原平原(pngyun)山地、高原山地、高原 湿润湿润 干旱干旱 森林森林 草原草原 农业区农业区 牧业区牧业区 地理要素地理要素 生态环境生态环境 疏松疏松 很多很多 流水的侵蚀流水的侵蚀 季节分配季节分配 夏季夏季 暴雨暴雨 水土流失水土流失 地质灾害地质灾害 滑坡滑坡 泥石流泥石流 水土流失水土流失 第7页/共38页第八页，共38页。第第3333讲讲 考点考点(ko din)(ko din)整整合合水土流失水土流失(shutlish)(shutlish)的成的成因因 土地土地(td)生产力水平生产力水平 耕作方式耕作方式 人口的迅速增
8、长人口的迅速增长 人均耕地人均耕地 林草植被林草植被 水土流失水土流失 露天露天 土壤抗侵蚀土壤抗侵蚀 农业垦荒农业垦荒 营造宫殿营造宫殿 伐木烧薪伐木烧薪 战争战争 第8页/共38页第九页，共38页。第第3333讲讲 考点考点(ko din)(ko din)整合整合水土流失水土流失(shutlish)(shutlish)的的治理治理 沟谷沟谷(u)淤地坝淤地坝 小水库小水库 防护林防护林 缓坡缓坡 封坡育林育草封坡育林育草 修筑水平梯田修筑水平梯田 营造护林网营造护林网 平整土地平整土地 第9页/共38页第十页，共38页。第第3333讲讲 考点考点(ko din)(ko din)整整合合水土
9、流失水土流失(shutlish)(shutlish)的的治理治理 栽培栽培(zipi)种植种植 田间管理田间管理 增施肥料增施肥料 轮耕套种轮耕套种 精心选育良种精心选育良种 发展地膜发展地膜 喷灌和滴灌技术喷灌和滴灌技术 科学施肥科学施肥 退耕还林还草退耕还林还草 第10页/共38页第十一页，共38页。要点探究探究探究(tnji)点一利用地理环境的整体性原理点一利用地理环境的整体性原理 分析黄土高原水土流失的危害分析黄土高原水土流失的危害第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究 从表面上看，水土流失表现从表面上看，水土流失表现(bioxin)(bioxin)为土壤侵蚀，
10、但为土壤侵蚀，但水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文相互影响的过程，水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文相互影响的过程，黄土高原景观正是在这种相互影响的过程中形成的，如下所黄土高原景观正是在这种相互影响的过程中形成的，如下所示：示：第11页/共38页第十二页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究第12页/共38页第十三页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探探究究 【注意】黄土高原地区是我国水土流失最严重的地区，但【注意】黄土高原地区是我国水土流失最严重的地区，但不是我国水土流失造成经济损失最大的地区。我国江南丘陵地不是我国水土
11、流失造成经济损失最大的地区。我国江南丘陵地区，由于人口区，由于人口(rnku)(rnku)、城市、产业集中，加上水土流失也比、城市、产业集中，加上水土流失也比较严重，因此成为我国水土流失造成危害最严重的地区。较严重，因此成为我国水土流失造成危害最严重的地区。第13页/共38页第十四页，共38页。探究探究(tnji)点二黄土高原水土流失的成因点二黄土高原水土流失的成因第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究 黄土高原的水土流失一方面与地形、气候、土壤、地质构黄土高原的水土流失一方面与地形、气候、土壤、地质构造等自然因素有关，另一方面还与人类造等自然因素有关，另一方面还与人类
12、(rnli)(rnli)不合理的生产不合理的生产建设活动有关。特别是人类建设活动有关。特别是人类(rnli)(rnli)出现以来，尤其进入出现以来，尤其进入2020世世纪，人为因素表现得更为明显。人类纪，人为因素表现得更为明显。人类(rnli)(rnli)通过生产活动改通过生产活动改变黄土高原的植被覆盖状况，加剧水土流失的程度，如下表所变黄土高原的植被覆盖状况，加剧水土流失的程度，如下表所示：示：第14页/共38页第十五页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究第15页/共38页第十六页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究
13、第16页/共38页第十七页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究 例例1 120102010淮安模拟淮安模拟 下图为参加下图为参加20092009年中国年中国6060周年国庆阅周年国庆阅兵的陕北兵的陕北“安塞腰鼓队安塞腰鼓队”。陕西省安塞县是一个典型的黄土高原丘。陕西省安塞县是一个典型的黄土高原丘陵沟壑区。科学工作者对这一地区水土流失的研究发现：自然因素陵沟壑区。科学工作者对这一地区水土流失的研究发现：自然因素(yn s)(yn s)引起的水土流失量占目前总水土流失量的引起的水土流失量占目前总水土流失量的9.6%9.6%，而人为因，而人为因素素(yn s)(
14、yn s)引起的水土流失量要占到引起的水土流失量要占到90.4%90.4%。据此回答。据此回答(1)(1)(3)(3)题。题。第17页/共38页第十八页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探探究究第18页/共38页第十九页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探探究究(1)(1)整个黄土高原的水土流失整个黄土高原的水土流失()A.A.史前以自然因素为主，现代以人为因素为主史前以自然因素为主，现代以人为因素为主B.B.史前及现代水土流失都以自然因素为主史前及现代水土流失都以自然因素为主C.C.史前及现代水土流失都以人为因素为主史前及现代水
15、土流失都以人为因素为主D.D.史前以人为因素为主，现代以自然因素为主史前以人为因素为主，现代以自然因素为主(2)(2)黄土高原千沟万壑自然景观形成的主要原因是黄土高原千沟万壑自然景观形成的主要原因是()A.A.水土流失水土流失B.B.风力风力(fngl)(fngl)强盛强盛 C.C.土质疏松土质疏松 D.D.高原地貌高原地貌第19页/共38页第二十页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究(3)(3)人类与水土流失人类与水土流失(shutlish)(shutlish)的关系是的关系是()A.A.人类活动只能加速水土流失人类活动只能加速水土流失(shutlish
16、)(shutlish)，不会引发水土流失，不会引发水土流失(shutlish)(shutlish)B.B.人类活动可能造成水土流失人类活动可能造成水土流失(shutlish)(shutlish)，但不能治理水土流，但不能治理水土流失失(shutlish)(shutlish)C.C.人为因素是现代水土流失人为因素是现代水土流失(shutlish)(shutlish)的主要原因，人类也可的主要原因，人类也可以防治水土流失以防治水土流失(shutlish)(shutlish)D.D.人类只能减轻或者减缓水土流失人类只能减轻或者减缓水土流失(shutlish)(shutlish)，但不能根治水，但不能
17、根治水土流失土流失(shutlish)(shutlish)第20页/共38页第二十一页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究 解析解析(1)(1)人类社会之前，黄土高原的水土流失就已人类社会之前，黄土高原的水土流失就已存在，故只能是自然因素；人类历史时期存在，故只能是自然因素；人类历史时期(shq)(shq)的水土的水土流失主要是由于植被破坏、轮荒、开矿等人类活动造成的。流失主要是由于植被破坏、轮荒、开矿等人类活动造成的。(2)(2)水土流失是塑造黄土高原千沟万壑地表形态的主要地水土流失是塑造黄土高原千沟万壑地表形态的主要地质作用，而土质疏松等又是发生水土流
18、失的自然基础。质作用，而土质疏松等又是发生水土流失的自然基础。(3)(3)现代水土流失主要是由于不合理的人类活动造成的，现代水土流失主要是由于不合理的人类活动造成的，因此人类也可以根治水土流失。因此人类也可以根治水土流失。答案答案(d n)(1)A(d n)(1)A(2)A(2)A(2)C(2)C第21页/共38页第二十二页，共38页。探究点三黄土高原探究点三黄土高原(hun t o yun)水土流失的水土流失的治理措施治理措施第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究 黄土高原地区通过黄土高原地区通过“工程措施、生物措施、农业技术措施工程措施、生物措施、农业技术措施”，实
19、行，实行“保塬、护坡、固沟保塬、护坡、固沟”方针，进行综合治理，取得了方针，进行综合治理，取得了显著的成果显著的成果(chnggu)(chnggu)，具体措施如下图所示：，具体措施如下图所示：第22页/共38页第二十三页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究第23页/共38页第二十四页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探探究究 例例2 2读材料回答问题。读材料回答问题。材料一我国水土流失面积占耕地材料一我国水土流失面积占耕地(gng(gngd)d)总面积的总面积的1/31/3，主要，主要分布在黄土高原、南方丘陵地区以及北方石山
20、区。截至分布在黄土高原、南方丘陵地区以及北方石山区。截至20072007年底，全国年底，全国共完成水土流失综合防治面积共完成水土流失综合防治面积7.87.8万平方千米，其中综合治理面积万平方千米，其中综合治理面积4.54.5万万平方千米，实施封育保护平方千米，实施封育保护3.33.3万平方千米。万平方千米。材料二南方丘陵地区农业生态、生产、生活良性循环系统示意图。材料二南方丘陵地区农业生态、生产、生活良性循环系统示意图。第24页/共38页第二十五页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探探究究第25页/共38页第二十六页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yod
21、in)(yodin)探究探究 (1)(1)江南江南(Jingnn)(Jingnn)丘陵水土流失造成的损失比黄土高原大，丘陵水土流失造成的损失比黄土高原大，试分析其原因。试分析其原因。(2)(2)比较黄土高原与南方丘陵水土流失在地理背景上的差异。比较黄土高原与南方丘陵水土流失在地理背景上的差异。第26页/共38页第二十七页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究(3)(3)南方低山丘陵区生态农业的良性循环过程离不开沼气的南方低山丘陵区生态农业的良性循环过程离不开沼气的开发利用，开发利用沼气的好处有开发利用，开发利用沼气的好处有()解决农村燃料问题解决农村燃料问题
22、实现有机质还田实现有机质还田将污染物资将污染物资源化源化解决畜牧业的饲料来源解决畜牧业的饲料来源A.A.B B C.C.D D(4)(4)林草植被在材料林草植被在材料(cilio)(cilio)二所示系统中所起的作用主二所示系统中所起的作用主要是要是()A.A.防风固沙，保护农田防风固沙，保护农田B.B.涵养水源，保持水土涵养水源，保持水土C.C.吸烟滞尘，调节气候吸烟滞尘，调节气候D.D.绿化、美化环境绿化、美化环境第27页/共38页第二十八页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究(5)(5)南方低山丘陵区，治理水土流失的关键是南方低山丘陵区，治理水土流失
23、的关键是_。(6)(6)要恢复植被，必须解决农村燃料问题要恢复植被，必须解决农村燃料问题(wnt)(wnt)，可采取哪些，可采取哪些措施解决燃料问题措施解决燃料问题(wnt)(wnt)？第28页/共38页第二十九页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究 解析解析 同样的水土流失面积江南丘陵损失大，可从单位同样的水土流失面积江南丘陵损失大，可从单位面积作物产量、工农业分布及土层等方面分析。两地水土流面积作物产量、工农业分布及土层等方面分析。两地水土流失严重，相同之处要从自然、人文失严重，相同之处要从自然、人文(rnwn)(rnwn)两方面分析。南两方面分析。南
24、方低山丘陵区水土流失严重，主要是因为农村能源结构以薪方低山丘陵区水土流失严重，主要是因为农村能源结构以薪柴为主，当地植被破坏较严重，所以治理措施应以改变能源柴为主，当地植被破坏较严重，所以治理措施应以改变能源结构、提高能源利用率为主。结构、提高能源利用率为主。第29页/共38页第三十页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究 答案答案(1)(1)这里人均土地少，单位土地的生物生长量和产量较这里人均土地少，单位土地的生物生长量和产量较高，同样单位面积土地水土流失所造成的经济损失和社会影响都比较高，同样单位面积土地水土流失所造成的经济损失和社会影响都比较大。大。一
25、旦表层较薄的土层被蚀去，石质裸露，恢复几无可能。一旦表层较薄的土层被蚀去，石质裸露，恢复几无可能。江江河下游河下游(xiyu)(xiyu)多为重要的工农业生产基地和经济中心，水土流失对多为重要的工农业生产基地和经济中心，水土流失对这些地区会造成重大影响。这些地区会造成重大影响。第30页/共38页第三十一页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究 (2)(2)第31页/共38页第三十二页，共38页。第第3333讲讲 要点要点(yodin)(yodin)探究探究(3)A(3)A(4)B(4)B(5)(5)恢复地表植被恢复地表植被(zhbi)(zhbi)(6)(6)
26、开发水电、开发沼气、营造薪炭林，推广生活用煤，开发水电、开发沼气、营造薪炭林，推广生活用煤，推广节能灶等。推广节能灶等。第32页/共38页第三十三页，共38页。第第3333讲讲 备用备用(biyng)(biyng)习题习题 水土流失是影响我国社会水土流失是影响我国社会(shhu)(shhu)经济可持续发展的主经济可持续发展的主要生态问题之一，对水土流失形成机制和综合治理的研究已要生态问题之一，对水土流失形成机制和综合治理的研究已引起许多学者的关注。读下图，完成引起许多学者的关注。读下图，完成(1)(1)(3)(3)题。题。备用习题第33页/共38页第三十四页，共38页。第第3333讲讲 备用备
27、用(biyng)(biyng)习题习题第34页/共38页第三十五页，共38页。第第3333讲讲 备用备用(biyng)(biyng)习题习题(1)(1)关于坡度与侵蚀强度关系的叙述关于坡度与侵蚀强度关系的叙述(xsh)(xsh)，正确，正确的是的是()A A坡度坡度2020时，坡面侵蚀强度最大时，坡面侵蚀强度最大B B坡度在坡度在20204040，坡面侵蚀强度随坡度的增加，坡面侵蚀强度随坡度的增加而增加得最快而增加得最快C C坡度在坡度在4040左右，坡面侵蚀强度最大左右，坡面侵蚀强度最大D D坡度越大，坡面侵蚀强度越大坡度越大，坡面侵蚀强度越大 解析解析 图中曲线显示，侵蚀强度图中曲线显示，
28、侵蚀强度(qingd)(qingd)与坡度的关与坡度的关系是系是004040，随坡度的加大，侵蚀强度，随坡度的加大，侵蚀强度(qingd)(qingd)加大；加大；40409090随坡度加大，侵蚀强度随坡度加大，侵蚀强度(qingd)(qingd)减弱。减弱。答案答案 C第35页/共38页第三十六页，共38页。第第3333讲讲 备用备用(biyng)(biyng)习题习题 (2)(2)坡度在坡度在40409090，坡面侵蚀强度随坡度的增加而，坡面侵蚀强度随坡度的增加而减小，其原因是减小，其原因是()A A植被破坏的程度较轻植被破坏的程度较轻B B降水量少，且强度小降水量少，且强度小C C坡面径
29、流坡面径流(jngli)(jngli)流速小流速小D D受雨面积减小，使坡面径流受雨面积减小，使坡面径流(jngli)(jngli)量减小量减小 解析解析 坡面上侵蚀强度受坡度、径流量、流速、地表植被坡面上侵蚀强度受坡度、径流量、流速、地表植被(zhbi)(zhbi)覆盖度等影响。坡度大，受雨面积小，径流量小，因而侵覆盖度等影响。坡度大，受雨面积小，径流量小，因而侵蚀程度低。蚀程度低。答案答案 D第36页/共38页第三十七页，共38页。第第3333讲讲 备用备用(biyng)(biyng)习习题题 (3)(3)鱼鳞坑是工程措施鱼鳞坑是工程措施(cush)(cush)和生物措施和生物措施(cush)(cush)相相结合防治水土流失的一种方式，它能够拦截地面径流，起结合防治水土流失的一种方式，它能够拦截地面径流，起到保持水土的作用。右图中适宜植树的地点为到保持水土的作用。右图中适宜植树的地点为()A AB BC CD D 解析解析 图中的鱼鳞坑由于地势低洼，可以拦截径图中的鱼鳞坑由于地势低洼，可以拦截径流，起到保持水土流，起到保持水土(shut)(shut)的作用，在坑的上方植树，的作用，在坑的上方植树，有利于减少泥沙注入坑中，减少对坑的淤积。有利于减少泥沙注入坑中，减少对坑的淤积。答案答案 B第37页/共38页第三十八页，共38页。